春天的校园作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的春天的校园作文3篇，希望对大家有所帮助。
春天的校园作文 篇1
阳光明媚，微风徐徐，我们怀着激动的心情去观察春天的校园。
进了校门，向右拐走到车棚前，会自然而然地闻到一股令人心旷神怡的香气，那就是白玉兰发出的香气。远看玉兰树上的花像无数只白鸽停在枝头，又像树上张了好多棉花团子。近看花瓣呈椭圆形、牛奶白。一朵花有好多片花瓣，因为花瓣片数多，由于一朵白玉兰的花特别大，像一团棉花盛开在树上。
经过玉兰花再往前走就到了迎春花的地盘。虽然只张了一簇迎春花，但因为它是黄色，由于格外的显眼。迎春花的花枝是一串一串的，每串上花特别多，每朵花有四个花瓣，像一个小喇叭，在演奏春天的赞歌。迎春花有淡淡的.清香，不仔细闻是闻不出来的。迎春花有一个特点跟别的花不一样，她呀是先开花后张叶，别的花大多是叶子多花少，而迎春花却是花多叶子少，与别的花大不相同。
我们的校园不仅只有这两种花，还有含苞待放的串红，用绿叶遮掩着害羞的小脸；有刚发芽、还坑坑巴巴的小垂柳；有像米粒那么大花骨朵的紫金花；还有刚发芽还带着一大堆枯草的草地……
啊！我那漂亮的校园！花花草草在我眼里是那么漂亮，我爱我的校园！
春天的校园作文 篇2
“人间最美四月天”，校园里已散发出春天的气息。这一天，李老师带领我们游览美丽的校园。
首先进入大门，我们看到了道路两旁的八棵梧桐树，所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说，梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中，有两句诗是这么写的：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书，称为“长满书的大树”，这是在告诉我们，要多读书、读好书。
接着往里走，就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着：“行勝於言(行胜于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物，同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。
然后往右拐，就来到了右侧的花园。在这里，我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来，好像在告诉大家：“春天已经来啦！大家醒醒吧！”于是白玉兰绽放了，朵朵花儿开得正艳，那洁白而优雅的'身姿，使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒，含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间，马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看，可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈，便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是：“没有规矩，不成方圆”。在“天圆地方“的旁边，有一棵盛开的碧桃树，树上的花儿一朵挨着一朵，这儿一簇，那儿一簇，可真不少呢！
出了右侧的花园，梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字，是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。
走出花园，可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……
春天的校园，一切都焕发出勃勃生机。我爱春天！我爱春天里美丽的校园！
春天的校园作文 篇3
春天的校园十分美丽，最美的要数校园里的花坛了!
春天一到，花儿们争先恐后地竞相开放。最先来报到的是迎春花。她们早已换好了淡黄色的礼服长裙，零零星星地点缀在围墙上，格外引人注意。一阵风拂过，一墙的花朵就漾起黄色的波纹，好看得很!有人经过，她们就吹起小喇叭，告诉她：“春天来啦，春天来啦!”
“春天来了!”玉兰花探出了脑袋，穿一袭粉白渐变的长裙，一朵朵亭亭玉立。但也有比较害羞的，她们迟迟不肯露面，用手捂着自己那娇嫩的.脸蛋，还把脸转向一旁。在众多朋友的“鼓励”下，她终于不好意思地露了出来!
月季花伸伸懒腰，她那红艳艳的花瓣落在绿油油的草地上，显得格外美艳。
就连那些最不起眼的小草也纷纷探出头来，拼命地疯长，好像恨不得长到天上去;那些小树们则不约而同地开始增肥，拼命抽枝，好像在举行一场长高长胖的比赛。
茶花不再睡觉了，渐渐地吐出了一个个花骨朵儿，迫不及待地要看看外面的世界，便一朵朵都绽放了。她们还是像以前的风格，穿一身朴素的连衣裙，淡雅极了。虽然不那么妩媚，朴素中不失华丽，但依然可以看出她们的高贵。
花坛里处处可以看见勤劳的小蜜蜂，它们忙得不亦乐乎;处处可以闻见百花的清香;处处可以听见小朋友的欢声笑语。
校园的勃勃生气，有谁会不喜欢呢?
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