精选坚强的作文合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的坚强的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚强的作文 篇1
我们上了楼梯，来到了房顶的后花园。
我只见这里如世外桃园一般。同学们立刻去观察一些大小的盆栽。我却跟他们不同，我走过一个菜园，在一些脏兮兮的地方，发现了几棵不起眼的小草。
虽然说，这几棵小草不能与盆栽比美，但是在我心中确是一位坚强的植物。我看着水沟里没有太多的土壤，这样的草也能生存下来，是个奇迹啊！而这一棵不起眼的草让我给参透了内心。
我的`内心感受到别的盆栽的花是人工培育出来的，可是它是自然生长出来的。它虽然不会开花结果，也没有一个可以让人人知道的名字，它每天经历风吹雨打的锤炼。正因为如此，我才要写这样一棵坚强而又不起眼的小草。
我的内心被这一棵小草打动了。这时，已沉浸在了这一幅画中。我是多么的敬重它，它是一棵比房顶上任何一个盆栽都要坚强，美丽的一棵小草。
小草随处可见，可是房顶上的小草是比别处小草更加勇敢无比。
它是我心中的榜样，更是我的朋友。这就是一棵不起眼的小草，并没有太多人去发现它。就算发现了它，也只是过目而忘。这真的是一位坚强而又不起眼的小草。
坚强的作文 篇2
我家里有一个小小的盆栽植物园。这个小植物园没什么特别的地方，只是在众多盆植物中，长出了一棵比我都高的小苗——一棵又细又长的云竹！它可不是一下子长上去的，看其它那些又矮又小的云竹，就能知道它有多么曲折的故事了。
它原本是那些矮小的云竹中的一员，好长时间也没什么动静。有一天，我把一根吃光了肉的肉串竹签随意地插在了盆里，那些云竹对这个机会根本就熟视无睹。于是，那棵不起眼的小云竹苗儿毫不犹豫地独占了这根细棍儿。
它依靠着木棍儿，慢慢地长起来。它长得真快！转眼间，它就跟木棍儿一样高了。爸爸见状就“折腾”来一根粗铁丝绑在木棍上。它继续快乐地爬着，享受着成长的乐趣。它说，“这多么美妙啊！”
人们都说美好是短暂的，这棵云竹当然也不例外。爬到铁丝顶端后，它长得比我都高了。爸爸嫌它蹿得太快，把头儿给掐掉了！对一个小小生命而言，这是多么大的一个打击啊！云竹啊，你还能长吗？结果没过几天，在离顶端不远的'两旁，伸出了两棵绿绿的小芽儿！听，它在对自己说：“谁也不能阻止我的成长！”
这就是奇迹发生的时刻！两棵小苗慢慢地又长高了，半空中毫无依靠的小苗伸展着，仿佛孤独无依，可是没等到你担心，它们中的一棵先去把另一棵缠了一圈儿，然后另一棵也自然缠在了对方身上。小苗儿互相帮助着，迈开了独立成长的第一步。它们仿佛在说，“互相帮助是美好的！”
小小植物都如此坚强，并懂得互相帮助。那我们人类呢？我们总不能比它们差吧！所以我们也要努力成长，最后成功的喜悦只有付出汗水、互帮互助攀上巅峰的人才会懂得！
坚强的作文 篇3
我家，有一盆仙人球，那小仙人球是那样的小，那样不起眼，但我却喜欢它，因为它的花美，它坚强。
只要有花骨朵，有阳光它就开，像向日葵一样。花开了，洁白的花瓣中间露出了桔黄色的花蕊，就像小姑娘，在洁白色的舞台上翩翩起舞;像仙女下凡，在洁白色的花瓣宝座上闭眼修炼;还像一位春天使者，在广播站广播春姑娘来访的.消息。
说到它的生命力，我不由得竖起大拇指，不信，听我往下说。今年冬天，该过春节了，妈妈非要我去北京，我不走，她就吓唬我说：“不去?好!不买小鸡了!”我一听，这哪行?为了我的宠物小鸡，我只好奉献一下了。今年冬天特别冷，半个月后，我回来了，心想：我的仙人球肯定死了，这么冷，不冻死才怪呢!结果一看，这哪是仙人球?纯粹是仙人——不但没死，还开出了三朵花，在一起广播：“我们没死!我们是最好、最棒的!”仙人球下面还长出了几个小仙人球，长得也很不错。和旁边那已经快冻死的晚香玉比起来，咳，真是好上千倍乃之一万倍呀!
前几天，这棵“刺猬”的“头顶”上又开了两朵“雪绒花”。它们傲立在“刺猬头”上，像白玉雕的玉花;像剪纸;还像绢花……足以和白玉兰媲美!
坚强的仙人球，洁白美丽的花，给我家默默地做着贡献，而不求回报。正因为这个原因，我爱它——坚强的仙人球。
坚强的作文 篇4
一望无际的戈壁，黄沙漫天的气候，火辣辣的骄阳……这个让多少人命丧黄泉的“地狱”中却生长着一株株堪称奇迹的植物——仙人掌。
但是这株坚强的仙人掌是我以前最讨厌的。它没有玫瑰绚丽的颜色，没有向日葵的'笑脸，也没有牡丹的国色天香……这个家伙只有一身刺，而颜色也只是单一的绿色，就连形状也不是柔美的，竟像一只手！怎么，难不成它看谁不顺眼还要给人来一拳？
这种想法一直伴随着我，直到那一天……
老师给我们布置了一项作业，让我们回家栽一株仙人掌，并观察它的习性。当时班级里一片哗然，有的人还说：“栽它干什么？既不能吃，又不能看的，走近它没准还带回一身刺。”老师看看大家，意味深长地说：“它会给你们带来惊喜的。”
回到家我就为这事犯了愁：我从没有栽过植物，而且我也根本不想栽。万一精心照顾它好长时间到头来什么也没有，这不是竹篮打水一场空吗？但是老师的那句话一直让我年年不忘，我就抱着试一试的心态把它栽到了花盆里，前两天只是草草地浇水了事，到后来我干脆就把它忘了。这样过了好长时间，有一天大扫除，我在阳台上发现了一株长的非常漂亮的仙人掌，上面还开出了一朵黄色的花，它把仙人掌衬托得更加可爱了。我以为是爸爸妈妈栽的，但是又有一种陌生的熟悉感，看见它的花盆，我才惊奇地发现：它就是我种下的仙人掌！我的喜悦像炸弹爆开，到处都弥漫着甜蜜。但是更多的是诧异，它如何在没有水源，没有肥沃土壤的环境里存活的。甚至还开出了一朵花，这朵花就像它的生命，艰难而又美丽，蓬勃而又活力。
经过这件事，我对仙人掌的看法发生了翻天覆地的变化。我不再讨厌它，而是敬佩它。我也终于明白了老师的那句话。仙人掌在我心中的形象越来越高大。
生命何尝不像仙人掌一样，只要努力，就会走过生命的沙漠，迎来自己的美丽，让每一个驻足的人，都为你的坚强而震撼。
坚强的作文 篇5
教室里，一个小男孩坐在位置上，脖子上挂着绷带，右手缠着纱布，正低着头，吃力地用左手写字。他就是施孟松。
星期二下午，第一节体育课上，同学们都在参加实心球测试，有的同学测试完了，玩起了足球。我们玩得尽兴时，施孟松和陈杭在抢一个足球。不小心，陈杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子压住。他咬着牙，忍着痛，慢慢地站了起来。同学们以为他只有痛一下，没事的。之后的两节课上，施孟松和平常一样上课，一点也看不出有什么异样。
第二天早上，施孟松脖子上挂着绷带，右手缠着纱布，脸带笑容地走进教室，同学们一脸的诧异，一问才知道，原来昨天那一跤摔折了小手指。同学们忙问他痛不痛，他摇摇头。然后走到自己的位置上，安静地坐下了，丝毫看不出一点痛苦的表情。
上课时，他专心地听老师讲课。老师提问时，他眉梢紧锁，似乎在思考着什么。做作业时，他用那只没受伤的左手细心地，吃力地，慢慢地写作业。与其说他在写字，不如说他在“画”字。他每画一个字，需要花很多时间，而且“画”出来的'字歪歪扭扭的。但是他没有放弃，坚持一笔一画地写着。
下课后，同学们都到外面去玩了，他还在教室里做作业。他的玩伴施雪胜走过来，说：“施孟松，我们去玩吧！”“我还要做作业。”施孟松说。施雪胜拉着他的手，说：“没关系的，老师说过你可以不做作业。”“不，我必须先做完作业，再陪你一起玩。”施孟松说完，又埋头写起了作业。
施孟松，多么坚强的同学，我佩服你！
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