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关于黑板作文300字4篇
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的黑板作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
黑板作文300字 篇1
他们都在干吗?有什么好看的吗?难道又是八卦,还是什么抢眼的东西,以至于大家都围上去,种种猜想浮现在我的脑海里。
我上前一看,黑板上一团红红的东西,看上去像红墨水,可闻着又不像,还有“福尔摩斯”在现场破案呢,我估计“福尔摩斯”的`脑子和我们一样,一片空白。
小l说:“这不会是谁的恶作剧吧?”小c说:“谁会弄一团红墨水放这儿呢?而且小z是第一个来的,他一来就看见了!”同学们议论纷纷,有些同学觉得很可怕,提心吊胆,说:“不会是昨晚闹鬼了吧?”“难道这不是红墨水吗?”“让老师过来处理吧!”同学们七嘴八舌,说法千奇百怪。
只听老师咳嗽了一声,同学快速回到座位上,马上安静了下来。老师走上了讲台,并没有注意到那团红墨水。上课时,我们的注意力却被那团红墨水吸引了,根本没心思。过了好久,老师才发现我们不对劲,不禁问道:“你们在看什么?”我们全都指向那团红墨水,老师看了看,没说什么,继续上课。
下课了,有人去问老师那是怎么回事,老师却轻描淡写地回答道:“这只是我昨天拍蚊子留下的痕迹而已!”
黑板作文300字 篇2
那是寒风呼啸的冬天,我和往常一样擦着黑板为下一节课做准备。俞老师穿着一件橙色的羽绒服,戴着手工编织的手套,捧着一杯热乎乎的茶,迈着轻捷的步子走进教室。她一眼就看到了正与黑板上的字迹较真的我,还有我那握着黑板擦冻得红彤彤的手。这次我没有忽视到她,乖巧地叫了一声俞老师好!她点了点头,随即脱下自己的手套,将手套戴在了我的手上,我急忙想将手套脱下来还给她,俞老师却笑着拍拍我的肩头:没事,你要是真不好意思,那就擦完黑板再还我吧!我示意想立刻还,俞老师却微笑着走开了。那一天,我黑板擦得特别干净,不为什么,只为下一节课是俞老师的.课。手套给予了我温暖,给予了我阳光,俞老师的关心和她给予的温暖与爱怜都深印在了我的脑海。
你可曾爱过一块黑板,可曾有个黑板上的记忆,可曾有过一位时刻关心你的,疼爱你的师长?我幸福,因为我可以回答这三个问题-----我有。说我爱过一块黑板,还不如说我爱上的是那因为黑板而与我发生温馨故事的老师。这种只在黑板上的记忆,将是我内心记忆里最美,最温暖的记忆。
黑板作文300字 篇3
我会干擦黑板、扫地、洗袜子等等。其中,我最欢的就是擦黑板,这也是我最拿手的。
下课铃一响,同学们都一窝蜂跑出去玩了,只留下我和刘铭飞两个值日生在教室里擦黑板。大显生手的时候到了。刘铭飞先端来一盆清水,我准备了两块抹布,把抹布浸在水里,然后又把抹布拿出 来用力拧干,接着我俩就开始擦黑板了。因为刘铭飞个子高,他负责擦上面,我个子矮,所以擦下面。我俩擦的都很认真,不一会,就把黑板擦完了。
我俩正高兴呢,我一回头突然发现黑板上开了一朵朵小花,我大叫道:”完了,黑板被我们擦花了!“刘铭飞说:”糟糕,怎么办呀?“我低头想了想,说:”我们把抹布投干净点,按照一定的`顺 序擦,一定会擦干净的。“刘铭飞点点头,我们又去水房里打来了一盆清水,把抹布在清水里认真的投了投,把抹布拧干,又重新擦了一遍,抹布在我们手里就像一只快乐的小白兔在跳舞一样。终于大 功告成了,刘铭飞笑着说:”我的胳膊都举酸了。“我说:”我也是满头大汗了!“这是老师走了进来,看见我们擦的黑板对我们说:”你们擦的真干净,下回还让你俩擦黑板?“我俩听了,相互看了 一样,忘记了刚才了辛苦,都高兴的笑了。
我以后要更加努力,学着干更多的活。
黑板作文300字 篇4
看到老师和同学们擦黑板,那烟雾总让他们呛起来时,我想:如果有一个黑板能自动变化,那么,老师和同学们也不会被呛着了。
这种黑板能将每个任课老师所说的话输入黑板;如老师要删除前面的`话时,只用在黑板上拍一下,前面那句话就被删除,如果老师或同学们要擦黑板时,只用对黑板说一声“清空”就好了,你们说好不好呢?
这种黑板不仅有上面那种功能,还有下面这种功能。
这个黑板可以读书,可以看电影、看书,可以查资料,样样都行,如果有位同学忘了带书,那么黑板上会浮现出当天学的课文,所以,忘了带书本也没有关系,如果有一天,老师声音哑了,不怕,因为这种黑板可以帮老师读书,如果有些问题老师也不会,那就可以直接上网查,用声音来写,不怕脏,不怕网络断线。
其实这种黑板已经设计出来了,那就是平板电脑,如果将它造得大一点,有黑板那么大,那么这些功能就都有了。
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