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学习日记

时间:2023-04-24 13:06:35 日记大全 我要投稿

关于学习日记范文合集7篇

  一天的时间即将结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,这也意味着,又要开始写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编整理的学习日记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于学习日记范文合集7篇

学习日记 篇1

  今天上午在学习声母j、q、x和韵母ü的拼读时,为了让学生对牢记j、q、x和韵母ü组成音节时,ü要去掉两点。我首先和学生一起回忆了在学习整体认读音节yi、wu、yu时所讲的故事,强调整体认读音节yu没有两点。然后我继续讲:小ü很可怜,他不但没有妈妈,朋友也很少。j、q、x是三个非常要好的朋友,经常一起玩儿。有一天j、q、x看到小ü一个人在哭泣,就走过去对小ü说:"小ü小ü不要哭,和我们一起玩吧!"于是,小ü就擦干眼泪和j、q、x一起玩了起来。从此他们成了好朋友。然后我板书音节ju、qu、xu说:"小ü和j、q、x在一起时可开心了,是没有眼泪的。并让学生牢记了一句儿歌:小ü碰见j、q、x,去掉两点还念ü。

  在我说完"小ü很可怜,他不但没有妈妈,朋友也很少。"时,猛然想起班里有两个没有妈妈的孩子。我的话会不会触痛孩子的心呢?我不由得看向这两个孩子,那个小女孩好像没什么特别的反应,依然在认真的看着黑板。那个小男孩儿却明显的显现出不高兴的神情。低着头,一副心事重重的样子。看到他这样我就知道应该是我说错话了。我想尽力的弥补,最后我说:"小ü虽然没有妈妈,但是他有好朋友的陪伴,从此以后小ü每天都很幸福,很快乐。"

  下课后,我把小男孩儿叫到身边,轻轻地问:"今天你高兴吗?"

  小男孩儿说:"高兴。"

  "我怎么看着你像是不开心呢?"我接着问。

  "我的确有不开心的事。"他说。

  "能给老师说说吗?"

  "我也不知道为什么?"他低下头说。

  "你妈妈不在家,是不是想妈妈了?"我关心地问他。

  他突然抬起头,很吃惊的问:"你怎么知道我妈妈不在家?"

  "哦,你奶奶告诉我的。"我说。

  "我妈妈的确不在家,他跟我爸离婚了,住在姥姥家里。"他依然心事重重的样子。

  我不知道说什么才可以让他不再敏感,难道以后就不能再提"妈妈"这个词语吗?我对他说:"那是大人的事,爸爸妈妈虽然离婚了,但他们都会仍然爱你的。妈妈也会想你的。"

  "我妈妈回来看过我,还给我打过电话。"他接着我的`话说。

  我想应该转移一下话题,就对他说:"老师很喜欢你,以后有什么话都可以对我说。"

  他点点头,然后又给我讲了一些琐琐碎碎的事情。

  他和那个小女孩儿,虽然情况类似,但似乎他更敏感。小女孩儿除了缺少母爱,家庭的经济情况也不好。小男孩儿虽然母亲不在身边,家庭经济情况要明显优于小女孩儿,但是他似乎被伤的更重。或许,是因为他们各自不同的经历吧?

  孩子的心灵如清泉般明净,又玻璃一样易碎,需要小心呵护啊!

学习日记 篇2

  假期在学校学习,本身就无法静下心来。自习课变成了聊天课。假期开设自习室,不过是为同学们提供了良好的娱乐场所。

  隔壁班级有打牌的男生三五成群,被班主任没收了牌。他们去办公室认错并要回牌时,我就在那里站着,手里拿着老师刚刚给我的喜糖。这糖是因为期末考试好,年级给买的。我心里一阵感动,老班主任就是好啊,虽然都不教我了,却还是什么好事都想着我,连糖都不例外。此生遇到这样的好老师,我是何其幸运。

  七班只有英子一个人在上晚自习。偌大的教室里,空荡荡的,她一个人在看书,忙碌地做着摘记。

  她是我的好朋友,我们班里十好几个同学打闹成一片,嘻嘻哈哈很是欢乐。于是我拿了课外书和摘抄本屁颠屁颠地跑到七班去陪英子了。虽然只有两个人,可是都在学习,氛围也是可以感染的'。我们班里那么多人,都不学习,同样氛围也可以感染。

  我喜欢静,讨厌人多的地方。

  静下来的时候,就可以恢复正常状态,找回失去的理智。

  这几天和历史老师成了知己,在看书方面上更是有惊人的默契。然后有种相逢恨晚的感觉,他把自己书房的书拍成照片发给我看,慷慨地说,以后我的书就是你的,想拿随便拿。

  我何其幸运。有那么多的“图书馆”!

学习日记 篇3

  今天上午,妈妈打电话告诉我给我报名学习游泳了,让我做好作业在家等她。

  下午三点多,妈妈把我接到小横山游泳俱乐部,开始了我的游泳课程。刚开始,教练先要试试我的水性怎么样。让我戴好泳镜,深吸一口气,把头沉入水里,双手抱住膝盖,谁是看看我能不能浮起来。试了一下,教练说很好,又让我反复试了几次。接下来,教练又让我练习憋气,让我手脚展开,沉入水里,要数到5才能出来。练了一会,教练就让用手抓住扶手,让我练习蹬腿,收腿慢慢的,蹬腿要用力。过了一会,教练说我练的很好,就让我开始学习游泳。教练站在离我不远的地方,让我趴在水里,双手向前伸,腿用力向后蹬,然后游到他那里。按照教练说的,我慢慢向前游,真的能游到教练那里。妈妈在岸上一边给我拍视频,一边夸我超级棒。教练也夸奖我,说我有天赋。哈哈。我的.心里别提有多高兴了。

  时间到了,今天的课程也结束了。回家告诉爸爸,爸爸说:“好的开端是成功的一半!”我会继续加油的。

学习日记 篇4

  记得是今年春节,爸爸压皮儿,妈妈包。看着妈妈包那一个个胖乎乎饺子,我觉得挺好玩,不由得也拿起一张皮儿,准备包一个。

  我用左手托着皮,右手夹上满满一筷子馅儿,放在皮儿中央,把饺子皮两端往中间一合,使劲一捏,不料,馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻出去。我一看,赶紧把馅儿堵住,可皮儿仍旧“张着大嘴”。弄半天,皮儿就是合不拢“嘴”,我像泄气皮球,一屁股坐在沙发上。

  妈妈看到我灰心丧气样子,好像摸透我心思,走过来,对我说:“是不是泄气?”我不好意思地点点头。“来,我教你!”说完,妈妈拿起饺子皮边包边给我讲,做完,我明白多,也有信心,便振作起来。

  我按照妈妈说,拿起饺子皮,用筷子夹起些陷儿,小心地放再饺子皮上,学着妈妈样子,把皮对折,上沿对齐,两手一挤,一只可爱小饺子,就做好。接下来,我又包好许多个饺子。这时,爸爸说:“开始煮饺子啦!”说完,爸爸就把饺子放进锅里。

  过一会儿,饺子熟,妈妈给我盛一碗,我津津有味地吃着自己亲手包饺子,我心里有一种说不出高兴。此时,我真想告诉全世界人,我是多么“伟大”啊!

  其实,人生中许多事都是这样。当你勇敢地跨出最艰难第一步,你就会有加倍信心和勇气去应付更多困难,也许这就是“天下事有难易乎?”道理吧!

学习日记 篇5

  晚上,妈妈带我到楼下打羽毛球。

  因为我不会打,妈妈就先让我学发球。我左手拿球右手拿拍,把拿球的手放在前,拿拍的手在后,我把球拍对着球打去,可是球好像不听我使唤似的,就是发不出去。这时妈妈过来纠正我不对的地方。妈妈说球拍要对准球后再打。还给我示范了一下。我看妈妈发球好像很容易,我也就学着妈妈的`样子来发球了,可是还是打不出去。妈妈又说不要急,只要动作对就一定能把球发出去的。

  就这样在妈妈的鼓励下,我继续炼,果然没过多久我成功的发出了一个球,我兴奋地对着妈妈说:“妈妈我学会发球了!”接下来我又练习了一会感觉掌握的差不多了,就又叫妈妈教我接球。我站在妈妈的对面,妈妈把球打给我,我一看球飞过来了,赶快拿拍子去接,可是等我把拍子举起来,球已经在地上了,我有些失望怎么连个球都接不了。这时妈妈又说了:“不是每个人生来就会打球的,只要肯学什么都能学会。”听了妈妈的话后,我又提起了精神,经过不断地练习我也能接到球了。

  虽然接球和发球还不是学得很好,但我相信只要我坚持不懈的练习,一定能有收获。

学习日记 篇6

  我要好好学习,争取天天向上等等等等……

  学习计划:

  1、 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。

  2、上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

  3、认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

  4、 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

  5、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

  6、 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。

  7、遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

  8、 每天晚上听30分钟英语,训练自己的.听力。

  同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!

学习日记 篇7

  3月5日,是学习雷锋日。

  记的在部队的这一天,我和战友们就到桂平市参加学习雷锋活动。

  我义务为群众理发。

  当时我用的是手动理发工具,尽管来的都是老头、老太太和儿童,但一个上午下来,我的手累得抽筋。

  给我印象最深的是一位老太太。

  她六十多岁,短发,说短发也不是,很长很凌乱。

  开始她是抱着试试看的态度,主要是对我的理发技术不放心。

  我细心的给老人理发,按着老人说的理了个运动短发,我知道像这个年纪的老人,头型简单就好,好打理。

  理完了,我把镜子交给老人,她看看镜子里的自己,满意的直点头,嘴里不停地说:"很好很好。"

  听到老人的夸奖,我的心里美滋滋的。

  我第一次感受到帮助他人带来的快乐。

  到了第二年的三月五日,我如约而至。

  之前的那个老太太又来了。

  老太太认出了我,我也认出了她,我们彼此寒暄几句,我拿出理发工具,开始给她理发。

  看的出,老太太的头发有很长时间没理了,老太太好不掩饰地说:"就是等这一天,等你给我理发。"

  我由衷感谢这位老人,她这么信任我。其实老人不是为了省钱才来这里理发,她说她很享受这种气氛。

  在聊天中,我知道老人是一个空巢老人,六十五岁了,孩子都在外地工作。

  "怎么不去孩子那里?"我问。

  "自己身体还行,能照顾好自己,就不给孩子添麻烦了,毕竟他们很忙,等实在不行了再说吧。"

  估计,普天下的父母都是这样的想法,不到万不得已,他们不愿意麻烦孩子。

  一会儿功夫,给老人理完了。

  临走,老人说:"明年我还来。"

  "好呀,不见不散。"

  就为了这个约定,我坚持了好多年参加"学习雷锋日活动",在活动中,我体验到一种助人为乐的`快乐——一种被需要的快乐!

  后来,我转业了。

  20xx年的学习雷锋日,我没能参加,后来听战友说,那位老太太没能见到我,可失望了。

  听了战友的话,我心里不是滋味,挺愧疚的,好像我欠老人一个"债",这个"债"再也无法还清。

  这么多年过去了,我还耿耿于怀。

  学习雷锋,关键在于平时的日积月累,靠点点滴滴的养成,学习雷锋不是搞一阵风,刮过去就完了,那不叫学雷锋,那充其量就是做做样子,搞形式主义。

  这个时代,太需要雷锋精神,经济的飞速发展,人们对雷锋精神的渴求越深,我们需要更多的人参与到学习雷锋活动中来。

  伟大的时代,呼唤雷锋精神的回归!

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