【精选】我成功了作文汇编8篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我成功了作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
如果你也曾享受过成功的喜悦，那么你也会和我一样对自己说：“成功有时候并不是一件难事，因为只要你为它洒下汗水，为它做过努力，它就会降临于你。”
记得上一年级那会儿，我看到身边的小朋友都会骑自行车，很是羡慕。特别想和他们一样踩着“风火轮”，“飞行”在大马路上，于是缠着爸爸给我买自行车。爸爸笑着问我：“你能行吗？”我胸有成竹地回答：“相信我吧，我肯定能学会！”看着我一副势在必得的样子，爸爸爽快地答应了，并在周末帮我买回了一辆蓝色的'折叠车。
我推着崭新的家伙，在爸爸的辅助下，坐上了车座，摆好了架势——双眼注视前方，两手紧抓龙头，脚踩踏板，让车轮慢慢地滚动起来。（说实在的，现在都能想起当时身子僵硬的模样。）就这样一连骑了几圈，感觉得挺顺当的，胆子也就大了起来，脚下的车轮也渐渐转得快了起来。
谁知车子突然像着了魔似的，一个劲地往左边倒过去，我连人带车摔了下去，膝盖上顿时出血了。再看看爸爸，他已经离我有一段距离了，原来是老爸趁我不注意松开了手。我生气地埋怨道：“臭爸爸，你怎么能放手呢？害得我摔了一跤，你看，皮都破了！”“不摔几跤怎么能学会呀？”
听了爸爸的话，我想：是呀，如果爸爸不放手，我什么时候能“单飞”呢？再说，我是个从不服输的孩子，可不能轻易放弃。于是，我忍住疼痛，重新坐上了自行车，在爸爸的时扶时放下，一遍又一遍地练习着。一天、两天、三天……，虽然有时还会摔跤，但我没有气馁，摔倒了爬起来继续练习。渐渐地，我学会了放松，掌握了平衡。后来居然会自己上车、直行、转弯了，一口气在门前的大道上稳稳当当地骑上几个来回。
哈哈，我终于成功了！此时的我别提有多开心了。
我成功了作文 篇2
功可以组成很多的词语，如:功夫、武功、功能……今天我们不说这些，我们来说说＂成功＂。
俗话说得好:＂失败乃是成功之母。＂我们在人生中经历过无数次的失败，但也有过许多欢天喜地的成功，我也是这样。我从呀呀学语到出口成章，有无数次的失败，也有无数次的成功。今天我来说一说我的'成功。
记得我上三年级时很惧怕打针，在自己对自己的怂恿下，我来到了医院。
我小心翼翼地脱下了袖子，闭上了眼睛，心想:老天爷呀，保佑我吧，不要很疼啊！与此同时，我被扎了，我倒没哭，一个小妹妹倒被扎哭了，原来他扎针的时候，胳膊滚针了，就出了一点血。他鼻涕眼泪一起流，我在一旁看的目瞪口呆在心里，只能感觉到——我成功了！
在人生的道路中，我又成功了一次，那就是在痛苦中坚强，在坚强中自豪！在成功中，我感到了无比的喜悦！
我成功了作文 篇3
上次的科学测试，我的分数，仅仅在及格的边缘。我不是讨厌科学，只是我也不知道自己是怎么了。
有时我会告诉自己，用“理科不适合女生”的思想麻痹自己，然而很快我就会否定自己这个想法。我什么都喜欢公平，在这上面也一样，所以，我骗不了自己。可是带来的事，就是一种痛苦了。
我开始疯狂的.啃书，记定律，背公式，刷题。其实初中的题目，并不难以理解，所以我按着自己能够接受的最残酷的方式，开始虐自己。想要像样的东西，就要付出自己最大的努力。
过程虽然是无比的痛苦，但分数也是无比的让我快活。我知道自己可以做到，只是我不够努力，也许只是个分数，可对我来说，这是我努力的成果，千金难买。
有时候，逼自己努力，不仅仅是为了看到成果，更是为了明了自己，让自己重拾信心，知道自己是可以做到的。失败了，不要直接认为自己不行，要去尽最大努力尝试过后，都能知道自己可不可以。然而，我成功了。
我成功了作文 篇4
今天是星期六 。
中途，我们玩了一个游戏，名叫“蜡烛点燃的瞬间”是我自己起的。老师发给我们一条细绳，一个气球和一个蜡烛，我还向老师要了一个杯子。老师说：“你们自己想象，想做什么就做什么。”
我拿着这些东西，想了半天，都想不出什么来。胡仪倒向老师要了一个杯子，我问她：“你要这个来干嘛？”她慢慢地说：“把蜡烛固定在杯子中间，然后倒满水，把蜡烛点燃，然后，如果蜡烛能平着水面或在水的下面燃烧，那么就成功了。”
我搞了半天，也向老师要来一个杯子。可是这个蜡烛固定不起来，于是我想了个办法。我先借别人蜡烛，点亮了把蜡一滴一滴地滴在杯子的两边，注意中间可不能滴，滴完后把蜡烛放在杯子的中间，它就不会向两边倒了。
我拿着打火机，把蜡烛点燃了，突然间亮了起来！我一分一秒地等待着成功的到来，这个蜡烛浮了上去，它一直在水面上燃烧着、沸腾着，我成功 ！
这时屏幕上一片漆黑，但在漆黑的.夜空上满天的星星，璀璨着，美丽极了。蜡烛点燃的瞬间，真美！
我成功了作文 篇5
成功是喜悦的，成功是自豪的，成功是让人向往的。每个人都成功过，我也不例外，打开记忆的闸门，一段金色的时光就呈现在我的眼前。
今年暑假，我翻开了新发下来的五年级上册美术书，在里面无意中看见了一种带螺旋桨的小汽车手工，我十分喜爱这小车，发誓一定也要做一辆这样的小车。我拿来了一把没水的笔芯，一个冰红茶的空瓶和四个瓶盖，就开始制作了，我先用一把随手扔在床上的剪刀把两个笔芯的头剪了去，又在瓶子上扎洞，这时才发现工具不够，我急忙跑到客厅，把爷爷的工具箱搬来，我用锥子对着瓶子一阵猛扎，瓶子上被扎出了四个不大不小的洞，我用剪了头的笔芯穿过了四个小洞，又用锥子在瓶盖上使出了吃奶的力气扎，可瓶盖好像诚心和我作对似的就是不让我扎穿，于是我又拿来了钉子和锤子，可还是无济于事，我想还是算了吧，但是刚一放下工具，瓶盖就震了一下，掉了下来，奇迹般的破出了一个洞，我的.精神一下子全来了，立刻把瓶盖捡了起来，放在了小车上，我仔仔细细地用胶带粘笔芯，一个，二个，三个……“终于粘好了。”我伸了个懒腰，长长地舒了一口气，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自窃喜。于是把螺旋桨和支架仔细地插在了小汽车上，然后我赶紧准备好水粉颜料、水粉笔和水，最后用水粉笔蘸上水粉颜料给小车上色。不久以后，一辆红黄相间的小汽车就诞生了！
我迫不及待的的玩起了这辆汽车，只要轻轻的转动螺旋桨一百圈以上，然后松手，它就会像一支离弦的箭一般冲了出去，真是其乐无穷呀！
玩着自己做的玩具，享受着成功的乐趣，还有什么事比这更开心的呢？
我成功了作文 篇6
那一次，我和爸爸来到河边放风筝爸爸说：“来！是你要放风筝的，你来放吧！”我来？放风筝看上去并不是一件很难的事，但是对于我这个对放风筝一窍不通的人，似乎有些无从侍从。没办法，谁叫我要来放风筝的.，哎，只好硬着头皮试一试了。我慢慢地接过爸爸手中的风筝，按照爸爸平时放风筝的样子，先把风筝的线放了一点，然后一手抓着线，一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来，而好像一个喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……当我一停住，风筝一头“栽”到地下了。不过，我并没有放弃，又来了一次。起先，那风筝没有掉下来，我有些沾沾自喜了，还喊爸爸看，真是骄兵必败，话没说完，结果风筝又一头“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上，流起了眼泪，想到：我放了两次都不成功，每一次风筝“栽”到地下，就好像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时，爸爸语重心长地对我说：“铭铭，你还记得‘失败是成功之母！’和‘坚持到底就是胜利！’这两句格言吗？”“记得！”“那你想到、做到了吗？”我被问住了，是呀，做什么事都不可以半途而废呀！我顿时如梦初醒。
于是，我拿起风筝，又开始放了。起初，还是没有成功，但是，那两句格言一直在我耳边回响，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，风筝飞不上天！我又反复尝试，真是功夫不负有心人，这次风筝居然没有掉下来，正所谓吃一堑，长一智，我不敢怠慢，生怕风筝又掉下来，趁热打铁，我趁着风势，小心地放着手中的线，风筝又往上飞了一点儿，我兴奋不已。风筝越飞越高，本来很大的风筝，高高的蓝天上就好像沧海一粟。
“万岁！我成功了！我会放风筝了！”我高兴得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好好像再为我欢呼！俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……
这件事让我真正地体会到了失败是成功之母这句话的含义。今后，我失败了不会气馁，而成功了，也会向这新的目标努力！这一次，我成功了！
我成功了作文 篇7
这节作文课，老师要求写《我后悔的一件事》，再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文，抄习惯了，哪会写呀。不如抄一篇吧。
我硬着头皮把作文交上去期望能蒙混过关，谁知老师早有防范，一眼看出了我的“水货”，严厉地说：“你的作文怎样和《小学生优秀作文选》上刊登的一样？这是你自我写的吗？”我做贼心虚，支支吾吾想解释一番不知说什么才好，涨红了脸。老师没放过我：“我多次强调作文要写自我经历过的真人真事，全班只有你是抄的'……”我自知理亏，羞愧地低着头回到自我的座位上。
“蒙混老师行不通，我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想，“写什么资料呢？写上课不专心听讲，还是写抄别人的作业？写作业偷工减料，还是写撒谎欺骗老师？……”我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页，放学回家又开夜车，最后完成大作两页半，超额完成任务，思量着这次必须能上作文本。第二天，作文草稿发下来老师对我的批语：“顺序太乱，中心思想不突出。”
真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄，此刻肚子里没多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱，先要列提纲”，我照这种方法修改后重写了一遍。老师说：“这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有非常多句子不通顺，错别字较多。” 于是我又认真检查，修改病句，又重新誊写了一遍。
这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了，可是我一想起平时一味地抄袭才造成这天被动的局面，更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次，我先明确中心思想，再标注出各个自然段的段意。写完之后，又认真地检查标点符号，哪里多字，哪里少子……直到自我个性满意才交给了老师。
作文本发下来，我打开一看，啊！我第一次得到“优”，我最后成功了。
我成功了作文 篇8
今天，我又一次带着我的蛋宝宝来到了教室里。这天全校学生都要带一个鸡蛋宝宝，整天保护它，不能让它碎掉。而今天，我也会像以前一样细心的保护它，让它完好无损。
看着我的蛋宝宝，我想起了四年来护蛋的心情，一年级我护蛋的时候那样紧张和不安，二年级又是那样小心和好奇，三年级没有再像以前那样紧张，但也提心吊胆，四年级我已不再紧张了，而是更加从容、轻松啦。我还对我的蛋宝宝说，“我相信你不会破的！”
走在去学校的路上，我想到了我在家里装饰蛋宝宝的时候打掉一个，不禁开始紧张起来。我带着装扮得十分漂亮的蛋宝宝来到了学校，第一件事就是把她放进我书桌肚里最安全的一个角落。我拿出拿蛋的手的时候，我发现我的蛋宝宝不见了，这时，坐我旁边的周彦彤对我说：“你的蛋宝宝掉地上了。”“啊？”我转过头，我的蛋宝宝真的掉在地上，我忐忑不安地打开小盒子，“哇”，我叫了起来，原来，我的蛋没碎！
“叮咚，叮咚叮咚，叮——”下课的铃声响了，我们带着蛋宝宝来到操场。楼梯上，我正在用双手护着我的蛋宝宝，突然听见哗啦一声，心想：“啊，不会是我的蛋宝宝破了吧？不可能，我家蛋宝宝不会那么容易破的！”哦，我往后一看，那是陈彦熹的`蛋破了，看着她那破碎的蛋，看着她那难过的样子，我想：“我要好好保护我的蛋宝宝，我一定要更小心才行。”于是到了操场，我并没有像往常那样疯跑着，而是静静的微笑着和女生们坐在一起，把蛋放在草坪上，互相讲述着自己的蛋宝宝的趣事。我看着周彦彤，满脸不高兴，手里拿着一个破了的蛋，而且上面还写着三个字，赠蛋蛋。那竟然是一个六年级的女生送给她的一个破了的蛋！，我同情地看着周彦彤，走过去安慰了她，对她说：“没事，这不是你的蛋宝宝，是大姐姐的，她不但不伤心，竟还把破蛋给你，是她不对——”彦彤听后，心情好了很多。
下午来了，要上足球课了——怎么办呀？于是我们把蛋宝宝交给老师保管，这样我们的蛋宝宝不仅不会破，老师还可会给我们拍照呢！最后一节课是音乐课，我们把蛋宝宝带到了音乐教室，并且把它放在窗台上，下课了，我们的蛋宝宝依然完好无损呢！太好了，我心里犹如一块大石头落了地似的，像以前一样，快快走下楼梯。
这一天，我都过得很从容，但也小心翼翼，还好在我的精心照顾下，蛋宝宝一天都平安无事。
啊，我又一次护蛋成功了。护蛋，这么小的一件事，但要护好它可真不容易；附上爱心、细心和责任心才行，这次我收获真不浅！
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