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书法作文

时间:2023-04-24 14:58:50 作文大全 我要投稿

有关书法作文汇总8篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的书法作文8篇,希望能够帮助到大家。

有关书法作文汇总8篇

书法作文 篇1

  我的兴趣爱好有很多,比如:书法、绘画、舞蹈、钢琴等,但是,我最喜爱的还是书法。

  书法,他有着不同的魅力,可以锻炼耐心,也可以让一个人变得有气质,变得文雅。书法,有好多不同的字体,如:楷书、隶书、小楷、篆书、大楷、行书、草书、中楷等等,但首先还是要费点儿功夫写好笔画,那样写字的时候,非常简单,把一些比划拼合起来,就成了一个字。

  我是四年级放暑假的时候学的',我现在正在写楷书和隶书,这让我想起了一首诗:

  赞汉字

  汪竹柏

  中华汉字,生动形象。 传播文明,盖世无双。

  连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。

  篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。

  狂草奔放,风舞龙翔。对联形式,汉字独创。

  左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。

  我们班很多人写毛笔字,所以,我们班大部分人钢笔字写得好,还曾得过许多奖。今年,有一个“红星杯”泾县首届中小学生规范汉字书写大赛,我既参加了硬笔,还参加了软笔,咱们班的汪梓涵鼎鼎有名,他写的字非常好,非常通畅,手摆来摆去,吸引了许多领导,还被记者采访了呢!

  有一次,我在家里发生了一个笑话。我在茶几上写毛笔字,这时候,外公说道:“吃饭了,快点写!”说完,他便把饭放在了墨的旁边。我不注意,竟把饭当成了墨,我写了许久,发现墨不对劲,怎么墨越来越淡,我看看墨怎么回事,发现了一旁的饭是黑的,便气冲冲的对外公骂道:“饭怎么是黑的呀!”妈妈过来说:“你自己看看吧!”我想了想,原来是我沾错了“墨”,妈妈哈哈大笑,不知“黑饭”味道如何呀!

  我爱书法,它已成了我生活中的一部分。

书法作文 篇2

  我们班有许多才华横溢的同学,例如,“小舞蹈家”万奕含,“钢琴家”曾茜敏,“唱歌能手”张艺麒。但是最令我敬佩的还是“小书法家”祁嵘。

  祁嵘长得十分漂亮,梳着长长的马尾辫,瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴,笑起来还有两个小酒窝呢!看上去非常精神。

  说起祁嵘写的毛笔字,谁看了都会翘起大拇指连连赞叹,不过,这也离不开她每天的勤学苦练,祁嵘练毛笔字已经练了两年了,不管是寒冬腊月,还是烈日炎炎的夏天,她都能坚持下去。平时,只要一有时间,她便拿出本子和临摹纸开始练习,别的同学都在看电视、玩电脑,只有祁嵘在认真地,一笔一划地写毛笔字。有的时候,祁嵘为了写好一个字,会照着字帖描上几十遍,再不断地模仿。终于,功夫不负有心人,在学校举办的“小学生书画大赛”中,祁嵘取得了优异的成绩,为班级争了光 。就连老师也夸她写的毛笔字,都可以达到字帖的水平了。

  在每次的.“钢笔 书法大赛”中,她都会做好充分的准备,并且屡屡获奖。有一次,老师把祁嵘的获奖作品拿给我们看,啊!在那淡黄色的宣纸上,写着八个苍劲有力的大字“厚德载物,自强不息”,隽秀中不失大气,让我们佩服得五体投地。

  有一次 ,我去祁嵘家看她练书法,只见她有条不紊的铺上宣纸,用木条压好,再端起墨汁,往小盘子里倒,瞬间,带着浓郁香味的墨汁在雪白的盘子中流淌,接着,她取出毛笔,轻轻地蘸了蘸墨水,在盘子的边缘抹了几下,她把毛笔移到纸的上方,不慌不忙的落下笔。只见她把手腕有力地转了几下,一个漂亮的楷字“学”字出现在淡黄色的宣纸上。看的出,此时的“小书法家”完全沉浸在这由“笔、墨、纸、砚”组成的“小天地”里面。当我来到客厅时,一张张奖状吸引了我,例如:“小学生书法大赛二等奖”,“书法竞赛一等奖”……,看得我眼花缭乱。

  当然,这些奖也是她用汗水和努力换来的,我十分佩服她,相信,只要坚持不懈的努力,在不久的将来,某个书画展中一定会出现刻有祁嵘名字的印章,书画界 一定会升起一颗闪亮的新星。

书法作文 篇3

  到了暑假,空闲的时间多了,自然练书法占的时间也多了不少。

  我在没学书法之前,每每看见别人大气的书法作品,心里那叫一个眼馋!可是那笔墨纸砚一到了自己手里,就跟一堆废物似的`,写出来的横竖撇捺,怎么看怎么别扭,怎么写也还是别扭。

  很快,我就失去了耐心与信心。

  爸爸告诉我说,乔布斯辍学后也学习了书法,才造就了苹果的计算机和排版都非常漂亮,乔布斯自己也说过:这门(书法)课太棒了,既有历史价值,又有艺术造诣,这一点科学就做不到,而我觉得它妙不可言。

  这又使得我有些破碎的信心恢复了。

  我看到一些书法作品的气势恢宏,作者在一旁开心地合影,简直想象不到那是人家苦练十几年才练出的成品,可是现在这个电子时代,书法再好又有谁会注意呢?

  再后来我了解到书法也是十大国粹之一,哪怕这是电子时代,也需要温度。而且听妈妈说,这可以锻炼审美,只有知道了什么是美,才能创造美、发现美啊。

  经过对书法起起落落的感觉,我决定还是好好学,不半途而废,至少也要学出点“名堂”来,不然钱也花了,时间也赔进去了,最终却落得个“竹篮打水”,那就太不值了!

书法作文 篇4

  书法是中国特有的传统艺术,我非常想学,于是我报了书法学习班,我非常非常高兴地去上书法课。

  我刚来到书法班时,什么也不会。老师仔细地教我如何握笔,写字起笔应该怎么写,应该怎么办。因为我刚来,练习的字虽然比较简单,但是写完一看,难看死了。再看看别人的字,写的是那么好,起笔有力,线条流畅,潇洒飘逸。后来我才知道了,他们学书法已经好几年了,怪不得写得那么好看。我没有气馁,下决心也要好好学习,写一手漂亮的毛笔字。我把老师说的每一个要点、每一个注意事项都牢牢记住,在家一有空就拿出毛笔铺好纸开始练习,有时候胳膊发酸我也不放弃。

  随着书法难度的增加,老师的要求越来越高,字也越来越难写,但我仍然不放弃。

  学了这么长时间的书法,我也悟出了一些道理,写字前,先要仔细观察字,心里想怎样运笔;写的时候一定要用心,心里不要想其他的事情,不急不躁,我想可能是因为这点,书法才可以修身养性的吧。写完之后要和书上的字作比较,哪里写的好,哪里写的不好,总结经验教训,再继续写,一遍又一遍。用这个方法,我的'书法写的越来越好了。

  在学习书法的这段时间里,我领悟到了书法的魅力,感受到了中国文化的博大精深,现在书法已成为我生命中不可缺少的一部分,它的魅力深深的吸引着我。

书法作文 篇5

  我是一个文采出众的男孩,绘画、打篮球、唱歌样样都是我的拿手强项,可我最拿手的还是铅笔字和钢笔字。

  记得暑假里,妈妈给我报了书法班,我到学校苦练了一段时间,这段时间里我自己都不知道写了多少张纸,有时候手都麻了,腿都酸了(在那上课都是站着的),可老师一直用:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。来鼓励我们。一说要拿到市里去比赛,这句话让我激动了好几个晚上,在一个休息天的.早上,家里的电话叮铃铃的响了,我一接电话,电话是书法班林老师打来的,我心里一紧:不会是我昨天的字没写好吧?是姚志豪吗?告诉你一个好消息,你写的作品得奖了,下午来领奖状吧!等老师已经挂了电话,我还没回过神来,脑袋还在想,是真的吗?我得奖了?这时,我对电话说:“谢谢您,李老师!”可电话那头没有回答,我才知道老师已经把电话挂了。

  下午1点,我到了学校,李老师把奖状拿了出来“广东市银奖”我顿时没有了原来的乖巧,高兴的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太谢谢您了林老师。李老师见我这样的疯狂,就连平时很少笑的她,也出现了灿烂的笑容。

  说不定我以后可能还是书法大师呢?

书法作文 篇6

  我家小区门口左拐,是一个档案馆,门口有大片的广场,除了一年四季都有的广场舞以外,每到夏天来临之际,总能看到一位蘸着水在广场上的地砖上写毛笔字的老爷爷。

  老爷爷用来写字的工具是一根一米长的大竹竿,竹竿的一头是被老人贴了软毛改装成毛笔的.笔头,老爷爷提着一个小小的水缸,里面盛了大半缸的水,他经常一个手提着水缸,另一只手用硕大的毛笔写字。因为这种特制的毛笔很长,老爷爷就不用弯腰,就这么大气磅礴的站着,每一块将近一平米的青灰地砖就是老爷爷练习书法的一格,据说这样很锻炼腕力和臂力。

  我总是很喜欢在晚上吃完饭以后,和妈妈一起去广场上散步吹风,每逢看到老爷爷,我总会兴致勃勃的围上去,看老爷爷在地上写字,看的时间久了,我突然发现自己的字写的简直就是太难看了,像小虫子在乱爬一样,和老爷爷的字一对比,简直就是不堪入目啊。

  所以我决定了,以后也要开始练习写字了,虽然我不可能像老爷爷一样在广场上写字,但是我也要买一本正规的字帖,让我的字早日变得端庄秀丽起来。

书法作文 篇7

  桥,我们经常见到,它是连接两岸的纽带。桥不仅能把两岸连接起来,还可以把古代和现代联系起来,而这座桥就是书法艺术之桥。

  现今社会中,有很多人喜欢书法,特别是毛笔书法。当然,喜欢毛笔书法的人都知道,书法流传至今,无论什么时候,都会用到字。字,是书写出来的,把字美观地书写出来,就是书法。

  书法就是一座桥,它沟通了古代和现代艺术,为古人和现代人搭建起了艺术之桥。古代有很多书法家,比如:褚遂良,他的字笔画很细,以细笔为主,但是刚劲有力、力透纸背;欧阳询的字与褚遂良的字恰恰相反,粗细分明、遒劲秀雅;柳公权的字端庄秀丽、朴素清新;赵孟頫的字清雅秀丽、灵活自然……

  现代人在古代人的影响下,努力摹贴,学习古代书法风格,学习古代书法的要领。现代人学习书法,书法经过了几千年的时光,沿着历史长河流传到现代。现代的书法无处不在,牌匾上是书法;春联是书法;产品的包装合上也是书法;电视剧的字幕上还是书法……可以说,书法无处不在,与我们的`生活息息相关。

  现代的人通过书法,欣赏到古代人的书法艺术,走入古代人的艺术世界,体验到古代人丰盈灵动的艺术才思。现代人在不断地学习古代人的书法艺术,使书法艺术得到传承,让古代的艺术之花在现代的生活里璀璨地绽放。

  古代人如果没有书法,那就没有艺术这一说法,现代人就不可能更深刻地了解古人,不能感受古人心中艺术的美。还有,古人的历史有很多是用书法来记载的,没有书法,我们就不会知道历史上的许多事情。书法也是悠悠历史文化长河的重要载体。

  书法为古代和现代架起了一座桥,这座桥是用艺术进行沟通的。通过这座桥,现代人要把古代艺术发扬光大。

书法作文 篇8

  班里一些同学的毛笔字写得可好了,我很羡慕,向爸爸提出好几次我想学书法。这个暑假,爸爸终于同意了。”

  今天一大早,爸爸就出去了,中午时分,爸爸带着老师兴冲冲地回来,买了一大堆宣纸、元书纸和各种写字要用的其他用具,又从包里取出几支毛笔,这是几支大小不一的长锋‘羊毫笔’。我激动得跳了起来,急急忙忙跑过去要拿毛笔来准备写字。爸爸说:“别急,别急,先让老师教你如何开新笔。”

  老师说:“首先要把新笔泡在凉水或温水中,等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净,然后用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。这才算完成了一支笔的清洗。湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上,不能直接插入笔筒里,因为湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部,容易沤烂笔毛。而且不能套笔套,也是这个道理。”看来要想学习写字,准备工作还真是不少。

  总算可以正式开始写毛笔字了。老师教我先铺开一张元书纸,对我说“小羽,咱们从篆书入手,先练写横和竖。”我拿起毛笔就要蘸墨。老师说:“不行,不行,不能让干毛笔直接蘸上墨汁。要先让毛笔的毛全部含有饱满的.水分,再捋干,才能蘸墨写字”。我点了点头开始按老师的要求去做。

  老师拿起毛笔,画了一幅笔顺图,为我写了范例。我试着写了一笔横,老师说我写错了,就把着我的手写了一遍。我又试了几次,比前面写得好多了。老师和爸爸鼓起掌表扬我。开始学写竖了,没想到竖比横更难写。老师教了我好几次才把我教会。就这‘一横一竖’我还时而写得好,时而写得不好,看来学任何东西都是要下功夫练的呀。

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