精选不同的考试作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的不同的考试作文3篇，希望能够帮助到大家。
不同的考试作文 篇1
NO.1 “抓耳挠腮”派
这一派同学大都是坐在教室前排，而且学习成绩比较差。他们都是坐在老师的眼皮底下，不敢低下头看自己抄的小纸条，更不敢回过头去问后面的同学。所以，只好抓耳挠腮，等待交卷时间到来。
NO.2 “左顾右盼”派
这一派的同学也是一些成绩不太好的，他们和上一派的同学唯一的一点不同，就是坐在比较靠后的地方，拥有这样的有利地形，他们就有了足够的时间和空间来“施展”自己的才能，不仅可以看自己抄的小纸条，甚至回过头来与同学说话都可以，他们每次的.成绩都在80分—90分之间。
NO.3 “稳如泰山”派
这一派的同学既不“抓耳挠腮”也不“左顾右盼”，他们“稳如泰山”，一做到底，这些同学都是一些成绩比较优秀的，考试时对自己的位置不像差生那么关注，因为人家的成绩优秀嘛！坐在那儿答题，都会取的好成绩。
不同的考试作文 篇2
唉！又要考试了，能不能让小学生少点压力呀！刚接到又要考试的信息同学们怨声连天。无奈！王老师已经面无表情，将卷子发了下来，同学们见状立刻安静下来，乖乖低头做题。因为王老师一般面无表情，就是是快要发飙的表现。
当老师在黑板上写上“考试时间40分钟”，同学们又是哀嚎一片。可我却没有跟风，来不及呀！没空啊！我匆匆地赶，快快地写，脑袋也飞快的转。在离考试结束5分钟时，我终于把题目做完了！
这时，我前面的好闺蜜好朋友给我递过来一张小纸条，上面写着：香香，第四大题表面积该怎么算呢？我呆住了，心里非常纠结，她考试时可从来没给我递过小纸条呀！何况她是一个品学兼优的'好同学呀！那道题我会做，并且我确信我做对了。我到底要不要告诉她呢？
这时，我的脑袋里边出现了两个小人，一个说：“香香，别告诉她，这会促使她的贪婪，这也是帮助她作弊呀！”另一个说：“还是告诉她吧，她是你最好的朋友，别做不够意思的事儿！”我想了一会儿，眼看就要收卷子了，我飞快地给她回了几个字：“下课给你讲！”
收完卷子后，我看她有些不开心，便诚恳地对她说：“我们是最好的朋友，我不想让恶魔的种子在你的心里生长，靠作弊得出的好成绩有何意义，你不会做那道题，刚好暴露出来你那个知识点没掌握好，来，我给你讲讲你不就明白了嘛！”她不好意思地笑了。
在这以后，我们的关系更好了，我俩的学习成绩共同提高了，这次不同寻常的考试真让我受益匪浅。
不同的考试作文 篇3
这个星期五,我参加了三年级的中段考试。发现这次考试和我一、二年级的考试有很大的不同。
考试前，老师让我们把课桌拉开距离，大概是防止同学们考试东张西望。上课后，老师发给我们的卷子是正反两面的，连最后的作文都要求写三百字以上，不但要求高了，而且题量更大。当我做完第一道题，还像以往那样抬头执笔等待老师往下读题，同桌看到后小声提醒我：“到三年级老师不再读题了。”我赶紧低头往下写。时间过得真慢，老师说要九十分钟后才收卷子。因为我做得快，就多出许多时间检查卷子。
通过这次考试，我自己做了一个小小的比较，我发现三年级后的这些不同，表示我们已经长大，以后的'学习完全要依靠我们自己，独立的阅卷、思考、答题。考试时间的延长，也使我们有了更充分的检查时间。
希望这次中段考试，我能得到自己满意的分数。
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