【精华】五年级优秀作文锦集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级优秀作文 篇1
一天，暴雪从冰岛回来;想在城市里兴风作浪。卫星看到了暴雪，就紧跟着他。
这时暴雪看到了卫星，停下来说："你跟着我干嘛?"
卫星说:"我是要找朋友玩，你跟我玩，怎么样?“ 暴雪听了很高兴。这时卫星就说：“你跟我来吧!”
卫星把暴雪带回了冰岛，暴雪生气极了!他用冰雪把卫星冻住后，马上就去了城市。卫星想给人们传递信息，却发不了信息报告，只能等冰雪融化了才能发送信息，可等到那时已经迟了。
暴雪来到城市，就开始下了一场很大的雪，都把1.2.3.楼的楼层都盖住了。暴雪还叫来了台风一起兴风作浪，把城市搞的一片狼藉，人们都不敢出门。
当卫星来到城市时，只见城市被大雪笼罩，台风把城市吹的.一片狼藉，好在人们都没有放弃，把城市又重新建好了。暴雪见了很生气，又想着到那儿兴风作浪去了。这次卫星一直紧紧跟着暴雪，直到他在所有的城市中消失为止。
五年级优秀作文 篇2
杭州西湖想必大家都知道，这是世界著名的风景名胜，宋朝苏东坡曾来过这儿，为这美景所陶醉并留下了千古名句。
上上个星期，我跟随老爸，就亲自一睹了西湖她那惊艳的美景。
我们首选之地便是西湖十大美景之一的“柳浪闻莺”，在湖边，挺拔的杨柳树整齐地扎在绿道的两旁，一排排、一列列，如正在报数的士兵。大风吹过，柳条在空中飞舞，哗哗作响，杨柳随风扭动着她纤纤细腰，跳起了婀娜的'舞曲，这时的杨柳又像是位跳舞的姑娘！
近看杨柳，柳叶极为碧绿，那一串串、一层层，密密的恰到好处的绿，让人为之眼前一亮，转置身其中，仿佛置身在绿色的海洋，欣赏她那迷人的光彩。
再后来，我们又来到了断桥残雪。
在断桥上人山人海，好不容易挤到一个位置，向下一看，今天的西湖刮起了大风，一波浪接着一波浪，很不同西湖往日的风平浪静，古井无波，别有一番景像！
浪花们似乎在西湖里比赛，一波波，一排排，前呼后拥拍打着岸边的石头，测起了水花，仿佛一朵朵水之花在石头上绽放。
突然一个巨浪在远处形成，放眼望去一条白线在宽阔的湖面上呼啸而来，如奔腾的小巨龙，向岸边袭来，它离岸边越来越近了，我仿佛能看见它张牙舞爪得露出了它那白银银的牙齿！只听见哗啦一声，水珠无情地打落在措不及防的游客身上，打得他们“落花流水”。
此外我们还参观了许多有名的景点，让我留连忘返。
最终，我们西湖一日游结束了，在回家的路上想，不知道西湖这位美丽的姑娘今天是发什么小姐脾气了呢！
五年级优秀作文 篇3
童年！美好：童年；快来！童年；幸福！童年里我经历过幸福快乐，艰难险阻的事，可最让人难忘的是去种小树苗！
那次，我才9岁，一点都我懂事。我正在家玩电脑，突然就冒出来一个新闻：3月12日植树节，上海滩全人民都争先恐后的去植树，人达30万。听了，我的心不由自主的颤颤跳动，激发了我那颗爱劳动的心，于是我带上应该用的工具出发了。
我来到了滨江路那有一带没有树的地方植植。我先翻了翻手机，看植树有几步做成，就开始开工了。我用铲子铲土铲了一个大大的土窝，然后把苗种扔进那大大的.土窝里，然后用土埋上，用脚轻轻的踩几下，把土踩平，再拿出浇水壶去河里舀水，舀来后，往种下树苗的土浇水，终于大功告成了，这使我欣喜若狂，我挠挠脑袋，总觉得还差一点什么，我突然想了起来：哦！原来写标语，我立即找了一个木牌，写上：已栽树，请勿踩，踩树者，罚无赦！请自便。：哈哈，这还差不多！。
种完之后，我便高高兴兴的回家了。每一天，我都带着浇水壶去浇水，过了一天又一天，树种终于长出了树苗，我想这值得了。光阴似箭，日月如梭，我10岁了，也读五年级了，小树苗也伴着风沙雨雪长了，真是不容易啊！
通过种树让我明白了只要我们肯实践什么事情都办得成，如果我们一起努力植树，沙漠也能变成森林！让我们一起努力吧！加油！努力！一切为了胜利！
五年级优秀作文 篇4
春天在哪里?瞧，校园中那一朵朵小巧玲珑的海棠花，就是春的足迹。
这个星期的社团活动，老师带我们在校园里寻找春天。远远的，我就闻到一股沁人心脾的香味，走近一看，哦!原来是海棠花。
只见，那花小小的，一朵挨着一朵，花瓣层层叠叠，中间还有乳白色的花蕊，花蕊上有一颗褐色的小圆球，仿佛一颗宝石镶嵌在玉盘之中，真是玲珑又可爱。一朵朵粉得如丝绸的海棠花形态不一，一个个樱桃般的花骨朵儿，粉嘟嘟的，像刚出生婴儿的.脸蛋;那朵半开半闭的花，娇滴滴地垂着头，宛如一个小铃铛，一阵春风吹来，小铃铛摇出了它的芬芳;那些全开了的，仿佛一个玉盘，粉中带点儿白，如同一位抹了胭脂的少女，羞涩地站在那儿。
花儿开了，草也绿了，只是还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息，真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好的心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面是绿的，原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
无论是千姿百态的海棠花，还是勇于向上的小草，他们都是春天的使者，是春天的象征。
五年级优秀作文 篇5
５月１２日，汶川发生了大地震，有不少的学生们都十分的勇敢，为人着想，不管处境多么的困难，马健也是其中的一员。
6月10日，汶川县映秀镇漩口中学初三学生马健小臂上几道歪斜的伤痕依然醒目，那是他冒着余震的危险，独自在半垮塌的教学楼里挖刨4个小时救出同班同学的印迹。回忆那天的情形，马健告诉记者：“其实我也很害怕，但是害怕算啥子，我同学的命更重要！”
5月12日，地动山摇之后，马健和几名胆子大的同学走近岌岌可危的教学楼，隐约听见倒塌的楼梯拐弯处传出哭喊声，仔细辨认，似乎是同学向孝廉的声音。他正打算去救，被赶来的老师制止：“这里有老师搜救，你们快到宽敞的坪坝去。” 然而到坪坝后，马健的'心里始终有些不安：“老师他们肯定先救看得见、埋得浅的学生，向孝廉埋在里面，不知道老师找不找得到。” 随着夜幕的降临，这种不安更深了。摘着树上的樱桃充饥，马健心里有一种说不出的难受：“我坐在这里吃樱桃，向孝廉他们几个同学还压在底下，肯定好痛苦。”
他想起以前读过的一个故事：一次地震后，一个班级的教室垮了，很多家长都放弃了，只有一名父亲坚持不懈地挖，终于奇迹发生了，救出了躲在角落里的孩子们。“我觉得这肯定是真事，我也应该像那个父亲学习，不放弃，去救向孝廉他们。”打定主意，晚上9点过，马健摸黑偷偷跑回学校。这时不仅下着大雨，且余震不断，大着胆子，马健走入已部分坍塌、非常危险的教学楼。“孝廉，你在哪里？”一声声呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此时，向孝廉被压在一块水泥板下，四周全是碎砖碎瓦，将她与外面隔开来。
这不是个容易施救的位置，不过马健并没有放弃。发现楼梯口的一块大预制板倒在旁边的一堵墙上，形成了三角形，马健决定从这里挖条通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板与地面之间40厘米高的狭小空间里，他一边用手清理向孝廉身边的碎砖碎瓦，一边鼓励向孝廉：“坚持，坚持住，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你!”“你会不会走啊？”向孝廉有些担心。“不会，就算我救不出你，我也会一直陪着你，等明天天亮大人来救你们。”马健坚定地回答。
当时，看似镇定的马健心里也很慌乱，几乎几分钟就能感到一次余震。黑夜里，教学楼玻璃、砖头啪啪下落的声音，另一名同学遗体的冰凉触感，让又饿又怕又累的马健全身止不住发抖。“但我不能走，如果我走了，向孝廉肯定觉得没希望了，会坚持不住。”4个小时后，通道终于挖成，马健奋力拉出向孝廉，两个孩子抱头痛哭。
我时常在想，如果马健不去就向孝廉，这个世界上就少一个年轻的生命，马健也失去一个与自己朝夕相处的同学。往往奇迹就出现在人们看似不可能的事情上，我们要敢于挑战现实，奇迹就在眼前。
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