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感受亲情作文

时间:2023-05-08 09:42:59 作文大全 我要投稿

关于感受亲情作文汇总8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的感受亲情作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于感受亲情作文汇总8篇

感受亲情作文 篇1

  有一处爱叫做母爱,她可以为我们无私奉献,可以为挡风遮雨,还能给我们无限温暖。

  有一天下午,天上下起了倾盆大雨,一阵大风吹过让人觉得有些毛骨悚然。此时妈妈来接我放学了,见到我的第一句话就是问我:“你冷吗?”我回答道:“不冷,还行吧!”妈妈似乎有些放心了,于是我们走出了门口,一阵阵的冷风吹过让我有些瑟瑟发抖。我轻轻的说道:“好冷哦”!话音刚落,我已经被一个大大的拥抱给抱住了,我感到好温暖!现在的风刮的很大了,我们正走着,一辆汽车速度很快的从背后开过来,刚好旁边是个大水坑,汽车把水坑里的水都溅起来了,妈妈一把抱住我,水溅了妈妈一身,没有一滴溅到我。风越来越大,雨也越下越大,冷冷的风吹的呼呼直响,我冷的缩起来了,妈妈不顾一切的把外套脱了让我穿上,穿上留有妈妈体温的外套让我立刻温暖很多。原来妈妈为了不让我受到一点点的`伤害就算自己受冻受伤害也不介意。此时让我突然想起一首歌《世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝》我就是妈妈的一块宝!

  母爱是一座桥,她的名字就叫亲情桥!

感受亲情作文 篇2

  问世间“情”为何物?亲情,友情……因为人与人之间有了亲情才有了爱。而“亲情”是世间最伟大的,我与父母的爱就在于亲情中。

  曾经《尚书·伊训》中谈到:“立爱惟亲,立敬为长。”还有唐代诗人孟郊曾在一首诗中写道:“谁言寸草心,报得三春晖。”我现在才懂得了这个意义。

感受亲情作文 篇3

  爱情是浪漫的,友情是纯洁的,亲情是可贵的。

  当我们收到一份实实在在的礼品时,我们当然很高兴,但是朋友们,在我们的周围时时刻刻有一份更可贵的礼品,你们有没有意识到呢?也许有人会说这哪算是礼品呢?这是我们人人都能获得的。是的,这的确是人人能获得的。但对于不同的人来说也是不相同的。因此它便是一份最好的礼品。

  对于小朋友来说,疼爱是给他们的最好的礼品。对于青少年来说,亲人对他们的理解是给他们的最好的礼品。对于中老人来说,子女对他们的孝顺是给他们最好的礼品。这也就总结出亲情,是生命给人们的最好的礼品。

  亲情的`美,在于它是不能用金钱来衡量。记得在中考时,整天忙于学习,于是妈妈为了给我补营养,每天的午饭是亲自送到学校给我吃,而且每天都是不同的,即使这并非山珍海味,但在我吃起来,比山珍海味还要美味。最让我感动的是爸爸、妈妈为了不影响我的学习,晚上连最热衷的麻将也不打了,电视也不看了。就陪着我,到我到做完作业,看完书为止。我熄灯他们也熄灯。在他们心里也许他们觉得是自己应该做的。可是,在我心里他们的付出是给我最好的礼品,也是在我人生中收到的最好的礼品。

  也许有人会说这些有很多父母都会做,没有什么特别,但是我要说,我们要有满足感,我们是为自己而读书,父母为了我们付出了那么多,我们该满足,应该体会到这是生命赋于我们的最好的礼品。

  所以,无论你收到的礼品再好,也不及亲情这份礼品可贵。

  是他们让我感受到了阳光的温暖,是他们让我闻到了花的清香,是他们让我看见了草的翠绿。他们——赐给了我生命的人——我的父母。

感受亲情作文 篇4

  我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中。

  “刷刷”的铅笔触纸的声音不断的从书房中传出。已经晚上十点半了,我还在书桌前明亮的台灯下奋笔疾书,艰辛地在作业的海洋中“遨游”着。“啪嗒”一声,面前一片漆黑,一贯怕黑的我猛然感觉一阵莫名的恐慌,忙高声问:“出什么事了?爸妈,你们在哪?”“别怕,爸爸正在这儿,正在这儿!”爸爸的声音像镇静剂一样,我惊鹿一样的心一会儿稳了下来,寻声在黑暗中摸到了爸爸的大手,又回到了书桌前。旋即又发了愁,自言自语道:“哎,停电了,作业怎样写呀?”突然眼前一亮,呀,这是什么光?一束若明若暗,朦朦胧胧的光从我的身旁斜射到书桌上,我心里的最后一丝恐惧立刻烟消云集,仿佛这光不只正在我面前,也正在我心里。我的眼睛正在快速地寻找光源,哦,原来是爸爸给我带来了光明,只见他用手高高地举着一只红蜡烛,蜡烛放射着淡黄色的光芒。妈妈忙着去找固定蜡烛的物体,爸爸为了不耽搁我写作业,他只好举着蜡烛正在那里。

  我继续写着,募地,感觉烛光剧烈地晃动了一下,旋即又不动了。我抬头一看,原来是妈妈接过了蜡烛,固定在了一个高高的'茶杯上。 爸爸正手忙脚乱地处理着被那好像鲜血般红色的融化的烛液烫伤了的手背,可他刚才却纹丝不动,我一点都不知道他被烫着了。我不安的望着爸爸,他仿佛看出了我心里中的不安,望着自己的手背,毫不在意地说:“你快写吧,别管我!”他动了动肩膀,毫无疑问,肩膀酸了。我提高了书写速度……

  深夜,卧室里传来爸妈的谈话声。“你怎么那么傻,烫手也不知道撒开,这么一大片都烫红了,几天才能好呀?”“我怕老转动耽搁他写作业,这点小伤不算什么,为了孩子,值得……”。

  在那一刻,我感受到了亲情,感受到爸爸妈妈对我的爱。

感受亲情作文 篇5

  那年的冬天,白雪飞扬,天地间一片苍茫,狂风大作。

  狂风把我从半夜叫醒,我看见奶奶在对面小屋里,借着昏暗的灯光,靠在床上,戴着老花镜,正在赶织毛衣。手飞快地编织着,我跑向奶奶的怀里,紧紧地握住奶奶的手,手冰凉冰凉的。我对奶奶说:“奶奶不要织了,太晚了,睡觉吧!”奶奶说:“不行,明天你还要穿哪。”霎时,我的眼泪流了下来。我含着泪再次央求奶奶说:“奶奶不要织了,太晚了,睡觉吧!”我说不过奶奶,只好回去睡觉了。不时地会传来奶奶一阵一阵的咳嗽声。

  清晨,我轻轻走进奶奶的身边,只见她眼睛红红的,脸上带着倦意,我知道她编织了一宿。此时我在也控制不住自己,眼泪簌簌的流下来。奶奶笑着说:“丹丹,试试大小。”我含着泪穿上这新毛衣。奶奶给我拽拽这里,又抻抻那里,围绕我又转了几圈说:“正合适,不大也不小”。

  在这寒冷冬季,寒风无情的打在我的身上,可是,我穿上奶奶用心血编织的毛衣,一点也不寒冷。

  天有不测风云,人有旦夕祸福。不幸的事发生了,奶奶得了重病,住进了医院。

  一个星期六的早晨,我去医院去看望她,我惊呆了,奶奶变得几乎让我认不出来:蓬松的头发,苍白的脸,凹陷的眼睛,黄黄的眼珠,没有一丝光彩,嘴唇看不到一点血色,手背的青筋突出,清晰可见。整个人看上去干瘪的很,就像骨头上包了一层皮。我真不敢相信躺在面前的是我朝思暮想的奶奶。奶奶张开了眼睛,用呆滞的目光看着我,我一把抓住奶奶的'冰凉冰凉的手,一阵心酸,再也控制不住了,泪珠大颗大颗的地滚了下来。过了很久,我才哽咽地说:“奶奶你好点了吗”,奶奶哭了,嘴角微微颤抖了几下,艰难地说:“你要……好好学,听爸爸的话,……”我使劲地点着头,奶奶翻了个身,痛苦的说:“奶奶…要走了”。我一下扑到奶奶的身上,抓住奶奶的手,大声地说:“不,奶奶,您不要走!您会好的,一定会好的”。我不停的哭,泪水浸湿了一大片被子。就在这一瞬间奶奶闭上双眼,到另一个世界。我一边哭,一边诅咒着上帝:上帝呀,你为什么这么无情,这么狠心,这么冷酷!白布终于缓缓盖住了奶奶那张带着痛苦的脸。

  奶奶走了,就这样无声无息地走了。

感受亲情作文 篇6

  学情分析:

  现在学生作文的选材,一般不外乎生活和自然。而选材于生活的,绝大部分都是反映父爱、母爱等亲情类的,尤其是初中生的作文。亲情是人类最真最善最美的情感,而有些学生“拥有时习以为常,享受时无动于衷”,写作时便无从下手。其实,亲情始终存在于我们生活的长卷中,让我们于生活的细微处感受亲情,体会真爱。

  教学目标:

  1.学会选择典型事例,使文章不落俗套。

  2.学会运用细节描写,使形象生动感人。

  3.学会借助具体物象,使情感有所寄托。

  重点难点:

  1.指导学生在细节描写中凸显人物形象,深化情感体验。

  2.指导学生注意留心生活,学会巧妙借助具体物象,使人物情感有所寄托。

  教学流程:

  一、导入:

  有人说,亲情,是一坛陈年老酒,甜美醇香;是一首经典老歌,轻柔温婉;是一方名贵丝绸,细腻光滑。其实任何比喻都不足以体现亲情的内涵,她的本质就是关爱,是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲世间的每一个人无不对亲情深深地在意,无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念。今天,就让我们一起来学习怎样感受亲情,体会真爱。

  二、选一选:

  过渡语:同学们,一提起亲情,我们不少人就想到父爱、母爱,这本身无可厚非。但能够反映父爱、母爱等亲情的材料很多,让我们比较下面几则材料,选一选哪则材料更好。

  【投影展示】

  材料一: 农家的屋檐,最多也不过二十厘米。为了不让六岁的我被淋湿,爸爸挡在了我身前。狂风裹挟着暴雨淋漓尽致地砸在他身上,而他背后的我确是温暖无比,没淋到一丝雨。近十年了,那一幕时时浮现在我眼前。

  材料二:

  我不知道正拍着的是什么电影,只见平时一脸严肃、身材不高的他,头发留得老长,嘴上有一绺小胡子,叼着烟,脸上满是痴笑,跟在一群人后面,跳来跳去,挤眉弄眼地说着台词,极为可笑又可鄙的样子。人家喊一声“冲”,他便跑在最前面,然后两群人打起来,他被打得倒在地上,被一双双脚踢着,他在地上滚来滚去,啊啊地叫着躲在一旁的我再也忍不住,哇地一声哭了起来。演员们都停了下来,他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑着:“是我女儿呀。”然后跑过来搂住我说:“这是演戏呀,假的,假的”人家都笑了,觉得这个女孩儿傻得可爱,都来劝慰我,可是我的泪水还是止不住,很快打湿了他的衣襟。

  材料三:

  有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲

  的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)甚么!老子都不老子呀。”我刚说了这一句,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气的坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了甚么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,真用舌头舔我的病眼。

  (师生交流) 教师总结:以上三则材料应该说都是反映亲情不错的材料,但相比之下,材料一明显显得较为普通,细细想来,一位年轻的父亲在雨天为自己六岁的女儿遮风挡雨是再正常不过的父爱表现了;材料二写一位父亲因家境贫寒,为了给女儿挣高额的学费,去做一个“当配角”的群众演员,这种父爱表现就显得较为典型;材料三出自著名文学家胡适回忆母亲的一篇文章,母亲责罚“我”说错了话、为“我”舔病眼,都是生活中的典型事例,很好地体现了伟大的母爱。

  【投影展示】 方法总结:选择典型,不落俗套。

  三、描一描:

  过渡语:同学们,不管选择什么样的材料来反映亲情,都要学会通过一件具体的事来体现。而在具体的叙事过程中,都离不开对人物的描写;体现亲情的关键就是能够运用细节描写来刻画人物,这样才能使形象生动感人,也使亲情更浓!请大家认真品读下面几则材料,找出其中能够反映亲情的细节描写之处。 【投影展示】

  材料一:

  我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚在向上缩;他把肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时,我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

  材料二:

  刚走到出站口,一眼看见父亲站在对面的一个广告牌前,正伸长了脖子往这边张望,手里拿着的花镜不时地用袖口擦一擦,再急急地举到眼前。额前的几缕头发被雪水冻住了,脚也深陷在雪里。父亲看见了我,大声叫了我一声,将眼镜慌乱地往口袋里一塞,不料,手一哆嗦,镜子掉在了地上。父亲也顾不得捡,忙跑过来,却不想脚下一打滑,“吧叽”一声重重地跌在雪地里。未等我反应过来,父亲已经爬起来,一瘸一拐地冲到我面前,一把夺过我手里的包,喘着气问我冷不冷?饿不饿?车上挤不挤?能不能睡会儿?父亲只顾一口气问下去,似乎并不要我回答。

  (师生交流)

  教师总结:材料一抓住父亲为“我”去买橘子时的背影进行细节刻画,一连串的动词“走”“探”“穿”“爬”“攀”“缩”“倾”感人至深,催人泪下,充分体现了一个“差事”刚

  刚“交卸”的父亲对儿子的爱;材料二刻画了一位长时间在雪地里等待儿子归来的父亲形象,“伸长了脖子”“花镜不时地用袖口擦一擦,再急急地举到眼前”“额前被雪水冻住了的几缕头发”“深陷在雪里的脚”“顾不得捡掉在地上的眼睛”“‘吧叽’一声重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地冲到我面前”“一把夺过我手里的包”等细节以及“只顾一口气问下去”的发问,都极具个性化、特征化,这种父爱怎能不打动读者?

  【投影展示】

  方法总结:细节刻画,生动感人。

  四、借一借:

  过渡语:文学作品中为了表达情感的需要,往往会借助某一物象(诗歌中称之为“意象”)来抒发感情,以此作为情感的载体。同学们,我们在感受亲情的过程中同样不能忽视某些物象的作用,如歌剧《白毛女》中杨白劳为女儿扎红头绳这一情节就是借助“红头绳”这一物象表达了劳苦人民父女之间的深挚感情,朴实自然,催人泪下。我们不妨品读下面几则材料,揣摩其中所借物象在抒发情感方面的表达效果。

  【投影展示】

  材料一:

  打开包装袋,我愕然了!母亲用保鲜膜在保温瓶上包了一圈又一圈,仿佛给它穿上了一件防寒衣。摸着外壁仍然温热的保温瓶,我的心口涌起一股暖流。“快打开吃啊!”母亲见我愣着,拍拍我的后脑勺提醒道。“哦。”我一层又一层地打开保鲜膜,如同开启一个温暖的春天。

  材料二:

  (开头)静静的小屋里,一盏未熄灭的油灯默默地立在爷爷的遗像前,闪着微弱的光;映在奶奶的脸上,却是那样柔和,那样明亮。

  这盏油灯伴着奶奶大半辈子,点燃它,便燎起了奶奶无尽的思念

  (结尾)静静的小屋里,爷爷的遗像前,一盏未熄灭的油灯点燃了奶奶的回忆,化作袅袅青烟,飘向夕阳所在的方向

  (师生交流)

  教师总结:材料一作者巧设“保鲜膜”这一道具,似乎保住了饭菜的温热(其实是保温瓶起作用),但实质是这包裹了“一圈又一圈”“一层又一层”的保鲜膜“保鲜”了“母爱”,情感真挚而自然;材料二作者巧借“未熄灭的油灯”这一道具表达

  了奶奶对爷爷不尽的思念之情,首尾呼应,意境隽永。

  【投影展示】

  方法总结:借助物象,寄托情感。

  五、课堂总结:

  同学们,亲情是照亮每个人心灵的阳光,是维系心灵和心灵之间的.坚韧纽带如果人的一生中,能够充分地享受到美好的亲情,那么,他可以称得上是世界上最幸福的人;否则,就是有缺陷的人生。希望大家广泛阅读、广泛练习,写出更多、更好的亲情类文章来,用心去感受亲情、体会真爱。

  六、才情展示:

  1.罗丹说:“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样,生活中不是缺少爱,而是缺少体会爱的心灵。感受亲情,体会真爱,请以“这也是一种爱”为题,写一篇不少于600字的作文。

  范文引路:

  这也是一种爱

  都说爱是父母无怨无悔的付出,是老师春风化雨的滋润,是好友发自肺腑的祝福,我却说,子女带有善意的索取也是一种爱。

  几个月前,在外工作了大半年的爸爸回到家。为了向爸爸展示我自理能力的提高与独立意识的增强,我什么事都抢着自己干:早晨上学前爸爸给我整理外套时,我会一把抢来自己整理;晚上睡觉前爸爸给我掖好被子,我连说“不用”;在家时水开了,我会连忙走到厨房拔下插头,并把瓶里灌满开水;出门前我总不忘回头说声,“不用担心我。”我觉得这样一定会使爸爸对我刮目相看,他自己也能感到欣慰与轻松。

  奇怪的是,我虽然费了九牛二虎之力给爸爸“减负”,可他不但不高兴,还整天闷闷不乐。瞧,他的眉头像被说不出名字的烦恼用强力弹簧死死扯住,从不舒展;从前微笑时眼角的鱼尾纹也不知被谁用熨斗给熨平了;胡碴越冒越长,却总不记得剪有时看着我气喘吁吁地忙上忙下时,他甚至会轻叹一口气,摇摇头,转过身,在家里漫无目的地兜着圈子。我满腹狐疑,绞尽脑汁仍百思不得其解。

  一天下午,我刚从外面打完球回家,唇焦口燥,碰巧家里没有温的白开水,无奈之下,我便请爸爸削个苹果,埋着头的爸爸一听,猛地抬起头,眼里又是怀疑又是惊奇,他睁大眼睛,轻轻地问:“什么?”“帮我削个苹果吧!”我耐着性子又说了一遍。随便的一句话仿佛给爸爸注入了无限的力量,他一下子站起来,目光炯炯,又是抬头又是挺胸,如凯旋的将军一般,雄赳赳气昂昂地跨进厨房,挑了一个最大最红的苹果,在水池旁全神贯注地洗了又洗,我真担心皮会被他洗没了。洗完后,他又赶紧搬来个凳子,坐在上面飞快地削着苹果,只不过几十秒的时间,爸爸已经拿着苹果,高兴地站在了我的肌前。看着我狼吞虎咽的样子,还不忘插上一句:“我削的苹果就是甜!”

  我又是好笑又是纳闷,不能理解爸爸的行为,突然,我明白了:我所谓的“独立”好似牢笼,隔绝了我与爸爸沟通的道路,让他深深认为自己老了,不能为子女做些事,所以一直愁眉不展。倒不如以后不时“索取”一番,让爸爸明白——自己永远不会老!

  我这么做了后,爸爸果然重新变得开心了,人也好像健康了许多。原来,爱并非一定是付出,适当的,带有善意的索取也是一种爱!

  点评:本文选材典型,另辟蹊径,选择生活中很小的事例——“削苹果”来反映父亲心中所理解的“父爱”,揭示了“带有善意的索取也是一种爱”这一主题,情真意切,感人至深。文中若能加强父亲削苹果时的细节描写,再有机穿插自己的心理感受会更好。

  2.我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印只要你用心去感受,你就会发现亲情无处不在,你就会被亲情感动。

  请以“轻轻的那一声叮咛”为题,写一篇不少于600字的作文。

感受亲情作文 篇7

  “加油!” “快点呀!” 康博公馆营销中心的大厅传来阵阵加油呐喊声,这是我们德州日报小记者在进行亲子活动。

  我最感兴趣的要属 “摸石过河”这个游戏了。 3个小海绵垫相当于 “石头”,我们需要踩着这3块石头来回交替到达终点,才算胜利,如果没有踩在上面,就“溺水身亡”了。每个队的队员接力 “过河”,用时最短的.队伍获胜。听起来是个挺有挑战性的比赛,我和妈妈跃跃欲试。

  比赛开始,每个人都绷紧了神经。我们组的第一个队员速度很快,当她到达我面前时,我赶忙接过 “石头”继续 “过河”。可是没走两步,意外突然降临——我的手一滑, “石头”跑远了。正在我着急的时候,妈妈迅速跑过来,捡起 “石头”,让我继续比赛。终于,我到达了“岸”上,把 “石头”交给下一个人。

  激烈的比赛过后,我们队在这个环节并没有得到第一名。看到我沮丧的表情,妈妈安慰我说: “比赛重在参与,开心的过程才是最重要的。”我赶紧调整好心情,开始后面的比赛。

  这次小记者活动真有趣,不仅锻炼了身体,还加深了我们和父母之间的感情,收获了美好的回忆。

感受亲情作文 篇8

  如果说母爱如长河,那么父爱则如长江,如果说母爱如山谷,那么父爱则如大山,父亲是家里的支撑,母亲是家里的依靠。

  父母生育了我,同时也养育了我,使我有了今天的我。

  自从上了初中,父母就更加对我的关爱,每天起床,比我起得都早,给我做可口的饭菜。有时,为叫醒懒懒的我,而我却把它视为打扰我睡觉的行为……也就是这一点一滴的行为,使我感动,使我沐浴在幸福之中。

  就在初一下学期,我参加学校组织的夏令营,去了上海,恰好在夏令营的倒数第二天,是我的生日,我的妈妈早早给我发了一条短信,“祝我生日快乐”!还说,回来给我一个大礼物。看到这条短信,我费尽脑汁想着这是何礼物?夏令营结束了,爸爸看到我很怪意的说,你看“为了接你,我特意借辆车”我打开车门一看,很奇怪说,不对,爸爸,这辆车是不是你新买的,因为,我看到,车子里面还有的地方没打封呢?爸爸妈妈一起微笑着,同时,这个时候我感动着,我感动的原因,不在于这辆车,而是父母买这辆车原因,父母为了不让我天天太早起床,匆匆忙忙去赶班车,为了去课外班方便,而为我买的这辆车。我的心里已经说不出啥滋味了。

  爱在我的.身边,父母的爱无时跟随着我,我感受着它,它已让我感受到它的存在,使我感受到父母的辛苦与劳累。

  "世上只有父母,有父母的孩子最幸福。"沐浴在亲情中,感受着它......

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