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写想象的作文

时间:2024-11-10 01:09:24 作文大全 我要投稿

【热门】写想象的作文汇编7篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的写想象的作文7篇,希望对大家有所帮助。

【热门】写想象的作文汇编7篇

写想象的作文 篇1

  22世纪的衣服,比以往的要新颖的多,神奇的多。

  在这种衣服的内部,安装了一个温度调节器。它能根据天气的冷暖,给衣服加温或降温。

  衣服的右侧面,有一个微型按钮,它有着神奇的功能。

  下雨时,只要按一下按钮,衣服便会马上调节起来,变成一件雨衣。这雨衣也很神奇。它的下部向上卷起一部分,这样,雨珠落在上面便不会淋湿裤子。

  有雾时,它也能为人们作出周全的'服务。

  它会自动调节,在衣服的领子部位伸缩成一个口罩,以方便人们外出。别看这口罩不大,但却可以把雾中的有毒气体疏散掉,换回新鲜空气。

  在衣服的左侧面,也有一个按钮。别看这个按钮小,但它能根据季节的变化给衣服改变款式。春天,只要按一下按钮,它便会自行调节改为春衣,就这样,无论在什么季节,只要按一下按钮,它就会变换成与季节温度温和的衣服。

  它不仅能根据季节的变化给衣服改变形式,而且变出的衣服也很美观,它能根据某个人穿戴某种颜色衣服好看的原理,对衣服的颜色进行修改,使人们看起来焕然一新。

  这种衣服的名字叫做新型自动衣,它给人们带来的方便,是以往任何衣服也不能做到的,它的功能真是太神奇了!

写想象的作文 篇2

  假如我是一轮明月

  假如我是一轮明月,一轮皎白的月亮。我没有太阳的耀眼,也没有群星的璀璨。我的光芒来自太阳,如果没有太阳,我只不过是一颗毫无用处的恒星罢了……

  入夜,由于刚下过雨不久,街道尚未干透,树叶上的盈满露珠,天边布满蓝黑色的云朵,仿佛是谁给天空泼了墨似的`。渐渐,乌云越来越少。终于,露出来明亮的笑脸。灰暗中,我悄悄爬上枝头。凝听孩子们可人的微笑。

  月色朦胧,是谁在动人的歌唱?啊,原来是一个年幼的娃娃在唱《冰糖葫芦》,真是可爱。

  夜深了。我照亮了清幽的河水,轻抚着大地的一切事物。放眼望去,眼前景物似一幅深色的水墨画,美极了!

  我凝视着大地,看见了人们正坐在花丛中,仰望着璀璨的天空。忽然,我好似听见一个小女孩天真地说:“妈妈,你看月亮好圆好大啊,就像一个大盘子,我真想把它拿下来看看呀!”孩子边说边指着天空,我露出了会心的微笑。那边,一群人们在月光的照耀下,围着火堆跳起了舞来,好是热闹。

  慢慢地,天快放晴。我又站了一晚上的岗。不过,既然让别人快乐了,自己当然更开心。天空中蒙上了一层薄薄的雾,仿佛披上了一块美丽的白纱布,使夜显得更加富有神秘感。天渐渐亮了……

  我用来自太阳的光为人类照亮夜路,为人类带来了一丝黯淡的光芒。我并不自卑,因为我知道,这是我最大的心愿。

写想象的作文 篇3

  我是风,整天游历世界,看到了许多许多万事万物。

  春天,天气很暖和,我很高兴,孩子们也很高兴。我和孩子们一起玩耍,抚摸着孩子的脸蛋。夏天很热。在晚上,我看见村子里的人纷纷走出了家门,来到村口的大树下乘凉,谈心。我也去凑凑热闹,我走了过去,人们立刻感到很凉爽。到了我最喜欢的季节—冬天了。因为我的好朋友要来了,我的好朋友是小雪花。它每一次来,都会给我带来一个惊喜,它总是喜欢在我睡觉时悄悄得来到我身边。它很喜欢跳舞,一片一片的小雪花跳着优美的华尔兹,每当这时,我就会去给它们伴奏。

  现在,我经常看到有些人在砍树,我很生气,但没有发怒。直到有一天,当我看到人们把树砍得所剩无几的时候,我终于发怒了。我把地上的沙石都卷了起来,地上的`小型建筑,很多都拔地而起,人们惊慌失措……

  从那以后,人们就再也没有砍过树了,山坡上多了一排排小树苗,每年植树节,我都会看到老师带领着一队队系着红领巾的孩子在山上植树,人们终于知道悔改了。我还了解很多名山大川,有空再说给你们听吧!

写想象的作文 篇4

  在很久很久以前,有一只钢笔被一户富裕的人家给扔了,就这样,钢笔开始历险的生活。

  它来到了一个陌生的地方,不知怎么的,原来这里是铅笔王国,到处都是铅笔,他们看见钢笔都说:“这是什么怪物,长得怎么这么丑,把它押到王宫去见国王。”然后几位铅笔侍卫把钢笔带到国王面前,国王见了钢笔;吓了一大跳,说:“这是什么东西,我怎么从来都没有看见过!”大臣中有一位知识渊博的老铅笔说这是一支钢笔,就这样,铅笔侍卫才放了钢笔。

  离开了铅笔王国,钢笔又来到了毛笔王国,毛笔非常喜欢下棋,一看见钢笔,问都不问钢笔叫什么名字,就叫钢笔来陪他一齐下棋。于是,钢笔在毛笔王国学会了下棋,钢笔非常感谢毛笔教会了它下棋,因为钢笔想尽快找到它的主人,所以不得不向毛笔告辞了。

  钢笔又走啊走,它来到了一条大街上,一位小女孩看见了这只钢笔,好心地把它捡起来,把钢笔带回家。从那以后,小女孩有什么话都跟钢笔说,钢笔也向这位小女孩说了这一路上经历的'事情、自己的心里话。

  后来,他们俩成了一对知心的朋友。

写想象的作文 篇5

  未来的汽车是非常漂亮的,比现在的酷几百倍,你想知道未来的汽车是什么样子的吗?

  首先,未来的汽车是自动开门,当你在车里热的时候,只要你一按遥控器,门窗自然打开了,你就感觉凉爽啦!当你感觉疲倦时,你可以把里面的`东西全部消除,就可以在里面睡觉了。当你想运动时,你可以设置运动场所。当你把车停下来,车子就变成了一所小房子,有客厅、厨房、卧室等等,就可以在里面休息了。车的速度是三千米每秒,这样快的速度想要去哪儿是瞬间的事情。当你想洗澡时,只要你把进水管接上自来水,你就可以在里面玩个痛快,像泡温泉一样。如果你想看书,你打开屏幕就可以看了。

  其次,未来的汽车不用人驾驶,只要你对它说你要去哪儿,他就送你到哪儿。

  怎么样,你想拥有一辆吗?

写想象的作文 篇6

  设计理念:

  童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美,深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学,孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上,这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程,进一步提高学生写作童话能力,激发起他们的创作欲望。

  教学目标:

  1、通过读童话了解童话特点,提高欣赏童话的能力。

  2、通过创编童话,培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。

  3、在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的'快乐。教学重点:

  了解童话的特点,学会编写童话。

  教学难点:

  1、展开丰富的想象。

  2、通过童话故事说明一个道理。

  课前准备:

  多媒体课件

  教学流程

  一、师生谈话导入

  孩子们,你们喜欢听童话故事吗?你们都听过哪些童话故事啊?你们想不想自己来编童话故事呢?今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗?

  二、重温童话,了解童话的特点

  师引导学生从本单元学过的童话中,说出童话的特点。

  1、把物当作人来写。

  2、丰富有趣的想象。

  3、健康积极的意义。

  三、看图,说童话,学会方法,编写童话。

  1、出示课件:狐狸小兔

  师:孩子们,你们看它们是谁?

  2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗?指名学生说

  3、现在我们有了故事的主人公。

  我们要编写一个童话故事,除了主人公以外,还需要哪些要素呢?

  引导说时间、地点、事情

  4、那这两个动物,它们是怎么相遇的?它们之间又会发生什么事呢?孩子们可以开动脑筋,大胆想象。

  指名说

  5、小组讨论:如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢?结果又如何呢?指名说

  6、老师就以这两个主人公,编写了一篇童话故事,你们想不想听啊?

  课件出示“狐狸和小兔”,学生边看,老师讲故事。

  引导学生拟题。

  7、听完了这个童话故事,我们一起来总结一下吧,要写好一篇童话故事,需要哪几个步骤?

  选好主人公。

  设想主人公之间会发生什么事情。

  讲清事情的起因、经过、结果。

  ④设计有趣的情节(对话、动作、神态、心理活动)。

  ⑤拟个题目。

  四、学生编写童话

  课件出示图

  1、用所学的方法,自由编写童话。

  2、小组内说说,你要编一个什么样的童话故事。

  3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。

  4、学生开始编写,老师指导。

  5、点名读故事,点评。

写想象的作文 篇7

  朋友,你见过形态万千,式样新颖,的房子吗?

  看!那就是我未来的家,这个房子高11米宽10米。这个楼房的四周种着许许多多的花儿草儿。房子的外型可随着主人的需要而变化,假如你住某种外型觉的有点郁闷,就可以按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。未来的房子还会变大变小,假如你家人多它就变大,人少就会变小,房子的'颜色可以随着四季而变,比如:夏天房内就会变成冷色,冬天就会变成暖色,春秋天就会变成冷暖相交。

  未来的房子不光万千,房内设计还很特别,未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人,机器人可以为你按摩、谈心、打扫卫生,有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里,清除害虫,清除完后就会出来。这样既不用上医院又不用吃药。

  未来的房子还可以防噪音,防灰尘等其它功能,比如:假如发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。

  未来的房子还可以移动,假如你要搬家可又舍不的这房子,这个房子就会变小,到达目地就会变大……

  这就是未来的房子!

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