【精选】语文优秀作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的语文优秀作文7篇，希望能够帮助到大家。
语文优秀作文 篇1
说“不”,在轻浮者那里,是一种无知浅薄的炫耀,而在智者那里,则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”,在意气用事者那里,则是一种狂妄的表现和无谓的牺牲,而在真正的勇者那里,则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
所以,请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具,也不是逃避的借口,然而生活中的我们,却从不吝啬说“不”。推选班长,为逃避重担,以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐;而上学迟到,却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名,来表现自己的勇敢,殊不知,老子当时说出“吾有三宝:一曰慈,一曰俭,一曰不敢为天下先”,是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻,他的“勇于不敢”,是劝诫人们不要为争名遂利蜂拥而上,以致兵戈相见,生灵涂炭,这是智者渴望人们和睦的呼喊;而不是逃避职责的理由。而勇敢,不是蛮横不讲理,孔子说过“知耻近乎勇”对自己的错误检点省察幡然知耻,那才是勇敢。
不要轻易说“不”,在世事尚未洞明,人情尚未练达的.时候,在没有深刻理解什么是“不”之前,理智地运用“不”。
不要轻易说“不”,还因为它需要我们付出代价,有时候,甚至是血的代价,生命的代价。败兵垓下的项羽对乌江亭长说“不”,放弃东山再起的机会,自刎乌江,从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信,不对漂母说“不”,不拒绝她的帮助,忍辱负重,终成一代名将。究其原因项羽太在乎他的英雄气概,殊不知大丈夫能屈能伸,像韩信。假如项羽不轻易说“不”,那历史恐怕就要改写,项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。
说“不”,有时是一个生死攸关的选择,请慎重考虑,请三思而行。
当然,在邪恶势力面前说“不”,如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的绝唱,在混浊世事面前说“不”,如屈原投江,如陶潜归隐,在挫折困难面前说“不”,如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊,如千手观音创造的奇迹……这些,都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守,对人间邪恶势力、残酷现实,不公命运的有力抗争。他们,才是真正的勇者。所以,请不要轻易说“不”。
【点评】
这篇文章通过分析轻易说“不”者之懦、之蛮、之怨;而不轻易说“不”者之智、之勇、之高洁、之顽强等;对比论证出为什么不要轻易说“不”的深刻道理。以内容项评价,这篇文章准确地把握“不轻易”和“不说‘不’”这两重意思,切合题意,全文中心突出,材料丰富,论证深透,内容充实,感情真挚。
从表达项评价,这篇文章议论文文体特征鲜明;对比论证思路严谨。这是一篇优秀的作文,但文中有3个错别字。
语文优秀作文 篇2
无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。
我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的`广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了山重水复疑无路，柳暗花明又一村的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。
又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引
人注目地写道不许偷看!但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。一句不许偷看，引起了所有人的注意力。
有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧!
语文优秀作文 篇3
我的语文老师有一双像月亮一样明亮、像太阳一样温暖的眼睛。那些眼睛经常盯着我们。
我记得有三天，没有一个中国老师来上课。在此期间，有投诉：“学期快结束了，我们已经比其他班级少了几门课。”也有担忧：“老师会生病还是有其他重要的事情？”当然，快乐的声音并不缺乏。如果语文老师不在，你可以停止写语文作业！”这些声音在班上逗留了很长时间。
直到第四天，老师才回到班上。她用她的眼睛看着我们每一个人，没有人敢看她的眼睛，因为她可以透过她的眼睛看到你的内心。老师终于开口了。我不在的时候，我们班所有的学生都应该有自己的`想法和感受。你应该把这些写在日记里。即使我对你有偏见，我也不会责怪你。毕竟，我没来上课。”老师讲完后，全班安静下来。老师，我们不会责怪你。”这句话打破了沉默。全班的目光都集中在这位同学身上......
期末考试到来时，语文老师敦促我们不要粗心大意，仔细检查试题，永远不要失去我们能得到的分数。老师，你太棒了，你一直为我们工作到学期末。在典礼那天，我知道语文老师下学期不会教我们语文。下学期五年级的时候，我会有一个新的语文老师，但是我不会忘记我曾经有一个好老师，他可以像朋友一样互相交谈。
语文优秀作文 篇4
当你在街上玩耍时，是否发现了语文的身影：当你在家里看电视时，是否发现了语文的足迹；当你过年贴对联时，是否发现语文的脚步。生活中处处有语文。语文，顾名思义，就是语言和文字。如果你细心观察，就不难发现，生活里的语文无处不在。街上的招牌满目琳琅：“比比吧”、“乱七八糟”等，看看这两家，就是再普通不过的精品店和理发店。这些可都是店主绞尽脑汁想出来的。为了能让自己的生意红火起来，他们想出了别具一格的招牌，没有一定的语文功底能想的出来吗？——这就是语文．电视上的广告，更是让人眼花缭乱：“特步飞一般的感觉”——特步运动鞋；“安踏，永不止步”——安踏运动鞋......然而在众多的广告中为什么有的'广告能让人印象深刻，过目不忘呢？为了引人们的眼球，这些商家就设计了与众不同的广告词——这也是语文。当然也有一些不法商家，私自篡改成语做广告。“默默无蚊（闻）”——蚊烟广告，“（前）钱途无量”——股票广告，“（其）骑乐无穷”——摩托车广告......这种做法是很不好的。随便改动成语是极不规范的语言行为，也容易误导小学生，是不道德的行为。只要你细心观察，多姿多彩的生活中处处有语文。
语文优秀作文 篇5
记得暑假中的一天我去奶奶家，从后院走过时忽然发现了一个新辟的花园，这里一片翠绿。油油的小草上开满了美丽的蝴蝶花，一丛丛的鲜花像一只只翩翩欲飞的蝴蝶，这些“蝴蝶”奇妙地“飞”成了一条五彩缤纷的“彩带”。
我看看这看看那，无意中发现了南边有一丛我最喜欢的植物———竹子，便欣喜若狂地跑了过去，可等我走近时却让我大失所望。这里的`竹子全都黄了萎了。我一遍一遍在竹丛寻找———寻找那一棵哪怕只有一丁点绿色的竹子。
“天啊！”
我看到了。看到了一棵完全翠绿的竹子！
真让我不敢相信自己的眼睛，要知道那些日子不是骄阳当头就是倾盆大雨。你看其它竹子都萎了，就它一棵翠绿依旧。
正在我入神时，打起了雷，倾盆大雨紧接着就来了，我只好慌忙跑回家，趴在窗子上向外望，看着雨中的翠竹，只见它右摇左摆仿佛和风雨做着搏斗。我生怕它会被风雨征服，会躺在地上起不来……
雨终于停了，我急忙跑到楼下只见它又挺起了腰杆，在微风中轻轻摇摆，好似在向我诉说着搏斗后胜利的喜悦。
这棵翠竹使我懂得了一个道理：困难就似暴风雨，我们就好像翠竹，只有从困难中走过来的人才有生存的可能，才是生活的强者。
语文优秀作文 篇6
今天下午我们班上了一节别开生面的语文课。
铃声一落黄老师来到了教室，笑眯眯的说：“今天，老师给你们带来了一份吃的。”说着从身后摇身一“变”出一枚核桃说：“这核桃可大有用处呢！”同学们听了都争先恐后的举起小手，有的说可以补脑，有的说核桃是食疗佳品，还有的说可以补血养气、补肾填精、止咳平喘、润燥通便等良好功效呢！真是五花八门。老师听了，满意的笑了笑，摆摆手示意停下，同学们马上安静下来了。老师接着往下讲：“那么你们想不想尝尝？”同学们兴奋的异口同声的说：“想！”然后蜂拥而上的把核桃一抢而光了。
我拿来了一个小核桃，左右打量起来：它是一个棕色的小东西，摸摸发现十分坚固，好象在像我挑衅似的，似乎它活了，藐视的看着我，我气极了，拿着它使劲儿地掰着，但也是徒劳，我有往椅子上磕，仍没有作用，最后，我静下心来想：不行，看来还得用智慧。
我左右看了看，同桌熊浩淇早已用双手把核桃挤碎了，现在正在炫耀呢！王峰青也正在奋战，看，他坐在凳子上发愣，突然，他想发现新大陆似的，拿起放在桌面上的核桃，把桌子往外挪了挪，把那枚核桃放在我俩桌缝之间，突然，他猛的一挤，核桃开了！他的嘴咧得比如来佛祖的还要大。在往四周环视一下，同学们有的欢喜有的忧，有的`在为没开而发愁，有的正在拿着开的核桃耀武扬威呢！
我坐了下来，仔细端详着手中的核桃：它的皮是棕色的，有“皱纹”，有裂痕，我在口中念叨着，突然，我转到核桃中间时，呈现在我眼前的是一条“十”字形的裂痕，我试探的敲了敲，似乎薄许多，我拿出圆规对着那条“十”字中心使劲一挑，呵！核桃居然开了！我兴奋极了，甚至想一蹦三尺高，不，是五六七高！
拿着手中这个破开的核桃，我若有所思：“这大概是核桃吸取大树养分时的入口吧！”我自言自语道。但也不就是说不管多强的人也会有弱点吗？这不是核桃给我们的启发，老师要让我们的道理吗？我也情不自禁的为我的感悟天分而沾沾自喜道。
叮铃铃……清脆悦耳的下课铃声响了，我对老师讲了我的发现，老师也直夸我聪明呢，我更是得意洋洋。
这节有趣的语文课真有意义！
语文优秀作文 篇7
我们班有一位严厉的老师，她就是我们的语文老师。
我们的语文老师胖乎乎的，像一个球。她总是穿着千年不变的职业装。她的头发每天都乱七八糟的，像一根根稻草似的.。她的眉毛每天都皱成一团，像一个倒八字，从未舒展开来。她的眼睛是火眼金睛，只要有人在讲话，她的眼睛像激光似的一扫他们就不讲话了。她的嘴巴是张刀子嘴，会骂得我们头晕眼花。
今天，“叮铃铃、叮铃铃”上课了，我们班上的“小灵通”又去打探消息，“小灵通”一看，立即跑回来大喊说：“我们换老师了。”大家听了议论纷纷。有的半信半疑，有的非常高兴，还有的再出去看看，随着“咕咚咕咚”的声音越来越近，我们立刻安静下来。
老师一进门，我们仔细观察老师并没有换，但今天穿的和平时不同，今天她穿着一条鲜艳的连衣裙，脚下踩着高跟鞋。她的头发染成了金色，还有烫成了卷发，像一位仙女似的。她的眉毛今天终于舒展开来，眉毛还化妆了，真好看。眼睛还充满了关爱和温柔。最不可思议的是她还涂了口红呢！
我非常希望语文老师能天天这样温柔。
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