拍照的作文

关于拍照的作文5篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的关于拍照的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于拍照的作文1

　　今年十月份，我就满十周岁了，为了这个即将到来的大生日，爸爸妈妈决定送我一个特别的礼物——拍十周岁写真集。

　　7月18日，星期三，我盼望已久的拍照日子终于到来了。这天天空湛蓝、万里无云，是个晴朗的好日子，正与我的心情相符。

　　我迫不及待地来到了摄影馆，妈妈和前台的人“嘀咕嘀咕”地交谈了些什么，然后一位姐姐把我们领到了二楼。

　　我被交给了化妆师木子姐姐，她带我到衣帽间里转了一圈。哇！这里的衣服设计独到、琳琅满目，让人目不暇接、眼花缭乱。好不容易挑出了三套不同风格的衣服：民国风、公主型、森女系。其中森女系的衣服我特别喜欢：带帽子的墨绿色斗篷，内搭一条棕褐色的修身连衣裙。妈妈说：“再加根魔杖就变成女巫了！”

　　女孩子们最喜欢的时刻到了——化妆！我印象最深的就是化公主系的那套妆时，因为我的头发又细又短，很难做盘发，木子姐姐费了很大的劲儿都没盘成。后来她把我的头发烫了一遍，又用了五个发卡和一个皇冠，我的头发就乖乖地听从命令了。她还故意留了两簇鬓发，结果太卷了，头发变成了一长一短，发梢都对着我的脸，像两把刀，很不自然，摄影师说这是种艺术，但木子姐姐还是把它烫成了自然卷，这样鬓发就不会像两把刀似的印在我脸上了。

　　开始拍照了，一个小公主穿着亮晶晶的水晶鞋走进了摄影棚，小公主按着摄影师的指导，摆着各种各样的.POSE，她时而敞开蓬蓬松的公主裙摆坐在软绵绵的沙发上，手里抱着一个木雕小鸭子；时而站起来，两手扶着窗格，头则微微抬起，望着窗外……当小公主表情僵硬时，化妆师和摄影师又会编出各种笑话来，逗得小公主咯咯直笑。

　　三套衣服很顺利的拍完了，做模特的感觉真好。我相信这次拍的三套写真也都会很漂亮！

　　不知不觉，一个下午就这么愉快地过去了，意犹未尽的我明年一定还要再来拍写真，对，和爸爸妈妈一起拍全家福！

关于拍照的作文2

　　天空晴朗，阳光淡淡的。妈妈说带我去拍照，拍个照如顺风划船，我便开开心心地同意。进去以后，妈妈立即吩咐：“去把衣服换一下。”换完衣服，又指示：“你去找一下那边化妆的阿姨，帮你化个妆。”拍个照有那么难吗？要换衣服、化妆，我撅起小嘴。

　　阿姨在我脸上喷了些水，捏起打底粉在我脸上檫了一层厚厚的粉，又拿起一个绿绿的瓶子，不知道是什么往我脸上涂了一层，接着取过假睫毛给我贴上。麻辣辣的，我哭泣着寻找到了妈妈：“阿姨想给我贴睫毛！”

　　“没事的，漪漪，你以前不是贴过很多次吗？这次怎么了？”

　　“这次阿姨拿的是以前贴过很硬的那种，我不要贴！”妈妈去沟通后，阿姨绷着脸不给我贴睫毛，连口红都不抹了。

　　拍照了，年轻摄影师叫我坐在一张床上，把手高高举起来，提着一个水壶。拍着拍着，突然，水壶上的盖子掉下来，正好砸在我的.鼻子上，划出一道红线，过了好久才淡去。

　　真是鼻梁碰着锅底灰——倒霉！

　　继续拍照，摄影师这回让我坐在凳子上，手上拿一个塑料水果，拍了两张。不知是捏得太紧了，还是怎么了，突然那塑料水果分成了两半。我惊呆了，小嘴像是个圆孔，是我弄破的吗？该不会要赔钱了吗？

　　我像个木偶，听着他们的摆布，听说等会拍照要弄几个气球和吹一些泡泡。那些泡泡飞呀飞，像导弹一样飞到，钻进我的眼睛里。我急忙拼命地搓着，结果眼睛红了，像哭了三天三夜。还要继续拍照？！我心中腾起一团火焰，恨得牙根直发麻。

　　“嘭！”的一声，气球爆了，一团碎片乱飞，有的还射在我的头上脸上。

　　这拍照也太难了吧，我不再拍！

关于拍照的作文3

　　8月15日这天，是爸爸妈妈的结婚纪念日，我们一家怀着喜悦的心情来到“阿曼尼莎”摄影馆照像，摄像馆现在正在搞活动，所以人山人海，有很多叔叔、阿姨、小朋友早就化好妆了，但是还没轮到他们拍照。

　　轮到我们化妆了，化妆可真难受啊，眼睛需要轻轻地闭着，身子还不能动，等化完妆，阿姨就带我们去挑衣服，那里也有很多儿童的礼服，五颜六色非常好看，我们都不知道该选那件好了。最后阿姨给我们推荐了一条白纱裙，那条白纱裙上面有几朵花，花的旁边有一些珍珠，袖子上有一些亮片儿。

　　我们换完了衣服的时候，妈妈也化完妆了。妈妈本来是单眼皮，才这么一会儿就变成双眼皮了，原来，化妆师在妈妈的眼皮上粘了肉色的'胶，这样看起来，跟真正的双眼皮没什么两样了。妈妈原来是长发怎么变成短发了呢？原来化妆师把妈妈的头发盘了起来，再带上假发套，看上去就像短发一样了。这时的妈妈就像变了一个人，又漂亮、又年轻，像新娘一样。爸爸没有化妆，也没有穿影楼的衣服。

　　轮到我们拍照了，我们欣喜若狂的跑到摄影室，我们先拍了一组白纱礼服的照片，照相的时候我老是眨眼，害得大家拍了好长时间才拍好。随后，我们又来到三楼室外景拍了几张。第三组我们是模仿《浪漫满屋》里面的剧情，只不过两个人变成了四个人，爸爸妈妈穿着道具服装，我们穿自己的衣服，我们一起浇花、拔草、捉虫，一边玩儿一边拍，这组拍的最成功。第四组我们是穿自己衣服拍的，我们和妈妈穿上母女装，来到窗边拍了一组家庭照。

　　愉快的拍摄经过4个小时终于拍完了，尽管非常累，我们都感觉很愉快，盼望着快点看到制作好的相片。

关于拍照的作文4

　　我特别讨厌照相。因为每次照相都要笑，要摆各种姿势。可是我又笑不出来，所以只能干笑，看起来傻傻的，而且我也不会摆姿势。最后，拍出来照片我总是在傻傻地干笑，姿势也很别扭。因此，我特别不喜欢拍照，每次遇到拍照，我能逃就逃。

　　然而每一个学期快结束时，老师都会给我们拍几张集体照，说是留作纪念。这是老师让我们照的，我不能不照。果然每一次都在我的意料之中，拍照的时候，我除了干笑就是干笑，拍出来的我显得格外傻，所以我就特别排斥，不想参加。

　　直到那天我们上了一节别开生面的作文课。一开始，语文老师郑重宣布说：“这节课我们写作文，主题是写人，要写出人物特点。”底下大家哀鸿一片，写人不难，难的是写出特点啊。这时，老师似乎没看到我们的不情愿，又神神秘秘地说：“我们先看几张人物图片，看看你们认识他们吗？他们都有什么特点！”这时，电脑屏幕上出现了几张图片，天哪，我惊呆了，这不就是我吗？我竟然看到了二年级时的我！同学们都兴奋地小声议论着，因为大家都看到那时候的.自己。我真的觉得不可置信：那是我吗？瘦瘦小小的，那么矮，这真的是我吗？可那确实是我，这让人感觉又陌生又熟悉。接着语文老师说：“看到这些照片，熟悉吗？你们有什么想法呢？能用自己的话来说一说上面的你的特点吗？”这不是太简单了吗，看着照片说自己的特点，这种想法真奇特，大家的积极性瞬间被调动起来了，开始认真观察起来，也都踊跃回答问题。这时，我也明白了老师让我们拍照的目的，不仅仅是留作纪念，让瞬间成为永恒，也让我们更好地去认识自己，看到了自己的成长和变化，这真是一种奇妙的体验。

　　因此在以后的日子里，每次拍照我都积极参加，不会再去想自己姿势是否僵硬，自己笑得是否好看，只要对准镜头开心地笑，那就是最美、最好看的自己。

关于拍照的作文5

　　“咔嚓”按下快门，画面完整的呈现在那小小的屏幕里……

　　现在的主课占据了我们生活的大部分，很少有时间能去做我们想做的。我想让摄影成为我的另一门必修课——带上相机，走进大自然，发现不一样的美。

　　“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。

　　在我们郊游的时候，我们来到永嘉书院。微风伴随着蒙蒙细雨，烟雨中，油菜花瓣上沾满了露珠，乡村这条泥泞小路，有不少水的积水，虽说没有相机专业设备，但对于我们来说，手机也是一个必不可少的摄影装备，打开相机，对焦。把相机的“视线”拉近，对准着一大片的油菜花，一大片金黄黄的，仿佛置于花海一般，时不时还能看见昆虫围绕着花瓣，翩翩起舞，大口的吮吸着花蜜，“咔嚓”，一只蜜蜂正好在花瓣上歇息停留。这张图片呈现在手机上，虚实关系，近大远小，远处的山峦连绵起伏，若隐若现，晨露滴挂在叶子上，摇摇欲坠。一种难以言表的美好。

　　烟雨过后，太阳拨开了层层云雾，从中露了出来，重见天日。阳光透过间隙，轻洒在林荫小道上，路旁的树叶声沙沙作响，我把镜头对准了天空，偌大的天空几只飞翔的鸟儿，我也渴望像鸟儿那样自由自在，“咔嚓”“咔嚓”，蔚蓝的.天空衬着白色的云朵，云朵飘飘荡荡趁着阳光，一幅自然景象。

　　在翻看相机里的照片时，人物的喜怒哀乐，多愁善感；自然的奇妙无穷，把照片拉近，放大，每一次都能发现不一样的感受。科技智能如今许多代替了人的手工制作，但如果摄影变成了智能机器，那拍出的也许却是空荡、死板，不生动。相对于智能，人们的亲手操作，找准角度，柔光，位置，当阳光正好经过时，“咔嚓”效果往往比智能科技要好得太多。只有人性化只有融入感情才能拍出一张完美的照片。

　　美不仅是要寻找，更要感悟美的瞬间，而我们现在却缺少时间去欣赏美，让摄影成为必修课，在课余去发现美，随时随地拿起相机，留住美。

　　照片不是复制品，有故事有思想的照片才是作品。

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