【精品】老师作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
早就听说隔壁班那位在全校出名的“铁面无私”的李老师，每次上洗手间经过他们班的时候，都得小心翼翼，生怕激怒了这位老师。新学期的开始，李老师却分配到我们班，全部同学一阵哀嚎：“我们的命运可真惨！”
第一堂数学课，李老师手里拿着一本数学书，迈着轻快的步伐，走进课室，表情严肃的宣布上课，他讲了课堂规矩和学习中要注意的事项，我们都鸦雀无声，不敢出一点点声。
晚上回到家，我对妈妈诉苦说：“这位老师太严了，而且还是学校出了名的.严格，我们都不喜欢他。”妈妈却不假思索的说：“听许多家长说他教的很好。”我无言以对，妈妈只关心分数。
渐渐的，我发现，李老师上课时没有平时那么严肃，他讲课总是面对微笑，每个题目他都讲的很透彻，讲到生动的地方，还会眉飞色舞、手舞足蹈，有时还会举一些生活中的例子，把枯燥的题目讲的很生动。每次老师讲课，下面的同学都会齐刷刷的看着，要是遇到老师提问，大家都争先恐后地举手，就连调皮捣蛋的孩子也没空做小动作了。
单元测开始了，我们班突飞猛进，从倒数第二直接冲到第四名，我的数学成绩也从70多分进步到80多分。
后面我们一直是李老师带的，我们班的数学成绩在年级也是一直名列前茅。我的数学成绩不仅保持90分以上，而且还对它产生了浓厚的兴趣。
老师作文 篇2
这天上午，我们训练完队列，吃完午饭，我们便兴致勃勃地来到电子科技教师学做门铃。在这里，吸引我们的不仅是要做的门铃，还有那位老师。
一进门，一眼便看见那位老师笑眯眯地站在讲台那里等着我们，大家都坐好后，老师便向我们做起了自我介绍：“大家好，很高兴你们来到这里学做门铃，我叫张力，人送外号‘小眼睛老师’，谁叫我的眼睛长得那么小呢！”大家抬头一望，果真如此，这一出便把我们逗乐了，但更令人觉得要捧腹大笑的还在后面。“当你做好后，把门领带回去，装你小屋的门上，然后当你爸妈进来时，你就可以说‘出去出去！你们要按了门铃才准进来哈！’”小眼睛老师继续绘声绘色的说道，这下可是把全班笑得简直是前仰后合。
不过，你看着小眼睛老师很能逗我们笑，可是教起我们却是毫不含糊，“把1号和2号涂一丁点儿焊锡膏，一定不能你先涂一点儿，然后高兴了再涂一点儿，那样就多了，涂好后，把锡焊上去。”他慢慢的喝了一口茶，继续说，“大家焊完了吗？”“焊完了！”全班异口同声的答道。而且，当有人不知道如何把锡焊上去，去请教小眼睛老师时，小眼睛老师也很乐于助人，耐心地再给他（她）讲一遍。当遇到难点时，他还会特别的.在讲一遍。当大家出教室时，小眼睛老师说：“希望你们别把我的眼睛带走哦，眼睛给我留下，门铃给我带走哈！”
最后，人人满脸笑容的拿着一个成功的作品回到了寝室。
呵，多有趣的一堂课呀，真令人难忘！
老师作文 篇3
在我的小学学习生活中，老师无数次地批评过我，教育过我，但唯有那一次老师对我的批评，好像就在像刚才。
记得那是一节班会课上，老师给我们讲学习的重要性。她还提到了她原来教过的一位学生，小学学习很好，可上了高中之后成绩不如以前。
开始，我听得很认真，一边听着还为自己的'以后在脑海中勾画着。其实我听懂了老师的意思，那就是现在要好好学习，因为现在的高中不好考，竞争比较激烈。
说着说着，她还提到了那个男孩的性格：“我记得那个男孩的性格与我们班赵锦东有些像。”“嘿！那是我。”我沾沾自喜地想，可老师紧接着又说：“但是那个男孩的学习成绩要比赵锦东高得多。”
瞬间，我连那点儿沾沾自喜的劲都没了。过后，我又仔细地想了想：老师分明是在暗示我，在批评我的成绩还不够好。
晚上我躺在床上时，又想起了老师说的话。我再次清醒地意识到，老师是在激励我，让我好好学习。想想自己以前觉得学习不重要。虽然老师也曾提醒、批评过我，可我却依然执著地“听天由命。”
一连串的思考，使我暗暗下定了决心，今后一定端正学习态度，上课认真听讲，努力学习。
我接受过老师的各种批评，但这次别样的批评，让我印象更深。而让我有了这些收获的，正是懂得教育、引导学生的范老师。
老师作文 篇4
我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。
各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位老师吧！
我的数学老师非常幽默，上数学课，我们班的同学假如做得不好，他绝对不会直接点名批评，而是很委婉地说你。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课由于有同学上课讲话。于是老师就说：“×××，那墙不是你家的。不要老是依赖它。它又不是你爸妈，那么爱它？”听后大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！
我的语文老师是我们班最严的老师，也是很特别的老师。记得第一堂课上，老师表现得并不严厉。可能由于这样，有的同学就放松起来——有动来动去的，有小小声议论的`。老师就开始严厉起来：“现在就讲啊，到时候一句话都不要你说！”这句话使教室“西西索索”的声音一下子安静下来，同学们呼吸的声音，我似乎都隐隐约约听得到。可是还没有5分钟，教室又开始发出“西西索索”的声音。老师只是死死的盯住那个说的最大声的那个人。那个人很快就不说了，教室安静了许多。可是假如你认真听她的课，你就会发现老师并不是很严的，而且很可爱。瞧，我们的语文老师很特别吧！
所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是由于我喜欢学英语，而是由于老师很慈祥。上英语课老师总是先复习上节课学的内容，才开始学新的内容。若是有读得不准的老师就会很细心的读给你听。
这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！
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