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关于四年级学生作文300字锦集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的四年级学生作文300字5篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文300字 篇1
“野火烧不尽，春风吹又生”，这就是春风的神奇之处，它能让柳绿花红，万物复苏。
春风姐姐让杨柳变得生机勃勃。幼苗探出了柔嫩的小脑袋，伸了伸懒腰，揉了揉惺忪的睡眼，打了个哈欠，好奇地打量着崭新的大千世界，还自言自语道：“这真是一个生机勃勃的世界啊！”一阵春风吹来，杨柳甩了甩自己茂密的头发，柔软极了，美丽极了。
春风姐姐踏着轻盈的脚步，来到了树叶弟弟身旁，带着它去空中漫步。树叶弟弟高兴极了，左蹦右跳，心花怒放。他们在空中散步，形成了一条极为壮观的弧线。
春风姐姐也像小孩子一样，非常淘气。它穿过这朵云彩，云彩就成了洁白如雪的绵羊；它穿过那朵云彩，云彩就成了四蹄飞扬的骏马；再穿过另外一朵云彩，云彩就成了活泼可爱的小鱼。
春风姐姐就这样来了，带来了春天特有的气息。她有着蜂蜜的甜香；她有着小河水的`清香；她有着花朵的芳香，她还有着小草淡淡的草木香……
啊！春风，你真是一位迷人的姑娘。
四年级学生作文300字 篇2
今天是中秋节，早上一睁开眼睛就听到外面下雨的声音。唉！真是天公不作美，本想在中秋节的晚上可以和家人一起赏月，可惜看不到那圆圆的月亮了。可是一想起晚上要到外婆家吃饭，心里还是美滋滋的'。
时间过得真快不一会儿就到晚上了，爸爸骑车带着我和妈妈一起去外婆家吃饭喽！刚一进门一阵香喷喷的味道就扑鼻而来，“是红烧肉吗”我兴冲冲地跑进厨房，好奇地问外婆“是你最爱吃的红烧排骨”外婆连忙说道。怪不得我闻着这么香呢。外婆你还烧的哪些菜呀？有凉拌黄瓜、油焖大虾、红烧牛肉、毛豆烧鸡、麻婆豆腐、西红柿炒鸡蛋……哇！这么多好吃的，听着都直流口水，外婆，您辛苦了！说着说着舅舅回来了，小姨和姨夫带着弟弟来了，一桌丰盛的团圆饭开始了。我和小弟弟迫不及待的坐在椅子上，妈妈给我们倒上了果汁，爸爸和姨夫在陪外公喝酒呢，舅舅和小姨在喝啤酒，他们有说有笑……
虽然外面下着雨赏不到月亮，但是能和家人一起吃上一顿团圆饭，也是一件很幸福的事。今天真的让我很难忘！
四年级学生作文300字 篇3
自从乌鸦被狐狸骗走了嘴里的肉后，又羞又恨，一心想寻找机会报仇。可好久也没有想出惩罚狐狸的`办法。
有一天，它发现一个老猎人在森林里，就跟着老猎人向林中飞去。
离开老猎人后，它来到离森林不远的小镇上，并在一个垃圾箱里翻出了一只死鸡，它衔着死鸡来到了狐狸家门前的树上，叫了好久，才喊出了狐狸。谁知它连绳子也不肯借。
见狐狸不肯，乌鸦一本正经地说：“今天是我的生日，朋友送给我一只鸡，衔着累，想借绳子把鸡捆在背上驮回去，既然你没有就算了。”
乌鸦走了，狐狸赶紧追上去，想帮它背，可乌鸦说要到自己背不动时再让它背。为了吃到乌鸦嘴里的鸡，狐狸动尽了坏脑筋，说尽了好话。
乌鸦吃力地朝前飞，狐狸不停地追。忽然它看见那鸡“啪”地落在杂草丛中，狐狸猛地扑上去。谁知脚下一软，狐狸连同鸡一起掉人陷阱。
乌鸦站在白杨树上看得清清楚楚，听到狐狸的呼救声，它放声大笑。
四年级学生作文300字 篇4
“啪！”奶糖又闯祸了，鱼缸这个月已经打翻了3次了，都是奶糖干的好事。“奶糖是神马东东？可以吃吗？”“no,no,no奶糖是一只毛色纯白的猫咪，（是纯种日本短尾猫耶！）真的很像一块猫型“奶糖”！
奶糖长得十分可爱，一双绿色的眼睛，粉红色的小鼻子，加上纯白色的毛，还有四只走一步就留下一个小梅花印的脚。
特写1:有洁癖
说起奶糖，还真有洁癖，别人是饭前便后要洗手，奶糖连饭前便后要洗脸都做到了，“猫会洗脸？”“对，让我们看看奶糖它是怎么洗的：它先在爪子上舔了舔，然后仔仔细细，一丝不苟的.从鼻子擦到耳朵，脸就擦完了。有时我们端着奶糖最爱的猫粮来“诱惑”它，可奶糖还是“敬业”的擦着脸。
奶糖不管我在干什么，每2天都一定要洗一次澡，别的猫怕水，可日本短尾猫最喜欢水了，要是我不按时给它洗澡，奶糖就会抱住我的腿不放，直到我抱着它去洗澡，它才罢休。
别看奶糖是一只猫，它可讲卫生了，从不随地大小便，有一次，我为了试一试奶糖，把它的
四年级学生作文300字 篇5
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。
感恩老师，用优异的.成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”
文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者感恩老师的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。
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