做风车的作文20篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的做风车的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做风车的作文1
今天上午，有美术课和体育课。第三节课是体育课，王老师有事不能来，马老师替王老师看班。正好第四节课是美术课，老师课前就告诉我们做风车或陀螺，所以这节课我想做风车。我看全班同学 都是这么想的，他们也都在做风车。
我的风车是这样做的：先把一张长方形的纸剪成一个正方形，把一张正方形的纸沿着对角线对折两次，展开后沿着对角线向中心剪，中心不能剪开，这样就成了四个三角形。沿着四个三角形的.左边 或右边的角向中心对折，用剪刀把中心穿破，用小棍从中心穿过，然后用胶布固定一下。这样做好了一个风车。
看着我自己做好的风车，心里特别高兴。
做风车的作文2
制作风车要准备一把剪刀、一张纸、一根木棍和一个图钉。
首先把纸裁成正方形，然后角对折，使纸中有一个“χ”形的折印，用剪刀沿着折印向里剪，不要剪到中间，再把角向中间折，最后用图钉把角固定起来，再把图钉插在木棍里。这样风车就做好了。
风车做好后，我迫不及待地拿着风车跑了一圈，看到风车在手上转起来了，我高兴极了！
做风车的作文3
今天我和爸爸学做风车。我们准备了彩色卡纸、大头钉、剪刀、胶水和一双筷子。
第一步：把彩色卡纸对折成正方形，再斜面对折；第二步：用剪刀沿着折的痕迹剪到靠近中心点的地方；第三步：把每个左边的`角向中心点折，并用胶水固定；第四步：用大头钉把中心点固定在筷子上，大功告成。
爸爸做的是绿色大头钉的，我做的是黄色大头钉的。
做风车的作文4
我今天要做的小制作是一个风车。用到的材料有：一张绿色的彩纸（因为是春天，所以我选绿色的），一根筷子，双面胶，铁丝，剪刀等。
首先用剪刀把彩纸裁成一个正方形，用剪下来多余的'彩纸把筷子包装起来。然后把这个正方形对折后再对折，摊开后在对折处用剪刀把它剪开，将其中的四个对角用双面胶把它们粘在一起，再在中心处戳一个小洞，用铁丝把它固定住。最后再用铁丝把风车和筷子绑在一起。就这样一个美丽的风车就做好了。
拿着风车走在路上，风一吹过来风车就不停的转动，真是太漂亮了！
做风车的作文5
上午，老师教我们做纸风车，我觉得很有趣，所以很认真地看着老师演示。
我准备好一张蜡光纸、一枚图钉、一根塑料棒和一把手工剪刀，就开始动手制作了。我先将准备好的.纸对
折两次，再用剪刀把刚对折好的曲线剪出一半，然后将对折好的四个角折到到中心点，用双面胶把它贴紧，最后用图钉把风叶和塑料棒固定在一起就完成了！
你看，做风车是不是很有趣！
做风车的作文6
今天，我学会了做纸风车。
我和妈妈一起准备了材料：一张正方形纸、大头钉、胶棒、小木棍。
我们开始做风车了。先把卡纸对折再对折形成一个小三角，然后展开沿着折线剪开，剪到距离中心三分之一的地方就停下。再把剪开的.四个角分别折向纸的中心点，用胶棒粘住。最后用大头钉固定在小木棒上。一架小风车就做成了。
我高兴的拿着小风车去公园玩，风车在风中转呀转，真好看！看着玩着自己制作的小风车，我的心里高兴极了！
做风车的作文7
今天中午，我看到英语书上有做风车的方法，我想自己做一个风车玩，多有意思呀！
于是，我找了一张蓝色的正方形彩纸、一把剪刀、还有双面胶和大头针，开始做风车。我按照书上说的`先用剪刀从正方形的四个角向中间剪一条线，然后把剪开的角隔一个向里面折一个，再把 折好的四个角用双面胶粘在一起，最后把大头针从中间穿过来。妈妈又帮我找了一根木棍，把大头针扎在上面，风车就做好了。我用嘴一吹，风车真的转起来了，我真高兴呀！
做风车的作文8
今天下午，在美术课上，老师教我们做风车，我们高兴极了。因为风车做好了还可以玩呢。
第一步，先把长方形的`彩纸撕成一个正方形。可是我不会撕，撕得一点都不好，用了好长时间才马马虎虎地撕出一个正方形。
第二步，把正方形四个角上用剪刀剪开。我觉得这步比较简单，我借来剪刀，三下五除二就把这步搞定了。
第三步，做好风车。这步也比较简单，只需要把剪好的正方形八个角里拿一个角扎到大头针里，隔一个角又拿一个角扎到大头针里。反复四次，风车注固定好了，最后只需要在后面钉上一根吸管就行了。
做风车真好玩。
做风车的作文9
今天下午，我和妈妈做了一个风车，我们按照数学书上的风车做法做，可是，虽然做成了，但是根本吹不起来，原来，是因为风车的纸太硬了，后来，我和妈妈换了一个稍微软了一点的纸，是一张橘黄色的纸，我们又拿来一根木棍，把一个淡黄色的'大头针把木棍订到了纸上，然后试了试，可以吹起来，于是我们开始玩起了接力的游戏，用风车来当接力棒，我们玩的可开心了！
做风车的作文10
今天第二节课是美术课，李老师教我们做风车。要用到的工具有：彩纸、图钉、剪刀、一次性筷子一根。它的制作过程是这样的：先用剪刀将彩纸剪成风车型，在用图钉将剪好的'风车扎在一起；最后整体在固定在一次性筷子上就可以了。
制作过程中我遇到了一些小问题，怎么忙也弄不好图钉，这时刘紫伊看到后问我：“贾可馨你做好了吗？”我说：“还没有。”“那我来帮你吧！”“好啊，真是谢谢你！”在刘紫伊的帮助下我也做好了风车，老师让我们出去放风车，我的风车转了起来，真是太棒了！
今天我很开心，我学会了做风车，还学会了自己的事情要自己做！
做风车的作文11
做风车的第一步：找一张大小合适的正方形的纸，沿着对角线方向各剪一次，然后，把剪开的四个角沿一个方向折向纸的中心并固定起来。也就是，第一个在左，其他的`就都得在左。第一个在右，其他的就都得在右。第二步：拿一个塑料吸管，再拿一个别针，把它弄弯，一头从风车的中间插过去，另一头固定在吸管上，这样就做好了。
做风车的作文12
今天我打算做一个风车，准备的材料有：正方形的彩纸、剪刀、胶水、吸管。
首先把正方形的彩纸对折折叠成两个同样大的三角形，再用剪刀顺着折叠线剪，中间留大约1。5厘米的距离，用胶水粘住4个角，最后把吸管从正中间穿过去，一个完美的'风车就做好了。
做风车的作文13
今天放学做完作业，我和妈妈闲着没事，决定一起来做风车玩。
我先把一张白色的硬纸剪成正方形，再把它沿对角剪成四片，然后拿起一个角贴在另一个角上，四个对角贴在一起。妈妈帮我拿来一根竹棒插进去，最后用订书机把前后两端定位，一个美丽的风车就这样做好了。
春风轻轻地吹着，我拿起风车高兴地在院子里跑来跑去，风车很快就转动起来，越转越快，我心里快活极了！
今晚真是一个有趣而难忘的`夜晚。
做风车的作文14
今天下午我和同学们在教室里做风车，同学们做的风车真是五颜六色啊!有红的、有白的、有绿的、还有紫的。我做的.风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，因为那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。再把它对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。把它固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样一架彩色的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。
做风车的作文15
今天早上爸爸教我做风车。
我们先准备好一张“A4”纸，在爸爸的指导下，我将纸切成正方形，然后把正方形的四角对折，朝中间剪开，接着把四边同一方向的一角向中心拉，用胶水把四个角粘在一起，再把事先准备好的'小圆纸贴在前后两面，拿来图钉朝中心钻个小孔，又用一根小木棍穿过小孔把风车撑起来，在穿过风车两头的地方用涂有胶水的纸条把小木棍包住并固定好，这样就完成啦！我拿起风车，跑上天台，朝着风来的方向，把风车高高举过头顶，风车在风的吹拂下飞速旋转，呼呼的旋转声好像是在唱着快乐的歌。我想：如果同学们看到我做的精致的风车，一定会夸我心灵手巧。
我和爸爸看着飞速旋转的风车，高兴地笑了。
做风车的作文16
我们今天上品德课，我们做风车，我做到一半儿我就不会做了，请教彭丹艺帮忙，可是他也不会。我请教田子余，他没折成功，我又请教焦婧媛，我弄散架了。我又请教张心怡，她给我折了个风车，在 这里我很感谢她我终于有风车了，我很高兴。
做风车的作文17
今天我和妈妈一起做风车，妈妈给我找来一张硬点的彩纸，我把它剪成正方形，然后把它折成四个三角形，再把这张纸展开，用剪刀分别从纸的四个角沿纸的折痕剪开，从角到中心的四分之三，千万不能全部剪开。然后将剪开的四个角分别折向纸的`中心点，用胶水粘好。 最后一步就是将粘好的纸用一个大头针固定在一根吸管上。 这样，一只纸风车就做好了，将风车插在阳台或窗户边上，有风的时候，它就会不停地转动。
做风车的作文18
今天去大姨家，看到哥哥的桌子上有一个漂亮的`风车，哥哥说这是大姨给做的。旋转的风车挠得我心里痒痒地，我也想要一个。大姨看我眼馋地样子，笑着说：;不用馋，我也给你做一个。大姨将一张彩色的正方形的纸折成三角形，又对折成小三角形，再展开成正方形，在中心又画一个圆，然后以园为中心，折成四个大三角形，又将每个三角形的角折叠起来，就形成了一个风车形状，还要用牙签将四个角与圆中心点穿透联接起来，再穿上套管，最后，将一根筷子划成二半，夹住轴后，用绳子绕紧，一个漂亮的风车终于做成了。
做风车的作文19
邓老师叫我们拿出卡纸剪成正方形，然后，我们把正方形的卡纸折成三角形，就会有个很像十字的痕迹，我们按着痕迹剪，离中心位置留两厘米。最后，我们把四个三角形的其中一边用图钉插在筷子上，一个风车就做好了。
我们做好了风车，都跑到走廊或操场跑来跑去。我看见同学们做了大大小小的.风车，我露出了灿烂的笑容。
做风车的作文20
几周前，我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。
爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子，把它们钉起来，钉成“干”的形状，就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形，在正方形的纸上对折，沿着折痕用剪刀剪成两半，把边角折到中间，然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了，我开心的`唱着音乐老师教我们的大风车的歌：大风车在慢慢转，这里的风景真的很美……
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