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互帮互助作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的互帮互助作文，欢迎阅读与收藏。
互帮互助作文1
期中考试刚过不久，我和我的好朋友罗欣如成立了一个互帮互助小组。我给她补习数学，她给我补习英语。
这次期中考试我的英语只考到了88.5分，而罗欣如考到了96分，她的英语成绩足足比我的英语成绩高7.5分。不过这次期中考试我的'数学考到了99分，罗欣如考到了93分，我的数学成绩足足比她的数学成绩高了6分。不仅是期中考试，就算是单元测试我的英语也比她低，数学比她高，所以我们俩就打算利用课余时间来给对方补习英语和数学，星期六就到我或她家去补习。等到期末考试的分数下来以后，我们俩就比较一下成绩，看一下有没有进步。如果对方都有进步，那么我们就可以休息三天；如果对方都没有进步，那么我们在暑假里进行“魔归训练”也就是每天给对方不断的补习。
我希望这个互帮互助小组能给我和罗欣如都带来好处！也希望能有更多的同学成立一个互帮互助小组！
互帮互助作文2
什么是同学，互帮互助这才是真正的同学。
那是星期二上午的第三节课，当下课铃一响，班上的同学都纷纷把作业本放在课桌角上，然后站起身陆续走出课室。而我呢，
仿佛没有听见钟声似的，依然在座位上一动不动;我望着没有做完的作业题，沉思着，一副发呆样子。
“龚庆喜，怎么你还不回家呀?”这时，坐在后面的小威同学走到我的身边问。
“作业还没做完呢，这道题目我怎么也想不出怎么做。”我把不回家的原因和盘托出。
“我来帮你吧!”小威边说边坐在我的身边。
小威说的帮我，并不是直接把答案写在我的作业本上，而是给我提示。在他的提示下，我一下子。
“多谢你的.提示，你真是帮了我一个大忙。”做完作业后，我起身望着小威，一脸的感激之情。
“哪里哪里，你不也常常帮助我吗?使我的英语得到了很大的进步。”
我们互相望着笑了，然后拉起手走出课室。
互帮互助作文3
听着优美的乐曲，踏着愉快的步伐，不知不觉地我就来到了学校。今天，我有着愉快的故事。
中午，上小主持人班的老师因为有事所以不来了停课，我就在这段时间里和一个六年级的姐姐黄未萱一起看她在小农夫种的生菜。
三楼到了，虽然我不是小农夫，但我知道这是他们的露天农场。“那盆就是我的菜，快来看看！”姐姐说。我们跑上去一瞧，印入眼帘的是一些堆在一起的小生菜，绿油油的，绿得像干净的湖水一样。“你的菜这么好，帮我看一下我老师的菜吧！”我高兴极了，现在就像去比赛一样。“你老师的.菜真大，我要去看看我的菜是不是有虫子了！”黄未萱好像有点奇怪自己的菜为什么这么小。
过了一会，我们发现了许多小虫子，只见它们静静地趴在菜叶上，旁边的菜叶略有些黄还有一个个小洞呢。此时，我仿佛看到了小虫的身体往菜叶里散发着“毒素”，犹如无数双手撕咬叶子，让健康的菜叶变黄变枯。我和姐姐很气愤，怎么能让辛苦的劳动毁在小虫子上？我们抑制住心灵的害怕，拿着小棒，一鼓作气把小虫挑了下去。菜叶在对我们微笑，好像在感谢我们呢！
互帮互助作文4
我的一楼邻居是一位年近六十的老人，奶奶长得高高的，瘦瘦的，脸上经常挂着笑容，她不仅热心助人，而且还有一颗不老的童心。
记得我小时候，有一次，我们楼栋的.下水管道堵了，每天都会冒出很多脏水 ，臭气熏天，路过的人都掩鼻而过，整个楼栋都没有一个人去管理一下，就在大家互相指责、互相推让时，奶奶挺身而出，一家一家挨个说服大家集资修下水道，最后大家都被奶奶的精神感动了，同意了她的意见，纷纷出资修下水道，奶奶还担任了监工，下水道修好了，里面的旧废管奶奶还卖了钱给大家平分了，大家觉得奶奶辛苦了，希望她把钱自己收了吧，可奶奶是个非常认真的人，一分钱也不多要，坚持和大家平分了。
奶奶还很勤劳，每到春天，奶奶都会在楼前的空地上，种上丝瓜、美丽的花，到了夏天，长长的丝瓜藤遮住了毒辣的太阳，老人在丝瓜藤下下棋，小孩在玩游戏，大人在聊天，整个楼栋前充满了欢声笑语，大家不再像以前那么冷漠，各过个，谁也不理谁。
奶奶还很乐于助人，谁家有事顾不上接送孩子上学、放学，她都会去帮忙接送孩子，我们这栋楼的小朋友都把她当成亲奶奶一样喜欢她，尊敬她。
互帮互助作文5
秋天来了，小兔、小鸭和小鹰一起去冒险。
当他们来到一条小河边时，小兔为难地说：“我不会游泳，怎么办？”小鸭说：“别担心，我骑到我背上，我载你过去！”于是，小兔坐在小鸭背上，小鹰飞在天上过了河。
突然，小兔的耳朵转动了一下，呀，脚步声！他回头一看，糟糕！一头狮子正向他们逼近。“快跑！”小兔喊完拼命向前奔去。可是，小鸭的脚掌又大又宽，腿也不长，跑不快，眼看就要被狮子追上了。小兔觉得总不能见死不救，毕竟是帮助过自己的朋友呀！于是，小兔便不顾一切地向小鸭冲去，背起小鸭就跑，狮子再也没有赶上。他们停下来休息，小鸭感激地说：“小兔，谢谢你，帮我狮口逃生！”小兔不好意思地笑了。
他们又走了一段路，看到了一片绿油油的森林，森林里一片丰收的'景象，他们迫不及待地想进去了。“等一下！”小鹰说。他飞到森林上空，朝下望了一眼，下面有许多野兽。“我驮你们过去吧，森林里有很多野兽！”小鹰对其他两个朋友说。于是，他们飞到了森林的另一头。森林那边是一条清澈的小溪，他们在小溪边快乐地玩了起来。
这时，已经是傍晚了，他们玩累了，坐在草地上，看着快要落下的一轮红日，幸福极了！
互帮互助作文6
朋友小丽前不久办了一张贷款卡，额度不算大。
小丽说，也是看有活动蛮办着备用，偶尔有急需周转的时候也不用向他人开口，还欠个人情。不过这贷款卡虽然借贷方便些，利息可比平时存款的利息要高一些。
之前小丽没有去用，也就没在意。
后来一个关系很好的亲戚急需用钱，让小丽帮点忙，小丽就顺便从贷款卡里借了点。想着等朋友周转好了再还进来。
可是时间一天天地过去了，亲戚期间有还过一半，还把利息一起还了，但之后就没再说什么了。
小丽了解到了他的难度，想到等着他什么时候还也不知道，可利息还一天天在算呢，于是觉得从自己每月省下的'一点钱先一点点地还上去，毕竟时间拖越久，利息就越高。小丽说一次她还五百，利息就收了十元钱。
至于亲戚什么时候能周转过来，她也不好再催，只能尽己所能的先还一些，至少把利息这一块给缩减下来。
每个人都有难处的时候，能帮上忙也是欣慰的。
互帮互助作文7
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”听着这首歌，我的眼前又浮现出那一幕。
那一天，我和妈妈去超市里买东西。看着琳琅满目的商品，我眼里闪烁着光芒。正当我挑选着东西，“咣当”一声巨响传来。我急忙转头，发现一位老太太摔在地上，东西散了一地。周围人很多，却没有一个人去扶她。我小步跑到老太太面前：“老太太，你没事吧？我扶你起来，来！”老太太微笑着感谢了一句：“小姑娘，你真是一个好人！”我害羞地冲她笑了笑。我看到了她满头的白发和额头上的`皱纹，心里突然咯噔了一下，默默地帮她把东西都捡起来。
然后我去买桂圆吗，可是什么样子的才算好的呢？这时候，一个熟悉的身影出现在我的身旁。啊！是那位老太太！她耐心地对我说：“这桂圆是硬的，颜色均匀的才算好。”“真谢谢您！”我感激地说。老太太轻轻拍拍我的肩膀，笑了笑就走了。
是呀！只有大家互相帮助，我们的世界才会变得更加美好，更加充满爱心！
互帮互助作文8
风越刮越猛，雨越下越疾。刺猬弟弟的小木屋发出了“咯吱咯吱”的响声。
刺猬弟弟跑到外面，喊道：“来人呐，我的房子发出一种奇怪的声音。”话音刚落，刺猬弟弟的房子就倒了，小动物们纷纷赶来，一看刺猬弟弟的房子倒了，又看看刺猬弟弟快哭了，小鸟说：“要不我们一起帮建一个很大的房子吧。”大家都齐声说好。
过了一个多小时，暴风雨停了。小动物们纷纷开展工作了，大象用鼻子把木材卷起来，小鸟衔来了一快快瓦片，小兔子班来一块块石头，他们还用了玻璃建了门和窗户，渐渐地，房子已经初步成型了，接着，小动物们还在房子上画了画，并涂上颜色，小刺猬为了答谢大家的帮忙，准备了一桌丰盛的.晚餐，小动物们一边吃饭，一边唱歌，其乐融融欢声笑语不断地从房间飘出来。
从这个小故事中，我明白了一个道理，在别人遇到困难的时候，我们都应该伸出援助之手去帮它们。要知道在这个世界上，如果人人都献出一点爱心，世界就变成美好的人间。
互帮互助作文9
同学之间应该互相帮助、团结友爱。徐思佳是我的好朋友。
有一次，我的笔坏了，不能写字了，一写就要弹出来。于是，我就请她帮忙。她先是左看看，右看看，过了一会儿，她找到了笔裂开的地方。然后，她拿出美术箱，在彩纸上涂抹了一些胶水。接着，她彩纸贴在了我的笔裂开的.地方。哈哈，笔修好了，又可以用了！我高兴地对徐思佳说：“谢谢你！你的手真巧！”可她却说：“不用谢，这是我应该做的。”
我觉得徐思佳非常乐于助人。于是，就想：我也要帮助别人。
有一次，苏采熠忘带铅笔盒了，于是，我见了就把活动笔、橡皮、尺，借给了她，一直给她用到了放学。在她还给我的时候，同时也跟我说了一声“谢谢”。我对她说：“不用谢！”
帮助别人真好！
互帮互助作文10
助人为乐是中华民族的传统美德。记得五年级的时候，我们班的秦浩轩同学的腿骨折了，但他依然坚持上课，不肯请假。下课和放学后，他想去上厕所，可是腿脚不方便去不了，也总是最后一个下楼和最后一个出门。
经过班主任叶老师以及秦浩轩家长的呼吁，大家都行动了起来，帮助秦浩轩同学。每天上学的时候，有同学上去扶着他，帮他拿书包。下课时，同学们也会扶着他去卫生间。放学时，同学也都会扶着他下楼排队，并把他送回家。
尤其是他的好朋友阿扎玛提，我们班的体育课代表，他总是带头帮助他，秦浩轩也一直很感激他。
在同学们一天天的帮助下，秦浩轩的腿也渐渐好了起来。又过了两三个月后，他已经行动自如，自己可以上下楼也不需要别人搀扶了。他说：“自己能康复的`这么快，全靠同学们平时对他的帮助。”
这种助人为乐的精神，在同学之间是多么的浓厚和重要。我相信，只要我们一直能以帮助别人为快乐的心态，我们的明天一定会更好！
互帮互助作文11
天，是那么的蓝；草，是那么的绿。在青草的旁边有一条蜿蜒曲折的小路。这条小路一直延伸到天边。
在这条路上，有一个小黑点在慢慢地移动，那是一只小蚂蚁。他奋力抬起头，四处张望着，嘴里不停地说：“水，我要水！”在它即将要失望的时候，迎面送来一阵凉爽的风。小蚂蚁自言自语：“前面一定有小河或池塘。”于是，他吃力地向小河的方向爬去，终于到了它向往的'地方——小河。蚂蚁一看见水，就像失去了理智一样，埋头就向水里扑去。结果一不小心失去了重心，掉到了河里。它用力扑腾着，希望能够回到岸边，但始终功亏一篑。它心想：“完了，我要告别这个世界了。”
这时，一只鸽子发现了蚂蚁。它马上刁来一片叶子飞到蚂蚁面前轻轻放下。蚂蚁像捞到了救命稻草一般赶紧爬上叶子。叶子随波漂流，把蚂蚁送回了岸边。
幸免于难的蚂蚁对救命恩人万分感激，不停地说着“谢谢”。猛然，它发现离鸽子不远的地方有个人张着一张网，正虎视眈眈瞪着鸽子。蚂蚁悄悄爬到那人的脚边，出其不意狠很咬了一口。那人“哎哟”大喊一声，丢下网，狼狈地逃走了。鸽子得救了。
在现实生活中，如果你伸出温暖之手帮助了别人，别人也一定会在你需要帮助的时候向你伸出援手。
互帮互助作文12
有一个阳光明媚的上午，小鸡和小鸭约好去小河边游玩。
小鸡和小鸭边走边聊，聊得太来劲儿，一瞬间小鸭一不小心掉进了一个很深的大坑里。小鸡又紧张又担心的对小鸭说：“小鸭小鸭你没事吧！”小鸭忍着疼痛低声的说：“小鸡你不要担心我没事”小鸡对小鸭说：“小鸭你放心，我马上想办法救你出来。”着急的小鸡不管三七二十一一心希望救小鸭在周边找到了一个小水桶，开始一趟又一趟往坑里倒水，小鸭随着水慢慢地浮了上来，小鸭终于得救了。小鸭激动地对小鸡说：“小鸡谢谢你救了我”小鸡说：“不客气，我这么做是应该的'”小鸡和小鸭高兴地继续赶路，走着走着前面突然堵住了一条大河。小鸡挠了挠头说：“小鸭怎么办前面有一条大河，这条河又宽又长，我又不会游泳。”小鸭扑通跳进河里说：“小鸡你忘了，我可是游泳能手你放心我会安全的带你过去的快坐在我的背上吧！”小鸡小心翼翼的坐在小鸭的背上安全的到达岸边。小鸡高兴地对小鸭说：“小鸭谢谢你带我过河。”小鸭说：“不客气，刚才你也救过我朋友之间互相帮助是应该的。”
小鸡和小鸭互相手拉着手，边走边唱歌高高兴兴的往目的地走去。
互帮互助作文13
我和张杰是同桌，我擅长数学，他爱好写作。临近毕业，我的语文成绩和他的数学成绩都不理想。
我和张华最后终于想出了办法，我们每天在放学以后在学校的体操房里碰头，他教我语文，我教他数学。
可是有一天，突然下起了鹅毛大雪，被封使劲的吹着，我穿好衣服，刚准备他出门，被风吹了一下，打了一个激灵，刚伸出的脚又缩了回来，我心想：怎么冷的的天，就别去了吧，张杰应该也不回来。可是我转念一想：要是我不去，而张杰去了，那他不是要白白等上好长时间了吗。想到这我勇敢的迈出了第一步。虽然外面寒风刺骨，但是我的心是暖的。到了体操房，虽然是在房子里了，但是依然寒风凛冽，我和张杰趴在乒乓桌上，互相辅导着对方，心里忘记了寒冷。忽然在一道题目上我卡住了，怎么教都教不会，看着张杰那因为寒冷而微微颤抖的身子，我对她说：“今天太冷了，我们先回家吧，这道题你下次再教我。”“不行，我一定要把这道题给教完了。”我拗不过他，只好让他继续教下去。
过了很长时间，我终于明白了这道题目的要领，但是张杰的脸已经冻得通红。
经过了很长时间的努力，我的`语文成绩和他的数学成绩都有大幅度的提高，跟可贵的是，我和张杰之间建立的深厚的友谊。
互帮互助作文14
俗话说：“远亲不如近邻。”我有好几个邻居，他们都很好，特别是我的邻居大妈。
有一次，我放学回家，在门口敲了几下门都没人回应。邻居大妈看见我在门口走来走去。便看出了我的心思，连忙对我说：“小瑜儿，到大妈家来吃饺子吧，你妈妈在上夜班，暂时不会回家。”我连忙回答：“不了，大妈，我妈等会儿就会回来。”大妈见我这么固执，就没说什么，进去了。其实，我的肚子已经饿得咕咕叫了，还真的想去大妈家吃饺子。可是，妈妈说过，不能乱吃别人家的东西。快过了一个小时，妈妈还没回来，天已经暗下来了，大妈见我还在门外，就过来亲切地对我说：“小瑜儿，刚才你妈来电话了，叫你在大妈家吃晚饭。”我听了之后，连忙走进大妈家跟他的`儿子——众众哥哥一起吃起了热腾腾的饺子。吃完后，又和众众哥哥一起完成老师布置的作业，之后又一起看动画片。突然，一阵急促的敲门声，原来是妈妈来接我了。我高高兴兴地跟妈妈一起回家。回到家，妈妈就问：“宝贝，饿坏了吧？”我吃惊地看着妈妈：“你不是打电话叫我在大妈家吃饭吗？”“没有呀！”妈妈回答到。噢，我明白了。
大妈，你真好！我爱你！
互帮互助作文15
从十二月初开始，五（1）中队开展了“一帮一”的志愿者服务活动，顾名思义，这个活动就是组织学有余力的同学帮助那些学习有困难的同学。为了让志愿者服务活动收效更好，班主任朱老师决定先让五（1）中队的`七名中队委员和一名大队委员进行尝试，每四名委员结成小组，轮流帮助一名同学。他们利用下课和午休时间，甚至放学了也还在辅导同学。
你瞧，一下课，这些志愿者就积极地忙了起来，他们坐到同学旁边，耐心地询问上节课是否有不懂的地方，然后针对这些问题重点讲解，并通过检查课后作业来检验被帮带同学是否真正掌握了这些内容。活动进行两周后，已经初见成效，被帮助的同学做作业的效率和正确率都提高了，上课也认真了许多，能够集中注意力了。这个活动，不仅让被帮助的同学进步显著，而且志愿者在帮助别人的同时，也督促自己更加认真地听讲，更好地总结课堂上的关键知识，学习能力同样得到了提高。
志愿者们带了个好头，有许多热心同学也纷纷主动要求加入。五（1）中队计划在今后吸纳更多同学加入到“一帮一”的活动中来，争取不让一个同学在学习中掉队，让五（1）中队成为一个互相帮助、团结友爱的温暖集体。
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