【必备】校园作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的校园作文3篇，欢迎大家分享。
校园作文 篇1
我喜欢我的校园，因为它春夏秋冬有着不同的景色。
春天，玉兰花开了，红的、黄的、白的……色彩鲜艳，还散发出阵阵芳香，令人赏心悦目；柳树长出了嫩嫩的`新叶，春风一吹，枝条随风舞动，像婀娜多姿的少女；冬青树也发了新芽，嫩绿嫩绿的，很令人喜爱。
夏天，柳树的叶子长得很茂密，同学们在树下乘凉、做游戏、休息；冬青树的枝叶长得更绿茂密了，绿油油的；小草长得很是茂盛，墨绿墨绿的，生机勃勃。
秋天，小草枯黄了，树叶枯萎了，随风飘落，像一只只蝴蝶飞舞下来，只有冬青树还是青枝绿叶，忍受着秋天的的干燥。
冬天，柳树的枝早已光秃秃的，小草已经枯死了，但冬青树的叶子依然是绿的，只是颜色更深了，它像一排排坚强的卫士挺着胸膛，承受着寒冬的洗礼。刺骨的北风呼啸而过，刮得树枝呼呼直响，而冬青树还是傲然挺立，毫不屈服。
我喜欢我的校园，它一年四季都美丽的景色。我更喜欢冬青树那坚强的品质。
校园作文 篇2
正在我聚精会神地听讲时，雪，这顽皮的娃娃，竟悄悄的跳起了舞！我不经意的抬头望望窗外，本想看一下云儿被风婆婆吹成什么样了，但我又眼前一亮：我看到了那洁白的雪。
啊，这纯净的雪。似无暇的白棉又犹如小天使滴下的玉液，漫天飞舞。我甚至想，它的出现是一群美丽的天鹅从天拂过，它们的落羽便成了这飞舞的雪。雪花跟随寒风的节奏，忽上忽下的跳动着，一会儿转体，一会儿又粘连在一起，跳起了交际舞。有风婆婆的伴奏，雪花们也越跳越欢，越跳越美。
我抬起手，抵着下巴，这一举动好像引起了同学们的注意，开始像麻雀一般叽叽喳喳的议论起来：“看啊看啊，下雪啦。”“太好啦，可以打雪仗啦。”“这可是今年入冬以来第一场雪啊.”“对呀。”“嘿，还挺有意义的呢！”……
老师很善解人意，也仿佛被这场雪的到来所感染了。她让我们到校园了去感受感受“第一场雪”的来临。雪花似乎知道了我们的心事，跳得不那么欢快了，而是被优雅的漫步所取代。风婆婆也领会到了雪花的用意，唱的不那么热情了，而是换成了轻柔的小调。
我伸长手臂，想接住几朵雪花，可调皮的雪娃娃总是左闪右闪地躲着我，好不容易接住了一朵，却又被我手掌巨热的.温度给融化了。我还是努力地接着，终于，功夫不负有心人，我终于又接住了几朵雪花，我细细的端详着它：啊，有6个小细瓣，还闪烁这钻石般耀眼的光芒。
这就是雪吗？这就是纯净无暇、洁白如玉的雪吗？我仰头高望蓝天，淘气的雪花钻进我的衣领，在我细嫩的脖子上打着滚呢！
可惜，这雪虽美，但世间不长留。正如来临时那样，乘风而来；要走了，要会到天上的时候，随风而去。我微笑这向这清新的雪告别，向刺骨的寒风告别。我默默的希望，希望我还能在校园中看到这样的雪，尽管只有短短几分钟。希望我还能在洋溢着青春，充满无限活力的校园，亲自感受这样的视觉冲击！
校园作文 篇3
校园生活你们觉得是什么样的？快乐、美丽、伤心……我认为校园生活是“艰辛”的。
艰辛一：美术课的“艰辛”
画画是我的弱项，尤其是涂色。我经常因为颜色没有涂好被老师扣了不少分。这次又是美术课，又是涂色。我小心翼翼地勾好了线，开始涂色了。这时，我发现我勾的线有点难涂色，而且也没现成的图可以让我照着涂颜色。要涂好这幅图可真够艰辛的。怎么办？放弃，不可能。我想到了，把笔弄尖一点，一点一点地涂，尽量不出线。颜色就根据我自己对这幅图的理解来搭配。小心谨慎，连大气都不敢喘，我一点一点地涂。终于，我的“巨作”完成了。这次的画，我终于没有因为涂色而被老师扣分了。尝到了“艰辛”带来的快乐，我心中的喜悦无以言表！
艰辛二：音乐课的“艰辛”
音乐课的艰辛，在于竖笛的吹奏。看着老师的手在竖笛上像小鸟似的飞来飞去，我就非常羡慕，恨不得那是自己的双手，也能吹奏出优美的曲子。但是，我的`手嘴就是不听使唤，不是按错地方就是吹不出声音。怎么办？练，苦练。
每天只要有空，我就会拿出竖笛练习。慢慢地，我会吹奏出一段了。慢慢地，我能完成整首曲子了。慢慢地，我也能像音乐老师一样吹奏出优美的曲子了。看来，艰辛的努力没有白费！
校园的“艰辛”还不只这些，虽然这些“艰辛”一时让我们感到痛苦，但是只要我们通过自己的努力，就能体会到“艰辛”后的快乐。
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