偶像的作文600字

实用的偶像的作文600字四篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的偶像的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

偶像的作文600字 篇1

　　很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦练书法的同学啊、默默无闻的清洁工啊……但我崇拜的人却是----姚老师。

　　姚老师是我的老师，姚老师刚步入我们明亮的教室时，教室里充满了掌声。姚老师您用细白的粉笔在黑板上写上三个字；姚晓娟。从那一刻开始，我的世界就变得明亮多彩，成长路上因为有您的鼓励与支持，才会五彩缤纷，丰富多彩。

　　还记得您第一次上我们的语文课时吗？那个时候我争着举手发言，您每次都叫我，让我开心极了。而且您的夸奖让我有自信，从以前的胆小如鼠变成了现在的勇敢，从不敢上台展示变成了现在的积极发言！我是上您的课最积极的'一个，每次看到您在改作业我心里都在想：姚老师您辛苦了，我来帮您吧！可是每次我都有点儿胆怯，我害怕！我每次都在心里为自己加油可是大胆不起来。

　　学校的大树上的年轮一年一圈，您的皱纹也渐渐加多，一条一条爬上您的脸。

　　还记得那次去摘桔子吗？那是是秋天，阳光明媚的季节，让人很愉快。暖暖的阳光洒在您的脸上，您很开心，脸上挂着开心的笑容。我们费力的摘着桔子，准备送给您几个吃。当我们送给您时，您笑着接过，并说，你们真乖！看着您吃桔子的样儿，我和同学们脸上露出了欣慰的笑容，也吃了起来。我们坐车回去时，我们一起唱歌，那歌声真好听！让我记忆犹新。

　　您陪着我们走过了三年级和四年级，虽然只有两年，可我也是爱您的！我爸爸说，这个学期读完就让我转到四小去读了，我很伤心，想起一年级时的青涩，二年级刚交的朋友，三年级跟大家的融洽，四年级同学们的努力……也许四年级是伤心和失落的，因为我要离开我的学校了，我会记住同学们、姚老师的！

　　世界上虽然有很多叫姚晓娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚晓娟是独一无二的！

偶像的作文600字 篇2

　　他，年少时父母双亡，家道贫寒，却刻苦读书，熟演兵法，怀安邦定国之抱负。苦于生计无着，于不得已时，在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。有一次，一群恶少当众羞辱他，并对他说：“你虽然长得又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小的很，有本事的话，你敢用你的佩剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。”他自知形单影只，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“胯下之辱”。

　　有一回，汉高祖刘邦在闲谈中，与他议论朝中将领的军事才能，到后来，刘邦问他：“你看我能指挥多少军队呢？”他说：“陛下您最多能指挥十万人。”刘邦又问：“那么你能带多少兵呢？”他说：“我带兵越多越好（多多益善)。”后有谚语——韩信点兵，多多益善。

　　他就是韩信，一个能忍胯下之辱，却又自信高傲，他立志勤奋刻苦，最后学识渊博，成为一个不为生活所累的.坚强好男儿。

　　他的身上既有知恩图报的善良，也有有仇必报的狭隘；既有横扫千军如卷席的英雄才略，也有居功自傲、利令智昏的市井之气。这种英雄才气与市井气的二律背反是其人格的突出点。他的自信使我钦佩，使我知道做任何事只要有自信，有信心去做，不管最终能否成功，最起码我试过了，我不后悔，而不是在犹豫间错过了机会，留有遗憾，对自己失去信心，从而觉得自己不中用，对任何事都说“我不行”、“我做不到”等一些泄气的话。

　　自信让我懂得，万事只要迈出第一步，就有机会和信心迈出第二步，第三步。而自信就是那迈出第一步的底线。

　　他是照亮我生命的明灯，是指引我前进的导航标，他的自信，时时激励着我，让我的生活更加光辉灿烂。

偶像的作文600字 篇3

　　“小刘，海报排好版了就发个小样过去。”广告店中那个高瘦的身影正在忙碌着。一会儿坐在电脑前排版，一会儿看看喷绘机的进度。原本直挺的腰板已有些弯。走近一看，这位70多岁的老人就是我的爷爷。

　　爷爷是个停不下来的人。爷爷年轻时就爱研究。特意花一个多月的工资买了一台收音机回来，反复拆装，用空闲时间研究。奶奶说，爷爷每次都是晚上来研究收音机，吵得全家睡不安稳。直到爷爷老了，从忙碌的机关单位退下来。但他却不想悠闲的安度晚年。他开始拜师学电脑。从简单的开机关机到给图片进行修饰，排版，一点点都是爷爷从年纪轻轻的计算机专业的“家教老师”学来的。爷爷开始迷上了这个新潮的玩意儿，当后来自己用积蓄开了一家广告店。爷爷说，他身体里有一股劲！这股劲使他喜欢研究，适应忙碌，退休了还是要奋斗。不为别的，只为生活有更多的乐趣。

　　奶奶总说：“停下来休息，让子女去管吧！”爷爷却“顽固不化”。爸爸说："我们去请人来管，您老人家不要每件事都亲力亲为了。”爷爷却坚持自己的想法，8点上班，6点30下班。有时晚上还要加班。爷爷也曾说：“我也想停，但现在上‘瘾’了。停下来也不是个滋味。”

　　奶奶说：“你爷爷不知道享受。小时候家里穷，日子过得苦。年轻时，当上了干部，家里情况好了，却喜欢研究。现在老了，老了。自己又不肯服老。”听着奶奶的话，嘴上抱怨着，心里却全是对爷爷的爱。

　　爷爷也只是一个平凡的`人，但骨子里却涌着一份热血！他坚持自己的想法，不希望被人看低自己。也许爷爷没有明星帅气的外表，完美的包装。但那份坚持，那份执着，使爷爷成为我敬佩的偶像。

偶像的作文600字 篇4

　　蓝天有白云相伴，明月有繁星相伴，红花有绿叶相伴。大千世界中，能被陪伴，是幸福。那么，我就自认为自己是幸运儿了。

　　幼儿时代，尽管记忆模糊，但爸爸一定在我身边，教我牙牙学语，伴我蹒跚学步。因为在随后十几年中，爸爸一直陪伴着我。

　　八岁那年，妈妈去外地工作，照顾我的重任就在爸爸身上。爸爸也有工作，而当我放学回家推开家门时，看到的都是爸爸的笑脸和桌子上热腾腾的饭菜，我仍然很调皮，时不时的打碎暖瓶，弄坏镜子。

　　对此爸爸，当然要先教训我一番，再语重心长地教导我。那一年我生日，爸爸带我去吃拉面，在热气朦胧中，我看到爸爸对我微笑。因为是开学第一天，所以回到家还要包书皮。以往都是妈妈做的，头一回让爸爸包。那晚，我睡下时仍有桔黄色灯光。

　　后来搬到新家住，离爸爸的工作岗位远了起来。但是，不管有多忙，爸爸坚持晚上回家。于是，每晚，我都会细数楼梯里脚步声，等待爸爸给我解决我不会的疑难杂问。有时候有极个别的问题竟难住爸爸。第二天早上，我看到桌子上的解题步骤，听到妈妈说：“你

　　爸昨晚十一点才睡，睡到半夜，突然起来，”。我听他说他知道怎么做了，当时我还摸不着头脑。

　　初中的每一次家长会，都是爸爸去，会后爸爸必然挨个问老师我的表现情况。其实学校里的老师他大多都认识，这一沟通，让我时时刻刻在学校中仿佛都能看到他的影子。学校运动会上，我报的长跑。回家听妈妈说，爸爸似乎在校外远远的看我比赛了，而我却浑然不知。

　　突然想起小时候问爸爸题的'经历：我拿着本子或书，在学校路灯的照耀下跑到爸爸的班级，我不用敲门，只用在窗外站一会儿，本来在讲台上坐着看班的爸爸看到我，面不改色的走出来，我拿题给爸爸，我看到柔和的桔色灯光和教室里的白色灯光交织落在爸爸的头发上，一闪一闪的，像天上的星星，永远陪伴。

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