【推荐】四年级有趣的作文锦集六篇
在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的四年级有趣的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
四年级有趣的作文 篇1
“哈哈哈”这是哪里的笑声呢?原来是从小才子作文班里传来的,是我们在玩“大眼瞪小眼”的游戏呢。
游戏规则是双方以眼睛瞪着对方,可以说话,可以做动作来逗对方发笑,就是不可以触摸对方。谁先笑谁就输。第一局是赖发达和周林东对抗赛,赖发达用了一个鬼脸就把周林东逗笑了,第一局赖发达赢。第二局是我和李晓宇对抗,我们互相看着对方,李晓宇对着我挤眉弄眼,我还是一副没有表情的脸,李晓宇倒把自己逗笑了……
最后一局是林钊磊和先华洋的胖子对抗赛,林钊磊双手抱胸,扮帅哥;先华洋用小拇指顶住鼻孔,大拇指把嘴角拉到耳边,跟猪头一样,接着他们两个人像灵魂出窍了一样,固定住动作,纹丝不动一分钟,两分钟,五分钟过去了……我们被他们的表情,逗得哈哈大笑,而这两个胖子还是一点表情都没有,等了片刻,先华洋还是一点一动不动,林钊磊最终忍不住“扑哧”一声笑了出声。
这节作文课我玩得很快乐。笑声过后留给了我们一个小小的.启示:如果我们每个人在面对干扰的时候,都能够平心静气,那什么事都能做得更好。
四年级有趣的作文 篇2
书香节是每个“小书虫”最喜欢的节日了,一个个活动使同学们可以畅游在书的海洋里,每年必不可少的,最喜欢的便是那一个个读书讲座啦,可这次的讲座却大大升级了。
首先就是形式,以往的讲座都是开展一次或两次而今年我们却开展了一系列的讲座,这使我们的讲座更加自由,更加开放了,同时也使同学们更加积极地加入到书香节的活动中了。
其次是演讲者,从前我校大多会邀请大家都认识的人物进行演讲,如任红举爷爷,童海清阿姨等等。而今年我们却更多的邀请了大家的老师甚至是身边的同学,这让讲座更贴近我们的生活让我们可以更加灵活地把这些只是运用到我们的生活中去。
而最后就是面对的同学了,这次我们放弃了以往老师来进行选择听讲人的.方案却让同学们自己选择听讲座的主题并自己到讲座地点进行听讲,这使我们的同学们更加积极,更加自由与投入了。
让我印象作深刻的就是由五(1)中队的扬流同学和李毅同学开展的“小说我会读”讲座。他们用十分幽默生动的语言给我们介绍了他们开展的说人联盟,也让我们知道了写小说的几大要素和必备条件,重启了我写小说的冲动与信心。
你是不是也被这一个个的讲座所吸引了呢?那什么时候再开展呢?
四年级有趣的作文 篇3
“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”每当人们读起这首《咏鹅》时,会觉得太美了。但丰子恺先生的《白鹅》却给人们一种既幽默又意味深长的感觉。这不,我还跟《白鹅》交过朋友呢!
今天,我们四(3)班可以算是四年级最热闹的班了,因为我们要上一节公开课。而我们心里却是六神无主,恰似水湿麻绳——一步紧一步,有的控制不住心中的激动,跳了起来,如同捧着金碗的乞丐——高兴的发傻;有的两耳不闻窗外事,一心只看王老师,如同蚂蝗见血——盯(叮)住不放;还有的在一心一意地读课文,如同苞谷秆里的虫——专(钻)心。总之,不管你、我、他,心中都像有一只活蹦乱跳的小白兔。不知不觉,我们已经排好队伍,准备向五楼多媒体教室。
到了那儿,我们飞也似地找到了自己的位置,心里更紧张了,好象十五个吊桶打水——七上八下。但我们还是如同石头般的在那儿,一动也不动。过了一会儿,王老师满面春风,大步流星地走上讲台,鞠了一躬,说了声:“同学们好!”刹那间,人们都被声音控制了!整个教室好象连呼吸也停止了,如同六月间的庙堂——鸦雀无声。大家都等着这一刻的到来,因为教师教学比赛开始了,我也一阵激动,不约而同地说出了:“老师,您好!”四个字。我们长长的呼出了一口气,因为没让王老师失望,没给四(3)班丢脸!
开始上课了,王老师恰似一只善于奔跑的羚羊,不到一分钟,就找到了问题:“请你们把鹅的特点找出来。”我们仔细地阅读,有的在乱读,好象是在寻找猎物的老虎;有的同学却像吊在房檐的大葱——叶黄皮干心不死,在拼命的'读,一直读到滚瓜烂熟为止;还有的别看他们懒洋洋的,其实也在去粗取精。真是别具一格!还没到五分钟,聪明的我们就报出了答案。真是势如破竹,我们简直不敢相信,老师的问题我们都对答如流。王老师终于服输了,让我们听鹅叫,放松放松心情。一阵阵杂叫声随即而来,声音宛如豆芽炒鸡毛——乱七八糟。
又过了几分钟,王老师又叫我们演鸭子或鹅还有人。同学们个个专心致志,模仿得栩栩如生,唯妙唯俏。我们仿佛看见一群鹅大摇大摆地走过去,好似发现了什么美餐。又看见一群野鸭急急忙忙地走过来,如同急救车撞上了救火车——急上加急……
“叮叮叮”的铃声打响了。咳!时间总是停不住的,一节有趣的公开课就在欢声笑语中结束了,但《咏鹅》这首诗却在我的脑海里深深地留下了难以磨灭的印象,更加意味深长了。
四年级有趣的作文 篇4
大家看到这个题目一定都很好奇,蝗虫不是一种害虫吗?它怎么有趣了?下面我就讲讲我捉蝗虫的趣事:
那是在今年暑假期间,我、爸爸、叔叔和王子阳哥哥一起去新疆戈壁滩玩。我看到戈壁滩上到处都是好看的石头,就想他们是来捡石头的吧!果然不出我的所料,车一停,爸爸和叔叔他们就开始捡石头了,正在我觉得很没意思的时候,有一个东西跳了起来,吓了我惊叫一声,就听见爸爸说:“儿子,不要怕,那是蝗虫,戈壁滩上到处都是蝗虫呢。”这时我放眼望去,哇!到处都是蹦蹦跳跳的蝗虫。
看到这一幕,我和王子阳哥哥异口同声地说:“我们去捉蝗虫玩吧!”看着那些一蹦一跳的蝗虫,我心想:这么笨拙的样子,一定很好捉吧!我一边想一起就跑去抓蝗虫,没想到我一把抓过去,蝗虫敏捷的一跳,蹦到旁边去了,而我却摔了个狗啃泥。不过我并没有气馁,而是想出了一个妙计,我把哥哥喊过来,对他说了几句话,我和哥哥就开始执行我的计划。我先拿出一个盆来扣蝗虫,哥哥迅速封住蝗虫的退路,不让它逃出去。一切都准备好后,哥哥看到一只蝗虫准备跑,急忙用腿一挡,并喊到:“快扣,快扣!”我立即用盆扣上去,哥哥拿出一个矿泉水瓶子,让我把蝗虫装进去,这时我仔细观察蝗虫,发现它长的是这个样子:
它的颜色是黄褐色,在头部前端有一对丝状、淡黄色的触角。头部两侧长有一对复眼,在头部前面靠近触角的地方,还有两个单眼。蝗虫的上颚在上唇的后方,是一对象牙齿一样坚硬的.东西。它的身体分为头、胸、腹三部分,前翅狭长,在后足胫节的中部,有褐色的斑纹,看起来非常威风,就像一个斗士!
我和哥哥用同样的方法,又捉了一只,把它们放在同一个瓶子里,我想看它们打架,不过让我非常失望的是它们一点也不好斗,和平共处,互不侵犯。我又和哥哥捉了一个小蜥蜴,它可是费了我九牛二虎之力才捉到的,我们把蜥蜴也放到装蝗虫的那个瓶子里,我想看蜥蜴怎么吃蝗虫,可能是蜥蜴太小的原因吧,它不敢吃,而蝗虫呢,躲到瓶子的另一侧,别提有多害怕了!
捉蝗虫玩真是太有趣了!
四年级有趣的作文 篇5
这次作文课是猜球做游戏,老师说他会用耳朵猜起我们藏的球,我摸摸脑袋死也不相信。
开始猜球了我们把球放在三号杯里,这是大家都凑了进来看热闹,只见老师先把耳朵放在一号杯,然后是二号杯,最后是三号杯了,我焦急得像热锅上的蚂蚁一样,恨不得让时间过得快一点。只见老师拿开三号杯,“哇”同学们一见,目瞪口呆,个个都坚起了大拇指。“哇噻”老师真棒呀!教室里一下子沸腾起来,但我们不服气。
第二次,我们派了两个代表去,他们把球放到一个杯子里,然后左移来右移去的,看的`大家眼花乱,最后向大家弄了个数字“3”,老师转过来时,我们就呆若木鸡了,老师二话没说就把耳朵贴在了“3”号杯子上,把杯拿了上来,球现身了,老师真棒!难道他会算吗?
我们还是不信,让他再来一次,我假装在藏球,把球拿到了手上,说:“好了。”老师一转身就告诉了我们直接的答案,杯子里没球,我好奇怪,老师怎么会知道呢?
我想:一定是老师有千里眼,或者有旋风耳吧!这时老师才告诉我们是一位同学通风报信的,“谁不会呀!”“就是呀!”我想,对呀!这骗局谁不会呀!
四年级有趣的作文 篇6
在放假时,我做了许许多多的趣事,其中,有一件趣事让我记忆犹新。
在放假的某一天,我、爸爸、妈妈和吴伯伯一起吃过早饭,就带着钓鱼的工具去乡下钓鱼。来到湖边,我仿佛看到了一片仙境。山青水秀,绿树环绕,鸟语花香,真是让我赞叹不已。
观赏完风景之后,我们就开始钓鱼了。首先先揉好鱼料,接着再把鱼料包在钩子上,就可以开钓了。我蹲在岸上,静静地望着慢慢扩大的波纹直发呆,因为我知道钓鱼是一件特别需要耐心的事,而且很久才钓得一条,所以我对我们很没信心。突然,我见鱼漂沉了下去,我爸爸钓到了第一条鱼,我兴奋地跳了起来,赶紧拿着鱼网去网这条鱼,走近一看,哇,是条超级肥大的罗非鱼。这么大一条鱼,爸爸才用了不到2分钟就钓得了,可见爸爸钓鱼的功夫可不是吹的。刚接好老爸的鱼,妈妈那边又钓得了一条,吴伯伯也钓得了一条,真是让我忙得团团转。就这样,他们越钓越过瘾,越钓越多。收完鱼,闲着没事的'我小心翼翼走在用砖头排成一列的小路上,生怕掉进水里。偶尔又拿渔兜去捞鱼,虽然不得大鱼,但也得了很多很小的鱼。
不知不觉,我们钓到了晚上7点,我不禁期待着想看我们的劳动成果。我慢慢拉起鱼网感到很重很重,就像里面有一块大石头一样,我使出吃奶的劲,才把鱼网拉起来,哇!我们才钓了3个小时,就钓到这么多又肥又大的鱼,一称才知道这些鱼总共十几斤重,就这样,我们提着一大桶的鱼满载而归。
这一天是个十分有趣的一天。
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