【热门】未来的想象作文锦集7篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的未来的想象作文7篇，欢迎大家分享。
未来的想象作文 篇1
世界上现在到处都是鞋，皮鞋、凉鞋、拖鞋……如果你要买鞋，买耐用又漂亮的，最少也要七八十元；如果买最差也要二三十元。穷人也要买鞋子，鞋子太贵，又不能光着脚丫子走呀！我就发明了一款鞋子，它既漂亮又省钱，还很耐用。下面我来介绍一下它最主要的二个功能吧！
人们住在高楼大厦里，又没有电梯，只好爬楼梯。有些小学生的书包很重，又要爬楼梯多辛苦，我的鞋子就有这个功能。它被穿在脚上，正要上楼梯时，它就会开够启弹跳模式。开始上楼了，我发明的鞋子就开始跳了，它不像我们每次只能走一级，而是每次跳一段，这样一分钟就能“跳”二十层。
我发明的鞋子的第二功能是可以变换大小和样式。比如，你三岁买的'，到一百岁还能用——它能和你的脚大小变化。鞋子最低层是一个感受器，会随着冷热变化，冷了变成棉鞋，热了变成凉鞋，上山时变成布鞋……
因为我发明的鞋子变化多样，所以一直没有一个名字。如果要注册商标，只能叫它“魔鞋”了！
未来的想象作文 篇2
2315年10月25日，我乘坐着飞翔大巴车在天空上行驶。白甜甜的，就像一块块棉花糖，鸟儿在大巴车窗前飞过，星星就躺在我的手心里……“大巴车要降落了，各位乘客做好准备！”司机说。我们刚系上安全带，闭上眼睛，“咣当”一声，大巴落到地面上。
用毛绒娃娃弄成的地软绵绵的，而且娃娃可爱的'要死！我都不舍得踩上去走路了，于是我踮起脚尖，把我喜欢的娃娃全部小心翼翼的拿回了家，才敢好好出来玩。没想到才玩儿一会儿，就下起了金币雨！看到眼前的一幕，我就兴高采烈的去捡金币。因为这场及时的金币雨，才使得万物复苏，而且道路旁的蛋糕树，毛绒娃娃树等等好多树，都结出了又大又红的“果子”。我可不想错过这次机会，就马上去摘“果子”，转眼间，所有的“果子”都被我摘光了。
中午了，于是我去飞翔快餐店吃饭了。我刚坐到座位上，就大声说：“来一个汉堡，两份薯条，四分番茄酱！”吃完之后我就去收银台付款了。
转眼到了下午，但那时的大街却是人山人海的，而且是时时刻刻都会从四面八方来很多人，跟太阳在天上放成群结队的羊儿没什么区别。就这样，让我想起去公园玩。但刚到公园，我就赞叹道：“哇！都是我爱玩儿的！”“这个娃娃真可爱，不买他今天就白来了！”说着，我就马上去抢娃娃，抢完娃娃就去玩儿了。
没料到的事发生了，就在这一刻，温度升到了35摄氏度，记得我赶紧去树下，这才不那么热了。由于温度太高，所以只好在树下玩。
一到家天就黑了，于是就同我的娃娃进入了甜甜的梦乡。
未来的想象作文 篇3
科学技术的发展日新月异，转眼到了22世纪，家家户户都住上了漂亮舒适的多功能房子。现在我带你去参观我家
我家的房子能大能小。你只要按一下走廊上的按钮，它就变成储蓄罐一般大小，你把它装进口袋里，可以防盗。当你要进屋时，只须按一下按钮，它又会变回原来的样子，宽敞又舒适。
房子的内部也很神奇。你下班一回到家，坐在软绵绵的沙发上，立在旁边的`机器人会帮你到水，给你捶背，十分钟后，你就消除一天的疲劳，精神十足。开饭了，机器人就端上一桌你爱吃的饭菜，饭后它又有条理地收拾碗筷，擦地板。房子的墙壁能不断地提供氧气，使房间的空气跟草原上一样清新。房子里的灯都是自动化的，你一进房子它就亮，你一离开房间它就关上。
屋后有一个大花园，花园里满是奇花异草。边装有电脑控制的自动洒水装置，如果花草渴了，它会自动喷出清泉让它们喝个饱。
告诉你吧，这座神奇的房子是我自己设计的。只要你努力，将来你也可以设计出更奇特的新型的家。
未来的想象作文 篇4
我未来的房子是用粘土做成的,白天能吸收阳光、做饭、烧开水、洗澡能用太阳能。
房子的'墙壁晚上能发出柔和的光。它不仅能照亮屋里，还能帮助晚上的行人路过，真是一举两得！房子里有很多功能室，比如：娱乐室、电脑室、书房等。
房子的每个房间都有报警器，一旦有人进来，电脑会自动描述这个人的外貌、特征和身份特点。要是小偷进来，墙上的报警器也会响起来。同时，房子会从天花板落下一张网把小偷一网打尽。
房子的客厅里面有电视机。如果你要换频道的话，你只要在控制器上写一个数字，电视就会自动换台。
房子的厨房会自动炒菜。只要你按左边的按扭就会出现菜谱，你只要在菜谱上打上钩，按一下右边的按扭菜就炒好了。
书房里面有好多书。只要你不看这本书了，按一下按扭书就会自动给你换书。
这就是我心目中未来的房子！
未来的想象作文 篇5
我常常觉得现在的房子总不漂亮，总不吸引人，总是住着不自在，总是。不管什么理由，反正，现在的房子就是不如我的意，反正，现在的房子在我心中就是没有我想象中未来的房子那么十全十美。
第一，未来的房子引人注目，外表奇特。是由木头做成的，非常精致，雕刻着各种各样的图案：有双龙戏珠；有愚公移山；有拔苗助长；有一鸣惊人。让你大饱眼福。更让人惊呆了的是还可以用纱布遮起来，而且非常方便，用遥控器按一下红色键就，可以随意用纱把图案遮起来或打开，飘飘悠悠，给人一种飘逸的`感觉。
第二，走到门前，你似乎觉得自己是腾云驾雾而来的。不，其实是因为门是用软软的棉花构成的，所以让你流连忘返，以为自己是神仙了。
第三，也许你是个有心人，会考虑到：强盗来了咋办？这呀，对门来说，还不是小菜一碟。来，看到了吧，相信新世纪的实力！这儿，门上有个机关，这可是门的‘心脏’呀。它可是火眼金睛，从这里到几十里外的地方可以看得一清二楚，要是有坏人，立即伸出手，按一下红色键，一个门出来了，对它你可以是百分之百的放心，比现在的防盗门强一百倍。
第四，进了屋，你会看到奇怪的装饰。首先进入你眼帘的是一个弯弯的月亮，月亮下有一个个数不清的铃铛，在你寂寞时会自动发出美妙的音乐，一下子让你快乐起来。哦，对了，这房子还有一个特点。在墙上，有红橙黄绿青蓝紫七颗星星，它们晚上还会发光，五颜六色的光射在月亮上非常好看。不光这样，它们还各有用处。红的，按一下，会下糖果。橙色的，按一下，会下花朵。黄的，按一下，会放烟花。绿的，按一下，会下一些彩带。青的，按一下，会下小星星。蓝的，按一下，会让天花板变成“天空”。紫的，按一下，会在房中架起一道彩虹。哎，未来的房子，真的很神奇，我什么时候能住啊？
未来的想象作文 篇6
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，——想象作文《未来的......》教学设计。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中《未来的......》构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入
1． 谈话： (出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）
2． 结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”. “你的想象真新奇！” （教师板书：大胆.丰富.新奇）
3． 小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）
（二）本次作文指导经过。
1. 让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）
2. 我们还在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的......（板书：未来的......）（出示课件4）（1分钟）
1． 读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）
提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等，小学四年级语文教案《——想象作文《未来的......》教学设计》。
估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。
明确：在现实生活的`基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。
2． 我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？
3． 学习小组进行讨论，要求：
1) 先交流各自要写的题目，及主要内容。
2) 选择一题作重点讨论，理清写作思路。
3) 推选这一题来参与班级讨论。时间：6分钟。
4． 好，时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。
5． 听后，很有想象力，未来的学校还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！
生答。（2分钟）
6． 学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件
（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？
（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
与此你们还大胆设想了对——
（5）未来学校的教师有哪些要求
（6）未来学校会培养出怎样的学生？
这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的。（3分钟）
以上为例，每组选一题，讨论一下然后告诉大家。
7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。
8.听后，很有想象力，未来的我还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！
9.学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？
（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？
（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？（4分钟）
10. 讨论，交流：你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？学生评说。（板书：介绍.有序.重点突出）
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11.同学们根据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依据，快速作文。时间12分钟。
12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定，让学生补充还要丰富的想象。（4分钟）
未来的想象作文 篇7
我们每个人都有一个家乡，那是一个很美的地方，有的人还见不着呢！那也是我们记忆最多的地方了。
我想象未来的家乡是多么美丽！那就像是一个美丽等的仙境……我走在家乡的路上，那真是美的不能再美了，我走着，路旁全是五颜六色、五彩缤纷、多姿多彩、五光十色、绚丽多彩的`野花。如果你走在那家乡的路上真是让你惊讶的不得了。
我来的家乡是我最喜欢的，因为家乡的童年在我心里是最美好的，也是最快乐的。现在的家乡在不断地变化，我希望我的家乡会变得越来越美！
那未来的家乡呢？有我的家乡美吗？
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