书法作文

时间:2024-06-05 16:07:51 优秀作文 我要投稿

【实用】书法作文合集7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的书法作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】书法作文合集7篇

书法作文 篇1

  从小,我就对书法情有独钟。妈妈从事装裱行业,有不少字画,我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学写字”。小时侯,我看妈妈装裱字画,便用我那稚嫩的小手,在纸上涂鸦,郑重其事地交给妈妈请她装裱。谁只妈妈看了笑道:“你要是写的好,我就裱起来。”“好。”我说。

  于是我与写字结下了不解之缘。记得我读二年级的时侯,妈妈带我到学校书法班报名,老师让我试着写一下,我像拿蜡笔似地拿起毛笔,衣服没一会儿就弄脏了,还弄的'满手都是墨。我第二天进书法班的时侯,老师正式教我写毛笔字,可我写的字歪歪扭扭,活像战场上的残兵败将,个个焉头耷脑,又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看我身旁的大姐姐,她写的字,就像是再纸上欢快跳舞的小精灵,秀丽端庄。我像泄了气的皮球,缓缓放下毛笔,不想再写了,可每当看到那些大哥哥大姐姐们能写得一手好字时,我就羡慕不已。于是我下定决心一定要把字写好。有时我手写酸时,那种羡慕成了我写字的动力。就算再冷,也会看到我冻得通红的小手依然拿着毛笔在纸上划过。写完之后我的手总是冻得麻木,但看到那端正的字时,我就无比自豪和骄傲。

  真是功夫不负有心人。学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力。还让我明白了一个道理,只要有梦想,有目标,并朝这个目标去奋斗,成功,就在前方。

书法作文 篇2

  老师从小学三年级开始到现在初一年级,一直实施每周一堂的书法教学,学书法要从基本的握笔润笔洗笔等,基本知识教起,慢慢的引导入门。

  刚开始,我们觉得很麻烦,又常常弄脏衣服,但是老师在教学中融入古代的毛笔历史,说明以前人如何辛苦的读书写字,我们就慢慢的接受书法的洗涤了;然后从基本的笔画开始学起,不求快只求兴趣,希望我们先有兴趣之后,才能渐渐体会到国学的美。

  其实大部分的同学,还真排斥毛笔,光光正确握笔就要时时提醒,才能达到标准;每写一个笔画,老师就需要夸奖一下同学们,用鼓励与赞美提高他们的兴趣,让他们觉得习写毛笔字并不困难;在愉悦的环境下,同学们渐渐接受书法,也养成每周写毛笔字的习惯。虽然同学们还没有办法写出漂亮的字,但是接纳书法是学习的第一步,假以时日希望学生都会进步。

  老师认为只要有心推行书法教育,同学们会受惠良多的,即使写的丑又会弄脏衣服,慢慢练习总会进步;当大家屏气练字时,老师看见教室里难得的宁静,也看见活泼好动的`孩子,小心翼翼的学着古人一笔一画的勾勒着,心里有无比的感动。

  教育并不一定是要培养出类拔萃的书法家,如果能让孩子体验到修生养性之髓,学习到欣赏书法之美,也是不错的。

书法作文 篇3

  马上又要进行一年一度的书法考级了!我的心中又是兴奋又是激动,还略带着一丝紧张。

  我兴奋、激动什么呢?如果我这次写得好,考到六级以上,便能为我以后书法的学习有一种向上的推力,还免不了妈妈的称赞。我紧张什么呢?我怕在写作品的.时候,一不小心写错了一个字,一个笔画,那可就麻烦了。哎,我可真是左右为难哪!

  我来到兴趣班里,先开始练习一下。我调整好毛笔,蘸好墨,照着范字,看一笔,写一笔,若有不足的地方,在写下一个字时,准能改掉……时间过得飞快,不一会儿,我就要开始写作品了。我接过老师递给我的作品纸,紧咬下嘴唇,额头上布满着密密匝匝的汗珠,双眉紧锁,小心翼翼地调整着毛笔,蘸着墨。要开始写了,我反复地进行了深呼吸,好半天才开始下手。我的头不停地摆动着,目光不停地在范字和作品纸上停留,手紧紧地握着毛笔的笔杆。头脑里,老师讲过的一些重要的地方历历在目、仿佛全世界都只有我和这张作品纸、范字。十分钟过去了……二十分钟过去了……半个小时过去了……我一直都在全神贯注地写着作品。终于,一个半小时过去了,我的作品写完了,我轻轻地放下笔,长长地“吁——”了一声,好像在写作品时用掉了我全部的力气。老师走了过来,看了看,说:“不错,这是你写得最好的一张!”我也情不自禁地笑了。

  现在,作品与考级证书都交上去了,只等考级证书的发放。

书法作文 篇4

  今天上午,我吃完饭,爸爸带我去学书法。到了学校门口我看见有很多小朋友在等老师批改作业。

  一个、两个、三个——终于轮到我了,我把本子交给老师,老师看着我的字就翻到第一页,看了看我的`名字说:你今天的字写的真漂亮,老师要把它挂到展示板上,只听见撕得一声,老师把那一页给撕了下来。过了一会儿,老师奖励给我一把美丽的尺子,我心里非常地高兴,我手里那着尺子心想:我一定要把字写的更好,争取得到更多的奖品。

书法作文 篇5

  各有赋,当我认为自己一无是处的时候,我开始逼迫自己去学习,学习画画,学习唱歌,学习钢琴,学习舞蹈。但是成长中我不断摸索,画画,我总是画不出圆滑的曲线,就连一道彩虹也画不出;唱歌,我沙哑的喉咙怎么都哼不出美妙的歌声;刚琴,多少次被老师劝慰放弃吧,舞蹈,我怎么都扭不出那曼妙的舞姿。

  我开始自卑,失落,因为上帝给我关上了一扇门,并没有为我打开一扇窗。我常想,为什么上天这么不公平,我没有美丽的外表,以至于从事学开始,一直被喊着“花脸猫”苦过了八年,难道我真的就这么不堪么?

  我站在门前思索,那司空见惯的对联是爷爷手中的毛笔刷出来的,村里人每每快春节的时候都会上门来找爷爷给写上一副对联,然后递上一个红包。是啊,爷爷是村里的'书法家呀,我想,我画画不行,唱歌不行,钢琴不行,舞蹈不行,那么还有书法呢?我还没有尝试过书法呢?当我嚷嚷着要爷爷叫我我书法的时候,爷爷说我笨,什么都学不好,何况那书法那么难的东西。

  爷爷每天都会练字,不服气的我都会在旁边看,即使我看的再入迷,爷爷也不会理睬我,我就一直在旁边看着,看着。后来,我是在忍不住了,就半夜偷偷地拿着笔在房间里写,不知道有没有人发现我把练的纸全部藏在了床底下,日积月累,终于爷爷发现了,他的纸少了两打,他只问我有没有拿,我开始矢口否认我没有拿,一向严厉的爷爷说要拿棍子来打我,可把妈妈给吓着了,她到我的房间搜出了被我画满黑色字体的纸,不知道是哪感动了她,她看着我写的纸张就流下了眼泪。妈妈说我写的字很好,也不知道那是真还是假,但爷爷说差极了。

  那时起,爷爷开始指点我,但是没有过多的教我,就连写字的姿势也是我照着他样子做的,他没有说过我做的对还是错,我想那是对的吧,后来就一直这么坐了下去,写了下去。

  写着写着,我从7岁就长大成了15岁,那么多年,我每天坚持三个小时去练书法,终于等到一个表现自我的机会了。市里的某次书法比赛中,我为学校班挣得了第一。从那以后我甩掉了“花脸猫”这个花名,成为了“书法家”,那时是初三。

  颁奖的那天,我隐约看见台下爷爷为我鼓掌的样子,我站在灯光璀璨的舞台上领取那份荣誉,我向所有人证明了我并不是一无是处。

  我的书法之路并不是那么容易就走了过来,昔日,我为了使一笔写的完美,废寝忘食。我报名参加市里书法比赛的时候,有人说我是个祸害,去到只会给我们学校丢脸,有人笑我傻,站在舞台上那么丑一定没人为我鼓掌。

  今天爷爷在另一个地方看着她的孙女传扬着我们民族的文化,我回到了这个曾经让我起飞的地方-----我的故乡,我要分享我的过程和我的果实,这是我的书法之路,相信我在这会一直走下去。

书法作文 篇6

  今天是我暑假第一次去上妈妈给我报的书法班,也是我第一次跟刘老师学习书法,刘老师先教我们书写的格式,然后是书写的顺序,在最后是坐姿和握笔姿势,还有握笔秘诀。

  就这些我们都整整练习了一堂课,今天练习了之后我感觉自己以前坐姿实在难看,但今天的练习也让我非常的劳累。

  在最后一节课的时候,老师让我们进行自我介绍,我坐在倒数第二排,刘老师让我们按顺序来,到我的时候我还有点害怕呢,但我仍然大胆的走上台说:“大家好,我叫马梓涵,我是城东路小学五年级的学生”,我喜欢游泳和音乐。就这样大家依次都介绍完了之后,老师给我们调整了座位。

  今天第一次上书法课,让我知道了读书写字的'正确姿势:头正,身直,肩开,足安,还知道了平时自己的坐姿大部分都是错误的,我要每时每刻提醒自己,养成良好的读书写字的习惯。另外,今天我还知道了,我们书法班里的许多人的名字,还结交了好几个朋友,我觉得上书法班挺开心的。

书法作文 篇7

  秋风起,落叶在地上随风飘起,残荷败菊,让我心中一阵凉意,去了,都去了,一切都去了,连同爷爷也在那个秋天里被埋入了黄土。

  爷爷与我一同生活的时间并不是很长,但就在我儿时,爷爷在我心里留下了最珍贵的礼物:书法。

  儿时的我,总是在爷爷旁写字,尽管那时字写得歪七扭八,横不平,竖不直,但爷爷还是会看着我那龙飞凤舞的字笑着说:“写得好,孙女写得真好。”这时的`我听到后,也会开心地笑起来,直到我真正看到爷爷写的字后,才知道,自己写的,根本不值一提啊!

  我静静地坐在小板凳上,抬头仰望着爷爷,爷爷此时不同寻常,面部毫无表情,眼睛眨也不眨,眼神中只有严肃与认真,他瞪大双眼盯着纸上写的每一个笔画,聚精会神,手中的笔被他掌握的十分听话,手上下左右移动着,再看看毛笔,一会用力,一会又轻轻抬起,一会飞速几笔,一会又细致描绘,仿佛在勾勒一幅美丽的画卷,爷爷行云流水,链接顺畅,轻重缓急被爷爷控制得很好,最后将视线转向宣纸,几个铿锵有力的字显现在我的眼前,我惊呆了,眼睛直愣愣地盯着最后那一笔的墨汁渐渐与宣纸融为一体,我抬头望向爷爷,只是张着小嘴,瞪着眼睛,一个劲的鼓掌,爷爷笑了笑,问我想不想学,我毫不犹豫点了点头。那时起,我开始了自己的书法之路。

  爷爷握着我的手,我握着笔,他一笔一画教我写字,爷爷每日不辞辛苦地写识字卡,教我读、写。可是爷爷没有教多久便离开了我,但我知道,书法是永不停止的,带着爷爷对我的期盼,继续前进。书法,也是中华的一门博大精深的技艺,儿时爷爷在我心里撒下一粒种子,我坚信,它会不断成长,会有开花结果的一天。

  爷爷,因为你,我爱上了书法。秋风再起,爷爷,您好好生活在另一个世界,书法,会一直伴我前行。

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