寻找作文

时间:2024-10-15 09:46:16 优秀作文 我要投稿

精选寻找作文汇总7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的寻找作文7篇,希望能够帮助到大家。

精选寻找作文汇总7篇

寻找作文 篇1

  太阳下去,明早依旧爬上来,花儿谢了,明天还是一样开,我的青春小鸟飞去无影踪,我的。

  一首歌的演唱是如此容易,而我们实际能够做的又有什么?

  我记得当我刚步入初三求学的殿堂时,我说我的梦就此开始,并且它将伴随我走过这艰难的时刻,带我跨过中考的大桥,跃入高中学习的海洋。

  随着时间的推移,我的心情变得烦躁。可能是对自己升学的焦虑,可能是对老师的不舍,其实我真切地体会到我心中的希望,自己的梦想已随着时间悄然流逝。

  落红不是无情物,化作春泥更护花,是啊,飘落的花瓣也能够留下自己的痕迹,养育后来的花朵,然而在我心中的`梦——没有留下一丝痕迹,剩下的一切都只是茫然。

  不,我不能放弃自己,我要像竹子一样不怕风雨的击打,努力去追寻心中的太阳,即使它不像初升时的光彩耀人,也没有西落时人们的不舍。但我只想去找回那一片属于自己的阳光土地,发挥自己的才能。

  林语堂曾说过:人生不可无梦,世界做大事业的人,都是由梦得来,无梦则无望,无望则无成,生活也就没有兴趣。所以,就算不为自己的未来着想,也要对得起父母对自己的期望,老师对自己的培养,去做一次心理的较量,实力的对抗。

  面对没有硝烟的考场,现在能做的就是努力,去寻找那早已遗失的梦来振奋自己的心灵,唤醒自己的灵魂。

寻找作文 篇2

  时光飞逝,我们在时光的流淌中渐渐成长,但也渐渐迷失了自己的童真。

  童真与成长看似矛盾。许多时候,童真会在成长的过程中渐行渐远,而想留住童真,却又难以成长。

  当你开始怀念童真时。它早已离你远去,留下的只有心中空荡的幽寂,与一丝残存的记忆。

  曾有多少人,儿时最爱用戏耍的方式玩吃东西的游戏。尽管单调,但也能玩得酣畅淋漓;而长大后,面对着满桌山珍海味难以入口。小时候贪玩打碎了母亲珍藏的茶壶,遭受斥骂,甚至责打,但过后不久,还能快乐地与伙伴玩耍嬉戏;长大后,却因老板一句不痛不痒的批评几天茶饭不思,唉声叹气。

  这,难道不是失去童真的痛苦与消极?

  怀念过后,便是寻找。

  不管在沾着露水的`草叶里,芳香沁鼻的花蕊里,还是黑暗的角落里,抑或铺着灰尘的书页上,我们总能发现童真的身影。拼起来,便成了一首诗,字里行间透露着活泼的气息,展示在眼前。

  接着,犹如一串旋律,印在脑海里,童真,成了一本带锁的书,保存在脑中,一直无法打。因为,让它再次回归,我们不仅仅要靠寻找。

  得到了那本带锁的书,然后,就要慢慢试着打开了。

  这是心的体会,你曾有过的童真,点点滴滴,差一个情节,差一个眼神,它便无法回归于你。努力找回曾经的欢声笑语,童真会再次回到你的心里。然而,这个过程却长得几乎令人无法等待。

  人生如梦,莫在成长的岁月中失去童真。让我们珍惜童年的幸福,追随成长的脚步,书写一曲动听的青春之歌。

寻找作文 篇3

  三、化实为虚

  如以“风景”为话题写作。写好这个话题,就要去拓宽思路,化实为虚。“风景”不仅指自然环境,还可指美好的人和事物。如生活中的风景随处可见;校园中寻求知识是一道富有诗意的风景;家庭中感受亲情是一道充满温馨的风景;社会上某一种新的、健康的气象是一道多彩多姿的风景;一个人冥思静想的'意识中也会出现一种风景……认真地想过这种种“新风景”后,我们再去构思自己的文章,显然就要高明得多。

寻找作文 篇4

  夏天像一个顽皮的小朋友,变脸的速度极快。刚开始艳阳高照,太阳晒得你睁不开双眼。突然,这位小朋友好像受了委屈似的,脸色阴沉沉的,刮来一阵又一阵大风,雷鸣般的哭声,都快把耳朵震聋了。紧接着,一道闪电过后,豆大的雨滴从天而降洒向人间,渗进芬芳的泥土,落在肥美的叶子上,停留在浩瀚的大海里,融入清澈的小河,拥抱着结实的屋顶,敲打着透明的玻璃……这一切的声响交织在一起,犹如正在举办的一场热闹非凡的交响乐盛典。

  盛夏酷暑让人昏昏欲睡,可是等你仔细听时,耳边传来浪涛似的声响。啊!原来是麦浪的声音。一阵大风吹过,原野里金黄的麦子此起彼伏,像汹涌的.波涛在翻滚,涛声依旧。

  夏日的夜晚才有一丝凉意,“清风”徐来,“半夜鸣蝉”给人一种清幽的感觉,可烈日炎炎下的蝉鸣别有一番风情。柳丝轻拂的湖边,鸣蝉占据了最好的位置,在烈日当空下,一展歌喉“知了,知了……”,卖力地歌唱。

  “噗通”一声,青蛙从岸边跳进湖里,平静的水面顿时泛起一阵阵涟漪,拍打着湖边,打破了鸣蝉演唱的节奏,似乎是对鸣蝉的不满。“该我上场表演了!”青蛙从水中跳上它的舞台——碧绿的大荷叶,“呱呱,呱呱……”,在粉红荷花的映衬下,这位天生的歌唱家尽情忘我的演唱。形态各异的鱼儿们是专业的拉拉队,加油花样繁多。它们顶着水游过来,不时吐出几个五彩的泡泡,泡泡消失时发出的“啵啵”声响像是给歌唱家们配乐。

  鸟儿们拥有天生的一副好嗓子,在树林里,鸽子“咕咕”喜鹊“喳喳”、白头翁“咕嘟噜”、斑鸠“滴咕儿滴咕儿”……各种鸟鸣声,再加上鸟儿们飞起、落下的声响交织在一起,仿佛在举行一场空前盛大的演唱会。

  夜深人静,角落里传来一阵“嘘嘘”的声音,这是蟋蟀在鸣唱。它比较害羞,一有风吹草动,就奉行沉默是金。“咯咯,咯咯……”绿色的蝈蝈不也闲着,歌声把我带回童年,让我想起往日难忘的欢乐——孩提时,用竹子编的笼子饲养蝈蝈,捉到它比较难,养活它更难。

寻找作文 篇5

  天突而昏暗,风声不息,雨声便至,雷公助威。

  不知为何,风婆生气,龙王伤悲,雷公愤怒。

  他们是因谁生气,为谁伤悲,对谁愤怒,我想可能是为了这世上的可怜人儿吧!

  我躲在黑暗的角落里,生怕自己也是那可怜人儿,不想承认自己的过失。我这是什么了,我不应该知错就改吗?我不是应该坦坦荡荡地去做人。也许是生活使我边成了一个接近于伪君子的人了吧。我想也许是这样吧。

  从我记事起,也不能真的说是从我记事起,就说进几年吧。我常常碍于面子对一些事有所顾忌,违背自己的真实想法。渐渐地快失去了自我,接近于伪君子了吧。也许是良知的`呼唤,当我做了些不该做的事的或小题大做等之类的事心里总有些后悔,想找回自己却不知哪条才是属于我的路。

  天依然昏沉,风声不息,雨声未停,雷公仍怒一切都还是老样子。也许真的改变不了吗?会有奇迹出现吗?还是有人为我指明了道路。靠奇迹,靠别人。要多久,行吗?不如靠自己吧!我,你到底在哪?外面的风雨都很大,你能回的来吗?我想你,想做回自己,我不想再戴着假面具了。虽说人生路上坎坎坷坷,但我却不愿意以失去自我而换取一时的顺坦,因为那不是我要走的人生之路。

  太阳露出一丝阳光,叫停了风雨,止住了雷公。一切都变了样。天,没有永远的黑暗,那只是暂时的,光明总会有的。我心中的黑暗啊!你也该走了吧。我也该去找寻属于我自己的光明了。不,我已经找到了。他就在我的身边,等待着我的苏醒,做回自己。

寻找作文 篇6

  没有目标,哪来的劲头。

  ——题记

  一群人想要走出大森林。最重要的不是食物与水。也不是用油战胜猛兽的能力。而是找到正确的方向,没有方向你就只能像无头苍蝇一样到处乱撞。 如果没有正确的方向,就只能与出口渐行渐远,永远无法离开森林。

  人生也是如此,在人生的十字路口前,不要着急前行。不妨便下来思考一下找到你最感兴趣了一条路。当你找到它后也不要立即走上去。你还要思考一下它适不适合你。虽然兴趣是最好的老师。但如果那是一条歧途呢?你要向前望一下,看这条路是死路一条,还是阳春大道,要走就走对你而言对社会而言的最好的路。

  岁月如歌,青春如画。初三那年的种种如过眼烟云。刚刚步入初中的殿堂时。我不知道我要做什么,也不知道我能做什么,只是按照老师说的做,他们说了我就做,不说我就不做,直到临近中考我才发现了自己的目标,找到了前行的方向,开始向它奋斗,只是为时已晚,我很后悔,为什么不早点发现,为什么不停留下来思考一下我的目标。但我又不后悔,至少我发现了它,我努力过,向它奔跑过,那段日子虽然苦,但很充实,很快乐。我不愿再错过第二次。

  有了目标就要去坚持。 “世界上本来有路,走的人多了,也变成了路。”不要害怕你所选择的道路,也不要在意别人的眼光,只要是对的,就勇敢去追吧!他强任他强,清风拂山冈。不要因为别人的看法放弃,如果达尔文不坚持,哪来的《物种起源》,如果伽利略股坚持,哪来的日心说,如果牛顿不坚持,哪来的.万有引力,阳光总在风雨后,坚持就是胜利!也许你所选择的路太过漫长,太无聊,太孤独。你也可以在那路边的驿站中休息,以一个驿站为起点,你下一个驿站为终点,化整为零,一段,一步一步,脚踏实地的走完整段路。有时道路崎岖,寸步难行, 但这不是别有一番风趣吗?一帆风顺的旅程,永远不会那么精彩。找到人生的方向,

  找到前行的道路,坚持走下去,人生将更充实,更美好。

寻找作文 篇7

  一群能挑战自然,南飞的野鸭在所谓“慈善者”的呵护下,不仅不能南飞,而且又笨又胖,不再会飞了。这则寓言故事给我们的启示又是什么呢?哦,无论是动物还是人类都不能依赖。相反要学会自立、自强。自立、自强不仅仅是生存的基础,而且是成功的奠基石。

  当今社会是一个竞争激烈、充满挑战的社会,这就不能不要求我们从小就培养能力,学会生存,适应社会。只有这样,才能有胆有识地去挑战社会。没有自立自强就没有生存,又何谈挑战?何谈成功?

  然而,现在的青年大多是独生子女,过惯了衣来伸手,饭来张口的日子,他们离自立自强越来越远。据报道,长沙市某小学一次大扫除,出现了令人惊叹的景象:拿扫把、抹布来代替孩子劳动的家长占学生总数的三分之一还多。被代为劳动的学生多半是被娇生惯养的`,或只按家长要求学习,其他一切全由父母包办的。久而久之他们不会劳动,也根本不愿劳动了。像这样连一屋都不能扫的孩子将来又怎样去扫天下呢?他们的生存都存在危机又哪能顾及事业的成败呢?这样的呵护是爱还是害呢?

  我们—跨世纪的青少年肩上的担子是无比沉重的。我们的人生道路很长很长。所以,我希望那群被喂养的野鸭能够觉醒,找回自己生存的本能,同时也希望那些充满关爱的家长们能还孩子一双自立的双手,尤其更希望娇惯成性的青少年能及早觉悟自立自强。

  其实,陶行知早就说过:“吃自己的饭,流自己的汗,靠天靠地靠父母,不算是好汉。”是啊,万事都要靠自己。希望我们看完这则故事后能重新检讨自己,让自立、自强之星永放光芒。让我们用自立自强的双手创造出属于自己的那片蔚蓝的天空!

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