鸡蛋的秘密作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的鸡蛋的秘密作文，希望对大家有所帮助。
鸡蛋的秘密作文1
星期天早晨，我在看《全世界人民都在自己做的200个科学技术试验》时，发现了这样一个非常有趣的实验，便好奇地看了学生起来。
读完后，我想：鸡蛋怎么能像潜水员一样漂浮在一杯水的中间呢？
我先是发现了一个生鸡蛋，然后带了一个大的透明玻璃杯，按照书中所说的方法，先把半杯水加到杯子里，然后把鸡蛋放进水里，结果发现鸡蛋沉了下去。
我觉得，水的浮力这么大，鸡蛋没浮，再加盐又有什么用呢？然而，为了确认鸡蛋是否会漂浮在水中，我在水中加了一勺盐。然后，奇迹发生了，在盐水中一闪而过，鸡组成的鸡蛋神奇地飘了起来！然后，正如我在书中写到的，我在杯子里加了半杯水。然后发生了一些更神奇的事情，鸡蛋漂浮在水里！
我很惊讶。我很惊讶。奇怪的是为什么蛋会浮在水面上，奇怪的是蛋可以像潜水员一样浮在水中。为了找到这个问题的答案，我查阅了大量相关资料，最终找到了答案。
原来鸡蛋比水密度大，所以沉。但在水中加盐后，盐填充了水的密度间隙，卵上浮。因为清水的密度小于盐水的.密度，而卵的密度介于清水和盐水之间，三者互不融合，所以卵浮在水中。
啊！我终于可以发现一个鸡蛋上浮的秘密了。
鸡蛋的秘密作文2
一个星期天的早晨,我穿好衣服,早已饿得肚子咕咕叫了,我连忙从楼上跑下来,马马虎虎地洗完了脸,到了厨房,早餐还没有熟,我坐在椅子上手里拿着一个东西在玩.我忽然看见桌子上还有一个鸡蛋呢！我拿起鸡蛋快速地把它这样滴溜一转，鸡蛋飞快地思转起来，过了一会儿，我又从冰箱里拿来一个鸡蛋，我一手一个鸡蛋，一起把它俩转起来了。桌上原来那个鸡蛋飞快地转着，转的时间又长，速度又快又稳，而从冰箱里拿来的那个转了两三圈就“罢工”了。
咦，真是邪门！我一下子来了兴趣，我又转了转“罢工”的鸡蛋，它还是老样子，而原来的那一个还在欢快地转着呢！这是怎么回事呢？
我不停地转着鸡蛋，探索着其中的秘密。我看了看“罢工”的`鸡蛋，又看了看正转着的鸡蛋，也看不出什么差别来，摸一摸，一样重。我也搞不明白又玩了起来，一不小心，那“罢工”的鸡蛋被我转了下来，掉在地上碎了。我连忙拿毛巾把它擦干，却无意中又碰中了另一个鸡蛋，它也掉了下来，哦，原来它是熟的。我太高兴了，真想快点把这个好消息告诉别人！
可是熟鸡蛋为什么会比生蛋转的快而又稳呢？
我经过一番艰辛的努力，终于知道了，原来熟蛋是固体的，它的蛋壳和蛋青蛋黄连在了一起，所以转的快。而生蛋呢，它是关固体的，蛋壳与蛋青旋转过程中被蛋黄流动而拖住了，所以转不了两三圈。
哦，我发现了鸡蛋的秘密，我太高兴了。
鸡蛋的秘密作文3
生活中处处有学问，而今天我发现了鸡蛋的秘密，你们是不觉得很奇怪，鸡蛋怎么会有秘密呢！下面我就和你们说说吧！
那是一个星期六的早上，我起床起漱完以后就准备吃早饭了。这时妈妈给了我两个鸡蛋，妈妈告诉我左手边的这个鸡蛋是生的，右手边的这个鸡蛋是熟的，叫我把左手的.生鸡蛋放到冰箱里，可是我一不小心把这两个鸡蛋弄混了，就不知道哪个是生的，哪个是熟的了。于是我做了一个实验，我先把这两个鸡蛋拿起来看，还分别试了一下看哪个最重，然后我再把鸡蛋拿起来闻了闻，可是还是不知道哪个是生的，哪个是熟的。这时我有点疑惑了，于是我再把鸡蛋放在耳边摇晃了一下，可是还是分辨不出来。又过了一会我就在桌上玩起了鸡蛋，我先拿一个鸡蛋在桌上旋转，结果发现这个鸡蛋可以转40下，于是我又拿另一个鸡蛋来旋转，结果发现这个鸡蛋可以转30下，于是我猜想转的快的是熟鸡蛋，而转的慢的是生鸡蛋，最后我将转的快的那个鸡蛋敲开一看究竟，结果发现确实是熟的，这时我想再一探究竟为什么转的快的就是熟鸡蛋，于是我就上网查询了一下，原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起，所以跑得快，蛋的蛋清和蛋黄粘在一起，所以路得快，而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起，所以跑得慢。
通过这个实验，我知道生活中有许许多多新奇的事，生活就像一个万花筒，只要我们仔细观察就会发现其中的奥秘。
鸡蛋的秘密作文4
上课了，老师迈着轻快的脚步，走到讲台前大声说：“今天，我们来上一节实验课。”接着老师给我们每人发了两个半个的鸡蛋壳和一支水笔。我们一头雾水：这两个鸡蛋壳是干什么的'呀？大家议论纷纷：有的说是在上面画画；有的说是要吃了它们；还有的说是要把它们弄碎再拼起来……
实验开始了，我左手轻轻地拿着半个开口朝上的鸡蛋壳，右手拿着笔，笔尖对准了鸡蛋壳的中心，然后我右手一松，笔像箭一样往下掉，直接让蛋壳有了一个小黑点，不过蛋壳还没有破。听着周围成功的欢呼声，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：气死我了！我又戳了一次，这次蛋壳破了一个大洞，我兴奋得一蹦三尺高，大声欢呼着：“哈哈哈，我终于把蛋壳戳破了。”
第二个实验开始了。这次，我换了一个新蛋壳，把蛋壳的开口朝下。我把笔一松，蛋壳安然无恙。我又试了一次、两次、三次……十几次过去了，可蛋壳还是一点儿也没破。我心想：鸡蛋壳倒过来，为什么戳不破呢？我去问老师，老师说：“口朝上的蛋壳受力比较集中，所以容易被刺破；口朝下的蛋壳像一个拱形，拱形可以分散力量，所以蛋壳不容易被刺破啊！”
这节课太好玩了！原来生活中有许许多多的秘密等待我们去发现呢！
鸡蛋的秘密作文5
星期天早晨，我在看《全世界都在做的200个科学试验（上册）》时，发现了一个有趣的实验，便好奇地看了起来。
看完之后，我想：鸡蛋怎么可能像潜水员那样，浮在一杯水的中间呢？所以，我决定用实验一探究竟。
我先找来了一个生鸡蛋，又拿来一个大的透明玻璃杯子，按书上说的方法，先往杯子里加上半杯水，随后又将鸡蛋放进了水里，结果发现鸡蛋沉了下去。
我想，水的浮力这么大，鸡蛋都没有浮起来，再往里加盐又有什么用呢？但是，为了证实鸡蛋到底会不会浮在水中，我还是往水里加了一勺盐。随后，奇迹发生了，就在盐掉水里的'一霎那，鸡蛋竟神奇地浮了上来！接着，我又按书上写的，往杯子里加了半杯清水。紧接着，更神奇的事发生了，鸡蛋竟然浮在了水中！
我很奇怪，也很惊讶。奇怪的是鸡蛋为什么会浮在水中，惊讶的是鸡蛋竟然真的能像潜水员一样浮在水的中间。为了给这个问题找到答案，我查阅了很多相关资料，终于找出了答案。
原来，鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会沉下去，但是往水里加盐之后，盐填补了水的密度空缺，鸡蛋就浮了上去。由于清水的密度比盐水的密度小，而鸡蛋的密度则介于清水和盐水之间，三者互不融合，鸡蛋就浮在水中了。
啊！我终于发现鸡蛋上浮的秘密了。
鸡蛋的秘密作文6
这天放学回家，我肚子饿得“咕咕”叫，就叫妈妈给煮个鸡蛋。
“儿啊，鸡蛋煮好了。”当我看到煮熟的鸡蛋出锅时，恨不得一下就吞下它。可我的手刚拿到鸡蛋，就“拍”地一声扔在桌上，手已被烫得通红，真是“心急吃不了热豆腐”。看着桌上摇晃不定的鸡蛋，我顿时想出了办法：让它多转几下不就凉得快了吗？于是我用手指带动鸡蛋一转，一名优秀的“水上速滑运动员”便诞生了。啊！水平真高，一下子转了40多圈。奇怪，我原先转过的`鸡蛋从没“坚持”过这么长时间啊！我脑海中出现一连串问号……
“我记得，你原先转的是生鸡蛋，当时还因为打破几个，被我训了一顿……。”妈妈提醒我。“一语惊醒梦中人。”我赶紧拿了一个生鸡蛋在桌上转起来，它简直是个“懒蛋”，转了几圈后就停了下来了。我仍然不肯罢休，便一手拿生鸡蛋，一手拿熟鸡蛋，同时转了起来，结果还是生鸡蛋转的圈数少，这是为什么呢？
我翻开百科全书，上面写道：这是惯性的作用。因为生鸡蛋壳内的蛋黄和蛋清是液体的，当外力作用使其旋转时，由于惯性而继续保持静止状态的蛋黄的蛋清与蛋壳间存在着摩擦阻力，因此整个生鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋黄的蛋清已凝固，整个鸡蛋就能快速转动且能坚持较长的时间。我看完后恍然大悟。
我懂得了一个道理：遇到不明白的问题，我们要认真观察，敢于实践，就能知道其中的奥妙。［page_break］
鸡蛋的秘密作文7
每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多离奇的经历。当然，连我这个不爱发现的人也曾发现了事物的奥妙。如果不信，请你听我仔细地给您道来。
我的爷爷家养了很多鸡，母鸡最好，它们每天都下蛋，我真喜欢我爷爷家的母鸡。
有一天，我来到爷爷家准备到鸡窝里拿蛋时，发现鸡窝里一个蛋也没有，只有许多蛋壳，我怀疑是鸡偷吃了蛋。为了证明这一点，第二个星期的清早，我又跑到鸡窝旁边观察，不一会儿，我听到鸡“咯咯”地叫起来，肯定是鸡下蛋了。又过了一会儿，我又听到“咔嚓”的`声音，伸出脑袋一看，果然是鸡在偷吃蛋。可这是为什么呢？如果不查出原因，鸡蛋一个又一个地被吃，那不就没有蛋了吗？我以为鸡饿了，我端了半碗饭给它吃，可鸡不吃，说明鸡不饿。难道渴了？我赶紧打了半桶水，给鸡喝，鸡看到了水，飞快地扑过来，好像是几天几夜没喝水似的。
过了一个星期，我去拿蛋时，发现蛋没有少，里面也没有蛋壳！鸡不吃蛋了，爷爷家的筐里蛋也越来越多了。
我恍然大悟：原来，鸡吃蛋是因为它们渴了啊！
鸡蛋的秘密作文8
大自然里的事物千奇百怪，在暑假里，我在奶奶家就遇到了一件奇怪的事。
暑假里，我去乡下奶奶家过暑假。去到那，奶奶跟我说“乖孙女，咱家的鸡不知是不是中邪了，竟然吃自己下的蛋!你呀，看到几下蛋得及时把蛋捡了，不然，准没你吃了。”我点点头，算是回答。说干就干，我盯着那只鸡，观察它的一举一动。可是，那只鸡也不是好欺负的，在院子里走着自创的“猫步”呢！哎呀！这鸡这真把我当透明的了。我气得火冒三丈，我想：“哎! 这滋味真不好受，呸！我才懒得理你呢！你不理我，我也不理你，回屋睡觉去喽！”
谁知，正当我睡的正香，奶奶就把我叫了起来。我揉了揉眼睛，问：“奶奶，什么事？”奶奶说“哎，你快去看看吧，那鸡正吃着蛋呢！”我立刻穿好鞋子出去看了。嘿！好家伙，吃的真香啊！我又向鸡窝看了看，乖乖，一窝蛋就这么给它吃没了！我顿时丈二和尚——摸不着头脑了。
我上网查了查。原来，鸡的.身体里缺少钙，而鸡蛋里又有小量的钙，所以鸡才吃的。我想这个好办，据我了解，骨头里也有钙。于是，我便让奶奶把吃剩的骨头捣碎，跟鸡食搅拌起来，喂给鸡吃。果然，打第二天起，那鸡就不吃鸡蛋了。奶奶也直夸我聪明。可她哪知道，我这个办法也都是网上看到的。
大自然真神奇，总有一些奇怪而又有趣的秘密等着我们去发现。
鸡蛋的秘密作文9
有一次，我从书上看到一个实验，把鸡蛋放在醋里，三天后，鸡蛋的蛋壳就会消失。我半信半疑，于是做了个实验。
我先找来一个空杯子、一瓶醋、一个鸡蛋，再把醋倒进空杯子里面，然后，将鸡蛋轻轻地放进杯子里，鸡蛋浮在了醋中，最后，盖上杯子盖。几个小时后，蛋壳上产生了许多小泡，我感到很奇怪。第二天，也就是24小时左右，我查看的时候，发现蛋壳已经被融解了一大半，露出鸡蛋里面的薄膜。到了第三天，蛋壳全都被融解了，露出整个没有蛋壳的`鸡蛋，鸡蛋的体积也比原来大了一点，还能看到里面的蛋黄呢！真是太神奇了，为什么鸡蛋壳会被醋给融解了呢？我决定解开这个谜。
我上网查询了相关资料，原来，组成蛋壳的物质其实是碳酸钙，它与醋酸产生了化学反应，就会冒出气泡，并逐渐融掉。蛋壳下面有一层薄膜，醋中含有的水分因为渗透压渗进膜内，与蛋白混合，形成一个比原来还要大的鸡蛋。
看到了这些资料，我恍然大悟，科学的世界真奇妙！通过这次试验，我不但发现了鸡蛋泡醋的原理，从而也明白了一个道理：无论遇到什么事情，都不能道听途说，那样的答案是不准确的。而是应该自己动手，经过认真的试验、观察和分析，做出最后的结论，这样才能得出最准确的答案。
鸡蛋的秘密作文10
你知道怎样能使鸡蛋浮起来吗？不知道就和我一起去看看吧！
今天，我们在童心圆做了一个“让鸡蛋浮起来”的实验。准备的材料有：一根筷子，一个有水的杯子，一个生鸡蛋，一袋盐。
老师先将鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底，像落下山的太阳，接着把盐倒入水中，它们像出了枪的子弹打向鸡蛋，可是，鸡蛋像一座沉没于海底的千年石像，纹丝不动。老师用筷子搅拌了一下，鸡蛋慢慢悬空了，一会儿上，一会儿下，像一个小朋友在玩蹦蹦床，忽上忽下。
老师又加了更多的.盐，盐不停地堆积在了杯底，像一条白色的地毯，老师再次搅拌，水变得越来越浑浊，像一片大雾，鸡蛋在这雾中慢慢上浮，然而，上面的漩涡如同坚硬的岩石，努力压住鸡蛋，可鸡蛋依然垂直上升，终于，冲破了漩涡，它一点点地露出水面，好像小朋友在东张西望。
实验结束了，老师说：“水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。”
我们一定要好好学习，学到更多科学知识。
鸡蛋的秘密作文11
今天，姥姥炒菜让我帮忙拿个鸡蛋，由于刚摸完带油的东西手一滑鸡蛋掉进洗菜水里。意想不到的事发生了，鸡蛋竟浮在水面上，我出于好奇有拿了一个鸡蛋往水里放，鸡蛋又一次浮在水面上。让我百思不得其解，我发誓一定要把这事整清楚。
我便转身问姥姥，就连姥姥这位号称“食物专家”的都不知道。晚上，妈妈回来了，我便问妈妈，妈妈却说：“自己观察，我不告诉你！”妈妈的话让我再次画上一个问号。看来我只能寻求小老师——《十万个为什么》，我在知识的海洋里找来找去却没找到想要的答案。
过了一天我仍没找到答案，我无精打采的在街上走着，无意间我看到小摊上的鸡蛋，我便买了几个鸡蛋回家试试。我提着鸡蛋，迅速跑回家，用盆接了半盆水，小心翼翼地把鸡蛋往里放，鸡蛋却沉下去了。我又拿了一个以前的'可它还是在水面漂浮着。我把浮着的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄已经混淆了，接着我又把沉下去的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄都完整无缺。哦，原来是这么回事啊。哈哈哈哈，朋友们可记住了哈，如果有发现鸡蛋浮在水面上那么这样的鸡蛋可千万别吃，哦—因为它已经坏了。
从这小小的发现我知道了只有认真的观察才会有发现的收获。
鸡蛋的秘密作文12
“哇！”
“可以让我看一下吗？”
“我也要看！”
哦？是什么使同学们那么兴致勃勃，欢呼雀跃？原来是科学老师正带着同学们做鸡蛋的实验呢！
科学老师示范完后，轮到我们自己动手了。同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师给每人发了一个生鸡蛋，一把镊子和一个玻璃皿。我先用镊子轻轻敲打鸡蛋底部，只见鸡蛋底部开始松动，并露出了一条细小的裂缝。再敲几下，裂缝变粗，变长了。经过若干次敲打后，我小心翼翼地用镊子剥开一点点儿鸡蛋壳，里面露出了一层白色的鸡蛋膜。我继续剥鸡蛋壳，直到被剥的地方足有一个大拇指指甲盖那么大。
紧接着，我开始撕鸡蛋膜。我眯起双眼，皱起眉头，鼻尖都快碰到鸡蛋壳了。“轻点儿，再轻点儿……”我不时地喃喃自语着。哈！鸡蛋膜终于被我撕掉了！里面露出了黄黄的卵黄。
唉？怎么回事儿？我想把卵黄与卵白倒进玻璃皿，却怎么也倒不出来。哦！原来是我忘了撕掉第二层膜了！我把那层薄得可怜的膜撕掉后，终于顺利地倒出了鸡蛋。
老师告诉我们：卵壳和卵膜都是用来保护鸡蛋的，卵黄和卵白分别用来给胚胎提供营养与水分。鸡蛋尾部两层膜之间的空隙是储存氧气的气室，卵黄上有一个眼睛似的的.黑色小点，那才是真正的胚胎。
哇！原来小小的鸡蛋也蕴藏着巨大的秘密呀！
鸡蛋的秘密作文13
今天中午，见妈妈在厨房做菜，我连忙进去帮忙。妈妈让我拿鸡蛋，可由于手刚碰过有油的东西，所以我不小心把鸡蛋滑到了洗菜的水里。让我奇怪的是，鸡蛋竟然浮在水上。到底发生了什么呢？我决定要把这件事弄明白。
我转过身去问妈妈，可是妈妈也不知道。好不容易等到中午，爸爸回来了，我赶紧跑上前问爸爸：“为什么鸡蛋会浮在水上呢？”爸爸让我自己动手去寻找答案，我快速跑回房间，去问小老师——《十万个为什么》，可找了半天，也没找到我想要的答案，这让我更决定要弄个清楚了。
下午，我无精打采地在大街上走着，脑子里一直想着那件事。不知不觉走到一个卖鸡蛋的小摊前，我灵光一闪，对了，找不到答案，我可以亲手去实验啊。我买下几个鸡蛋，决定回家测试。我激动万分地回到家，立刻打来一盆水，把刚买的鸡蛋小心翼翼地放到水中，鸡蛋果然还是沉了下去。然后，我又拿出家里以前的鸡蛋试试。奇怪的事情发生了，鸡蛋竟然浮了上来。我把两个蛋敲开，发现浮上来的鸡蛋，蛋黄和蛋白已经混合了；沉下去的'鸡蛋呢，蛋黄和蛋白还完好无损。我明白了，浮上来的蛋是坏蛋，不能吃。我把这个发现告诉了爸爸、妈妈，他们夸赞我善于观察。
通过这件事，我明白了，善于观察、勤于动手，你一定会有意想不到的收获。
鸡蛋的秘密作文14
在我童年的美好记忆长河里，有许多发现，而最有趣的，是那一件事。
一天早上，我醒来时，爸爸妈妈已经出去了，当我刷好牙，洗好脸时，肚子已经饿得咕咕叫了，我赶紧穿好衣服去吃早餐。早餐是鸡蛋和粥，妈妈已经给我煮好了，我一边玩弄着鸡蛋，一边吃着美味的粥。我把鸡蛋一转，它就迅速地像陀螺一样转起来，真好玩！我又从冰箱里拿出一个生鸡蛋来转，我左手抓着熟鸡蛋，右手抓着生鸡蛋，两只手同时转起来，咦！真奇怪，生鸡蛋像被施了魔法似的转两圈就停下来了。我把熟鸡蛋拿了起来，和生鸡蛋作比较，它们的壳都是一样有光泽一样光滑的，除了重量有些差别以外都是一样的。我想，问题是不是出在这了？于是，我又从冰箱里拿出一个重量和熟鸡蛋差不多的生鸡蛋来转，可是生鸡蛋还是和原来一样只转了两三圈就停下来了。我一边转着鸡蛋，一边摸索着它们转与不转的.原因，突然，我一不小心把生鸡蛋摔在了地上，蛋液洒了一地。糟了，被妈妈发现可惨了，我连忙拿毛巾去擦，不料，熟鸡蛋也掉地了，虽然熟鸡蛋的蛋壳碎了，可蛋液凝结了，不会散。啊！我知道了！！我知道鸡蛋转与不转的秘密了！我恍然大悟，突然激动的叫起来，原来啊，熟鸡蛋的蛋液结起来了，熟鸡蛋转时蛋壳和蛋液一起转，所以转得久；而生鸡蛋转动时只有蛋壳在空转，自然就转不久了。
啊！这件事太有趣了，我今天发现了鸡蛋转与不转的秘密，我真是太激动了！
鸡蛋的秘密作文15
大自然是人类的好老师，人们从大自然身上得到了很多的启示。今天，在自然课上，我知道了鸡蛋怎么都握不破的秘密。
上课了，老师小心翼翼地请出实验“嘉宾”——一个鸡蛋，又笑了笑说：“谁能把这个鸡蛋握破，谁就是大力士。”同学们有的大喊一声：“太简单了，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。”有的立马开心起来：“终于能展示出我的实力了。”有的则闷闷不乐：“什么嘛？我还以为多有挑战性呢！”
老师问：“谁想第一个来？”林晟浩犹豫不决地举起手，黄诚斌也迅速举起手。老师说：“林晟浩吧！黄诚斌稍等片刻。”林晟浩慢慢地走上台，似乎没有多少信心。老师把鸡蛋给他，只见他笔直地站着。他把全身的力都使在手上，只见他手上血管突出，鸡蛋却毫发无损。
第二次，黄诚斌毛遂自荐，举起了手。老师把鸡蛋送到他的手上，只见他使劲咬住牙齿，似乎把所有力气都使了出来，连脸都红了，但还是没有握破。我心里想：奇怪啊！头脑简单，四肢发达的'黄诚斌都握不破，这鸡蛋是有多硬呀？
后来，我们都尝试了，没有一个握破的，难道老师在鸡蛋里动了手脚？这时，老师才告诉了我们鸡蛋是曲面结构，它能把力量分散到各个部分，所以不管怎么握都不会破！我也悟出了道理：大自然的一切都很神奇！
老师还给我们扩展了知识，人民大会堂和北京火车站用的都是“薄壳结构”，既美观又省材料！
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