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生动的语文课作文

时间:2023-05-09 13:53:22 优秀作文 我要投稿

精选生动的语文课作文四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的生动的语文课作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选生动的语文课作文四篇

生动的语文课作文 篇1

  今天,语文老师神秘兮兮地走接了教室,这情景,让同学们感到十分不解,但同学们都有一种预感——有好事要发生!

  果不其然,正当同学们议论纷纷时,老师却说出了一个让同学们惊讶的消息:今天,老师带你们玩一个好玩的游戏!同学们你看看我,我看看你,然后不约而同的爆发出一阵“耶”的欢呼声!

  老师说清了游戏规则:每排都有每排要写的内容,我们写人物,我激动的想:这个游戏好不好玩?这个游戏怎么玩?顿时无数个问号从我脑海里冒出来!我若有所思的想了起来,对了现在不都流行古装剧吗?我也来点时尚!写完后,我环视了一下四周,发现同学们还在埋头苦干。一会儿纸条收上去了,老师叫了两位同学上前来读,另一名来找。首先是“温凯博在学校看电视”原本安静的教室现在笑声一片,最好笑的还是这个:“刘一凡在案发现场放屁”这下班里更热闹了,有的同学哈哈大笑;有的同学捧腹大笑;有的同学笑得前仰后合,真是“笑”态百出哇!笑得最欢,最厉害的要属吴晋了,只见他,眉毛一扬,眼睛眯成了一条缝,嘴巴张得老大,露出一颗颗洁白的`牙齿。他一会儿捂着嘴巴;一会敲打着桌子;一会拍打着自己的大腿,最后,笑得竟然摔到了地下······

  “叮铃铃,叮铃铃······”下课了,时间过得那么快,同学们还意犹未尽,我们多么希望以后还上这样的课呀!

生动的语文课作文 篇2

  今天的语文课上,徐老师孝我们怎么写信,因为明天是三八妇女节。首先要写称呼,第二段主要写一些的祝福语句,第三段是先写9年来我怎么高兴,怎么快乐,怎么……。。。你和我一起高兴,一起快乐,一起……。。。第四段也写祝福的`词语。徐老师说:“好,我把纸发下来,照样子开始写吧!写好了到上面来拿信封。”这次发纸没有像以前发东西一样吵吵闹闹,而日安安静静的。在我写到一半的时候,徐老师说:“先停一下,我先教你们怎么折信纸吧,先对折,再对折,折成长条形,再折一下,变成后在长前面短就行了,如果送给长辈的话是这样折,如果送给同辈的话,前面地步骤是一 样的,第三步不是后面长前面短了,是要对齐的。”徐老师说完,我们无声无息的又开始写了。在我们写的聚精会神的时候,下课铃不知不觉地敲响了。在这时,我刚刚好写完了。我去拿好信封,我到给力包里去拿固体胶,我一看胶水没了。这时我刚刚好看见洪翔用完,我便走过去悄悄地问洪翔,“可以把胶水给我用一下吗?”洪翔说:“可以呀!”我用好了就还给了他。

  这节语文课真是一节丰富多彩的语文课啊!

生动的语文课作文 篇3

  上课铃响后,老师拿着课本,带着微笑走进了教室,给我们上课。

  班长喊了起立,我们都不约而同地喊“老师好!”老师便说“同学们好!请坐!”我们都坐下来了,才知道今天讲的是第1课《桂林山水》。

  老师讲:桂林山水是广西壮族自治区的一个风景区,名叫桂林山水,素有“桂林山水甲天下”的.美名,请大家了解“甲天下”是什么意思。

  我们都异口同声地说是“天下第一”的意思。

  老师又十分满意地说:“请大家用自己的语言来编一首诗来赞美桂林的山和水,表达自己的感受。”

  这时,我左思又想,终于想出一首小诗,那便是:

  桂林山水

  天空蔚蓝薄雾滚,

  桂林山水美胜收。

  好似舟行碧波上,

  又像人在画中游。

  由于时间太短了,我刚刚想出来,这个问题就已经过了。

生动的语文课作文 篇4

  今天语文课我们学了一篇文章《两只鸟蛋》。让我们没想到的是王老师给我们带来了大大的惊喜——两只真的鸟蛋。

  王老师说:“你们可以仔细地看一看,用手轻轻地摸一摸”。

  我第一个举手要看,王老师就把装着两只鸟蛋的小盒子放在了我的面前。王老师要求我闭上眼睛。我闭上眼睛,用手轻轻地摸了摸。王老师让我把摸到的鸟蛋的感觉说出来,告诉全班同学。我睁开眼睛说,我感觉这个鸟蛋凉凉的、圆圆的、滑滑的。同学们都很兴奋,王老师让大家轮流着摸摸感觉一下。

  我悄悄的'和我的同桌说:“这鸟蛋好像就是鹌鹑蛋唉。”

  课间休息的时候,我问王老师:“王老师,那个鸟蛋是不是鹌鹑蛋啊?”

  王老师说:“对啊,鹌鹑蛋就是鸟蛋啊。”

  “哦,我明白了。谢谢王老师。”我开心的笑了。

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