【实用】语文课作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的语文课作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文课作文 篇1
要问12班哪位老师最幽默，非语文老师莫属；要问我们上什么课最开心，肯定是语文课。不信，听我慢慢道来。
话说开学后的某一天，我们坐在教室里，正忙着为刚领到的新书题写自己的“大名”。突然一声怒喝传来：“快点拿出语文书、预习本、听写本、工具书！立即做好准备工作！”话音刚落，我的一本书不自觉地滑落下来。全班安静几秒钟后，到处都是翻书、碰课桌的杂乱声。
刚拿完了书，抬头一看，不禁愣住了，眼前这位光彩耀人、风流倜傥的男士就是我们昔日的语文老师吗？没错，就是他！浓眉毛，小眼睛，头发油光发亮的向后梳着，上身一件红色外套，下穿一条黑色西裤，足蹬一双锃亮锃亮的黑色皮鞋。语文老师大改造型了，心底不由暗叹一声：真“牛”。别看他眼睛小，却敏锐得很，无论你多隐蔽地说话，都会被他逮着正着。哦！对了，与这双“神眼”组成“黄金搭档”的还有就是“千里耳”了。只要教室有“风吹草动”他都能听清楚，然后雷达定位似的落到你身上，直让你羞得面红耳赤。
幽默，可是这位语文大师的拿手绝活。我们一起来欣赏一下星期四的作文指导课吧。
一上课，老师就带着我们进行语段赏析。在讲到鲁迅描写“杨二嫂”的语段时，老师一边念着句子，一边解释“凸颧骨，薄嘴唇……”“凸颧骨的意思就是指这儿凸起。”老师说着，用手指向自己的颧骨部位，“古人迷信的说法是凸颧骨的女人，就是会守寡――”话音未落，下面就乱成一锅粥了，有的笑得趴在自己课桌上，有的笑得仰到后排课桌上……老师无法制止，竟然也跟着我们笑了起来，简直成了一个“老顽童”！
再讲到下一个语段：“两手搭在腰间，没有系裙，张着两脚……”这时我们的老师不但念，还摆出pose给我们看。老师的pose刚一现形，全班又是笑得前俯后仰，还管什么纪律不纪律呢！没办法，谁让我们的`老师这么具有表演天赋，让我们眼前似乎真的出现了那个“泼辣的杨二嫂”形象。
嘿嘿，我们的老师可真谓“文武双全”，我们的语文课真可谓“图文并茂”呢，这位超级搞笑巨星，为我们的课堂增添了不少欢乐！
开心的语文课，我喜欢；幽默的语文老师，我更喜欢。
语文课作文 篇2
字典，这是每个人在学习时的必备品，一开学我们桑老师就立了一条新规矩：每个人都要带一本字典来学校。没有就去买，没带就得抄。
放学后，同学们都去买字典，有那个笨蛋愿意抄字典啊！可我却偏偏忘记了这事。星期五的第一节课就是语文，大家都在课桌上放好了字典，等着老师来上课，就我没有，这时我可慌了手脚，到处向同学借，可惜没时间了。上课铃一响，桑老师大步走了进来。我脑子里乱的像一团麻花，糊的像一堆浆糊，双脚开始无力地抖动，心里已经做好了抄字典的准备。桑老师看了看我们，我从她的眼神中知道，我已经game over了。过了一会儿，桑老师大声说:“没带字典的统统起立。”这句话让我感到自己就像热锅上的蚂蚁，我想起立又不敢。“很好，没人忘。”桑老师说道。我无力地趴在桌子上，头上手上都出了冷汗。还好桑老师开课了，我想这下安全了。可让我万万没有想到的是，老师让大家查“颤”字的'读音，同学们各个开始翻开字典，而我拼命咬着红领巾，心半秒不停的跳着。最后同学们异口同声的回答：“‘颤’读‘zhan’”谢天谢地老师没发现我。这次，我虽然躲过了一关，但是我的心还是久久不能平静……
经过这一课，我吸取了教训。以后一定要把老师说过要带的东西记牢，不可再马马虎虎了。
语文课作文 篇3
秋高气爽的午后，这堂语文课仿佛与往常没有什么不同。但这堂语文课却是我的第一次——第一次举手发言。
因为语文的魅力，语文的浪漫，语文的感染力，语文的神秘美丽……所以让我这个不爱或者说从不举手发言的孩子战胜了自己。我也非常乐意将这美好的第一次献给这堂美好的.语文课。
当时已经快下课了，我一次次的说服自己，我想要个机会。
“我必须要战胜自己！”我心中默念到。霎时间，我的脑子一片空白，我趁着脑子卡机的这个瞬间，毅然决然的高高的举起了手。
老师在那些“发言控”中寻找了很久，我能看得出老师很想找一个不常举手的同学来发言。当老师用失望的眼神看到我的那一刹那，老师欣欣然的笑了，老师笑着真好看：“好，杜娅源！”我和老师的眼神互相交流着。
在我站起来的那个瞬间，我真正感触到了语文的美丽，语文的神奇，语文给予我的那股力量。
发言后的我似乎都已经不是杜娅源了，霎时间对语文充满了激情，对语文、语文课热血沸腾。
我最喜欢的一堂语文课——那堂让我突破我自己的语文课——拥有我“第一次”的那堂语文课。
语文，是你让我热血，是你让我沸腾，是你让我战胜自己，是你让我重新找到自己，是你让我感受这世间最美好的东西——语文。
很爱这堂语文课。
语文课作文 篇4
我的语文老师姓陈，我们都叫他陈老师，我至今还记忆犹新。
那日我早早的起床了，第一节是英语课，是发新书，第二节是数学课，老师讲了好多大道理，我认真的记在了脑子里。
终于，到了第三节。是语文课。不知觉的，教室里十分的吵闹，我认真的看着窗外，突然，一个同学大喊老师来了，虽然素不相识，但我还是相信了他的话，向小石路上望去，一个个子中等的女老师向我们班走来，我脑门直冒汗，因为我是老师的孩子，所以我认识很多老师我焦急的望着他一步步的走来，我想看清楚他是谁。
终于，他走进了教室，我心里一惊，发现她尽是那日改试卷的老师，因为不经常见面，所以我当时不大记得她的样子，也就不太确定是不是她。
她似乎也发现了我，向我微微一笑，我当时楞了一下，后来才确认是她。
开始上课了，但她并不是像其他老师那样叫我们翻开书本，而是说：“我今天先来做一个游戏，叫找朋友。游戏规则是这样的：你们上来两个人，分别写出一男一女的的名字，然后说出他们的特征，让我来猜。”
“先让仲豪同学来写名字和说出他的特征吧。”
我上了讲台，向下一望，发现我的小学同学卓世梁在偷笑，我就“知恩图报”把他的大名给写了上去。
这回轮到我来笑他了。
我说出了一些他的.特征后老师就叫彤洁同学上去写出女生的名字。（猜女生的我就略写了啊）
老师看了看全班的男生发现一个与我说的爱笑很像的男生并果断的说出了是他，但我连连摇头的回绝了她。
“老师是笑到用书捂着脸的。”这时“小机灵”提醒老师道。
老师“扫射”了一下全班的每个同学，（不包括我哦）突然盯着一个老是笑着的男生不放，说：“你就是了吧！”
“没错。”我说道。
后来老师也把女生张颖给找了出来。
老师叫我们以《我们的同学》写一篇作文。
我的第一堂语文课就这么结束了！
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