我们班的搞笑大王作文（通用17篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我们班的搞笑大王作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的搞笑大王作文 1
说起我们班的“搞笑大王”，大家会异口同声地说：“小用。”
小用今年9岁了，个子不高，胖胖的身子，像个吹起来的大气球一样。它有一头乌黑发亮的短发，一对弯月似的眉毛。一双水汪汪的小眼睛下面是一个高高的鼻梁，他的一张嘴能说会道，他最常说的一句话就是“天生我材必有用！”
记得一次语文课上，老师让他读《小英雄雨来》的片段，他扭扭捏捏地读到：“这个老师胖胖的，整天穿着青布裤衩......”同学们先是一愣，随后大笑起来。原来是他把“青布裤褂”读成了“青布裤衩”了。
还有一次，他听到别人说他坏话，气的'满脸通红，怒发冲冠：“老子天不怕，地不怕，害怕你！有种你放马过来。”谁知那位又高又壮的男生向前走了一步，他吓得往后退了两步，连连说道：“君子报仇，十年不晚，十年不晚。”逗得大家捧腹大笑。
这就是我们班的搞笑大王。
我们班的搞笑大王作文 2
小栋是这一个学期新来的插班生。他的脸有点尖，头发是竖起来的，像刺猬一样。高高的鼻子下面有一张爱说笑话的'嘴。
有一次，我来到教室，正准备写“每日一得。这时，只见小栋先是双手捧着他自己的资料袋，然后，又把一只手移到资料袋破了的地方，用力地捏住，一本正经地对周围的人讲：“看！我多么可怜的资料袋，他这里被那些可恶的老鼠咬破了！呜呜呜……我们听了，最开始还没有反应过来，很快我们就被他那夸张的表情吸引了，都忍不住笑了起来，他自己也笑了起来。
他有时候还会逗我们笑。
瞧，他就在那里唱歌。凑过去一听，咦？他在唱什么呢？中文？不对。英文？也不对。如果你猜的是这两样，那可就被他骗了！其实，他的音调和声音，可都是“海豚音呢！
他还闹过很多笑话。这一些笑话，可都比笑话书里的好笑多了！
这就是搞笑大王——小栋！
我们班的搞笑大王作文 3
要是问起我们班谁最搞笑，大家一定会不约而同地说：“小宇！”因为他实在是太有趣了。
记得我们在上《富饶的西沙群岛》的时候，小宇由于没有认真听课。结果老师叫他回答问题：西沙群岛的大龙虾有什么特点。他半天才站起来说了一句“好吃”，大家轰堂大笑！此时老师也忍不住笑起来！
还有一次上音乐课他为了展示自己的“惟美”的歌声，就独自一人上台边唱边跳手舞足蹈。而同学们见此“表演”都停止了唱歌，只有他一人尽兴的表演着！老师见了无奈的请他下台，而他还骄傲的.与台下的同学们握手。“本次表演到此结束！”说完教室里又响起了快乐的笑声！
小宇不愧是我们班上的搞笑大王！
我们班的搞笑大王作文 4
“搞笑大王”是谁？这不是陈子聪吗？他是我心目中的.搞笑大王。为什么呢？你们往下看就知道了。
一天，老师通知：“来，不上课了！把本子、笔带上，去看电影！”话音刚落，同学们已经排好队了。
到了电影院，我发现里面非常空旷，而且有个座位上还有个可以写字的小木桌子。
电影开始了，没多久陈子聪就躲到椅子后面，学鬼叫。他还以为我们不知道，没想到王道利和我正对着他笑呢。但是他还就继续这样，直到电影院一黑，他也吓了一大跳，一蹦过来继续看。
电影到了高潮部分，陈子聪对我说：“小旻，这个人不是拿着刀吗？我也拿个刀，冲进屏幕里，往他肚子上一捅，他还能活？”一瞬间，我和王道利都快笑岔气了，陈子聪也笑了笑。
一场电影就结束了，我觉得他就是“搞笑大王”，你觉得呢？
我们班的搞笑大王作文 5
我们班有一个同学，他是个“搞笑大王”他长着一双大眼睛和一个塌鼻子，特别是那个能说的嘴。有一次，他以特有的大嗓门引起了全班同学的注意。他站在讲台上大喊：“喂——-听好了，我给各位出道题：有四只母鸡分别叫喔wo（二声）我卧，一天，鸡窝里有一个鸡蛋，不是喔生的，也不是wo（二声）生的，更不是卧生的。你们说是谁生的'？那不是我生的吗。”说完后，同学们里一下子从安安静静变得开怀大笑。我想你也一样！
这就是我们班的“搞笑大王”，你想和他做朋友吗？
我们班的搞笑大王作文 6
一提起她，我再也熟悉不过了。她的每一句笑话都能把我们逗得哈哈大笑呢！
一张圆圆的大脸，一双铜铃般的大眼睛，还有那张樱桃小嘴和脸上的一颗黑点，正是认出她的'方法。最有趣的是她那乌黑的头发，那头发只要一碰水，就垂了下来，还会摆出各种各样的形状：有正在打球的壮汉，有在摔跤的大力士，还有正在悠闲散步的姑娘可有趣了！
她太会搞笑了，班级里没人敢和她说笑话，因为她会把你说的笑话搞笑度加大三倍哩！
有一次，她问一名同学：“你敢不敢叫我一声八？”那名同学点点头，并说了一声“八”。她回道：“哎，儿子。”那名同学知道被骗了，便打了一下她。她却不还手，并且用悲伤的语气说：“我养你这么大，你却那么不孝顺。”班里哄堂大笑。
听了我的介绍，聪明的你一定猜出她是谁了吧！
我们班的搞笑大王作文 7
要说我们班的搞笑大王，这非凌同学莫属，他性格幽默，有着说不完的笑话，再加上那搞笑的.动作和表情，真是让人捧腹大笑。
他的头发就像一顶鸭嘴帽，一双炯炯有神的大眼睛，做事总是虎头虎脑的。他学习并不是很好，但总是可以让人破涕为笑，哈哈，想知道他是谁吗？他就是我的同桌。
说起他呀,还真是乐翻天!有一次，我数学只考了89分，很不开心，他看见了，挠挠头，奇怪地问：“你咋地哩？”我难过地说：“这次我没考到90分以上，回家一定会被骂的。”他则一脸不在乎地说：“我还以为怎么了呢，原来只是考试没考好呀，这有什么大不了的，你看我，考78分都不难过，你难过啥哩！”我笑了笑说：“呵呵，等你回家，可就不这么乐观了。”“谁在乎啊！”他撇着嘴说道。于是，第二天一早，我来到学校，就发现他头上有一个红包，他竟然还笑嘻嘻地和我说：“你看，我妈妈送了我一个红包，好看吧！”我无奈地点点头，他指着那红包看着我，还把舌头吐了出来，做了个鬼脸。
还有一次，在英语课上，老师让他起来表演猴子，他把嘴嘟圆，蹬大眼睛，开始表演，逗得大家都笑到桌底下去，连老师也笑了起来，他看看四周，挠了挠头说：“大家人呢？放学了？”大家听了，笑得更厉害了，5分钟后，大家才停止笑声继续上课。
这就是我们班的搞笑大王，你们喜欢他吗？
我们班的搞笑大王作文 8
我们班有一堆非常奇怪的人：有搞笑大王，有恶作剧大王，有变脸大王。所以，我们班成了远近闻名的快乐班。
一天，校长要利用课间时间颁发广播操比赛的奖项。很遗憾，我们四年级四班没有得上。回到教室里，同学们个个唉声叹气，突然一个怪声怪气的声音说：“沮丧什么？看我的！”大家抬头一看，小剑这个搞笑大王又开始表演了。瞧，他翻了个白眼，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，还露出了一排整齐的牙齿，舌头吐得长长的，发出一阵“哈。哈。哈！”的怪声。真是让同学们哭笑不得，有的同学说：“这一定是一只从动物园逃跑出来的大猩猩。”有的同学说：“不对，不对，应该是从远方来的外星人。”还有的同学说：“你们都不对，应该是从黑暗世界来的怪兽！”同学们议论纷纷。小剑听到了更得意忘形，眼睛眯成了一条缝，嘴巴撅得像喇叭，鼻子好像做了移动手术，脸上的肉一堆一堆的。同学们哈哈大笑。他听了更变本加厉了，像发了疯似的扭曲着他那张大胖脸。只见他右手压住鼻子，左手抬起鼻梁，还用双手击打胸脯，像一只可怕的`大猩猩。
一阵笑声过后，一个个像被打蔫儿的茄子变成了一只只快乐的小鸟，飞向了蔚蓝的天空，心痛和难过变成了空气飘走，一股冲劲在同学们心中漾起。
这就是我们班的搞笑大王小剑，真是一个难得的人才呀！
我们班的搞笑大王作文 9
小轩——我们班的“搞笑先生”。
数学课的时候，老师大声地讲，同学们也在专心致志地听。“唉！快看小轩！”班上响起小声的嚷嚷声，我下意识地向他瞟了一眼：他在老师转身的时候，突然跳起了舞，结果同学们一个个爬在桌子上笑，笑得发抖，老师很快便注意到了：“你们笑什么啊！”“小轩在跳舞。”同学们陆陆续续地说。老师立马转过身去，小轩像闪电一样飞快地坐了下去，老师没看到就只能批评了他。结果他还不知悔改，趁老师转过身去时轻轻地戳了戳老师，老师没有察觉，但同学们却用手捂着嘴偷笑了起来。老师一看，心里像火山爆发一样，大声喊到：“小轩，你给我安静点！”小轩像一只小绵羊，面对“大衣狼”的威胁只好安静了下来。
那天早上，我们在上数学课，老师正在评讲作业，一半作业都讲完了,突然门口闪过一个蓝色的身影，我定睛一看，原来是小轩，他慢慢地从后门探了一个头，老师不紧不慢地问:“这位同学你找谁？”逗得大家哄堂大笑，我笑得都肚子痛了，小声地和同桌说:“我……我肚子好痛！”有的人还笑出了声。结果，他呆呆地站在门口，尴尬地说：“我……”，半天憋不出一句话，老师怒斤道：“快进来！作业都讲了一半！”他背着书包慢悠悠地走了进来。
他就是我们班的'“搞笑先生”，也是我们班的“欢乐之神”。
我们班的搞笑大王作文 10
只要你在我们班上看见这么一个人—长着长长的头发，加上一双炯炯有神的眼睛和高高扬起的眉毛，显得得意洋洋。她身穿一件时尚的短t-shirt和牛仔裤，正做着几个滑稽的动作，那名女生就肯定是我的好朋友曾雪桐。
她爱讲笑话，无论走到哪里都带着一串欢乐的.笑声，经常可以逗得别人开怀大笑。
一次，班上的一名女生，坐在教室的一角里，看着自己试卷上鲜红的分数嚎啕大哭，老师和别的学生都围着她，不知所措的望着。我看到这样的情形，马上叫来了“搞笑大王”曾雪桐。只见她跑了进来，随手拿起书桌上的一个笔袋当麦克风意气盎然的唱了起来：“我是一朵花，你瞧我多美丽……”瞧她唱着唱着还跳了起来，用她木板似地的身体，像跳芭蕾舞一样原地转了三圈。一扭一扭的还唱走了调。我们在观看的同时忍不住哈哈大笑起来，那位女生也破涕为笑。她又高声叫道：“yeah！小公主笑了！”瞧，真有她的！
她那个人平时大大咧咧，不拘一格，但她还是有她那一面的。
那天我们走在上学的路上，我把吃完的面包纸随手扔在草坪上，她看了，生气的对我说：“这样做是不文明的，快捡起来。”我听了心里很不是滋味，说：“不是有清洁工吗，这样不怕的啦。”她双手叉腰，皱紧双眉说：“如果每个人都像你这么样做我们居住的地球将会变得乌烟瘴气。”我听了哑口无声，惭愧的地下了头……
和她在一起的日子我感到十分快乐，更重要的是我从她身上学到了很多东西，她真是我的好伙伴呀！
我们班的搞笑大王作文 11
说起我们班的小健，那可是我们班的“搞笑之星”，不管哪个老师，第一个记住的同学就是他了！为什么说他是搞笑“大王”呢？我有好几个事件来说明，今天我就讲两个吧！
有一次下课后，同学们都和自己的朋友出去玩，我也跟李星字、小馨出去了。突然小健从我们背后跑了过来，对着我们大喊：“我看着猪，猪看着我！”我和李星字都快速地回过头去。但是小馨没有反应过来，还依然看着小健。随后他就大叫道："小馨在看我！小馨是猪！哈哈……”小馨这才反应过来小健是在骂她，就开始追起了小健。小健边跑还边说什么：“我的原则是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我就生气！”小馨更生气了，仅管她没听懂小健说的是啥。最后小健被追得无路可逃了，对小馨说：“我上有80岁的母亲，下有8个月的.儿子，还有一只猫，饶命啊王大婶！”但是王是馨还是打了他几下。
这个故事好笑吗？我再讲一个吧！在班级课堂上，小健喜欢接老师话茬。老师说一句，他就接一句。有一次，在数学课上，老师讲“解方程”的课本知识。当讲到方程的“解”和方程的“值”时，小健大喊："方程的姐是谁？方程的侄儿是谁？”接着全班同学都笑出了声音，课堂顿时笑声一片，当时我也笑得不行。
怎么祥？小健是不是超级搞笑呢？
我们班的搞笑大王作文 12
在我们这个充满欢声笑语的班级里，有一位同学，他仿佛是快乐的使者，总能在不经意间将欢乐洒满每一个角落。他，就是我们班的搞笑大王——小明。
小明个子不高，却总能“高人一等”地吸引大家的注意。他那双眼睛仿佛两颗灵动的黑宝石，一转就是一个新点子，一张嘴更是妙语连珠，让人捧腹不已。每当课间休息或是班级活动，他总是那个最活跃的身影，用他那独特的幽默感调节着班级的气氛。
记得有一次班会，班主任让我们分享自己的梦想。轮到小明时，他故作深沉地清了清嗓子，然后一脸认真地说：“我的梦想是成为一名宇航员，不过不是去火星种土豆，而是去月球开一家‘月宫烧烤店’，专烤地球上吃不到的月球烤肉，到时候欢迎大家来光顾啊！”话音刚落，全班哄堂大笑，连班主任也忍俊不禁。
小明的搞笑不仅仅体现在言语上，他的动作和表情也常常让人忍俊不禁。有一次班级联欢会，他模仿了一位知名喜剧演员的经典桥段，那夸张的表情、诙谐的动作，简直让人笑出了眼泪。他的表演不仅让班级的气氛达到了高潮，更让我们看到了他无限的'创造力和对生活的热爱。
小明，我们班的搞笑大王，用他的幽默和乐观感染着我们每一个人。在他的影响下，我们的班级变得更加团结、更加和谐。他让我们明白，生活中不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛和创造快乐的心灵。
我们班的搞笑大王作文 13
在我们这个充满活力的班级里，有这样一位同学，他的存在就像是一剂快乐的催化剂，让每一天都充满了欢声笑语。他，就是我们班的搞笑大王——小伟。
小伟的搞笑天赋仿佛是与生俱来的。无论是在课堂上还是课外活动中，他总能找到笑点，让周围的人忍俊不禁。他的幽默风格独特，既有自嘲的机智，又有对他人善意的调侃，总能恰到好处地调节气氛，让紧张的学习氛围变得轻松起来。
记得有一次数学课，老师讲解了一道复杂的题目，同学们听得一头雾水。这时，小伟突然举起手，一脸认真地问：“老师，这道题是不是像迷宫一样，走进去就出不来了？”老师被他的比喻逗乐了，同学们也跟着笑了起来，紧张的情绪瞬间得到了缓解。
小伟的搞笑不仅仅局限于语言，他的肢体语言也非常丰富。每当他讲笑话时，都会配合上夸张的表情和动作，让人看了就忍不住想笑。他的模仿能力更是一绝，无论是模仿老师上课的样子，还是模仿同学的小动作，都能惟妙惟肖，让人捧腹大笑。
除了搞笑之外，小伟还是一个非常有爱心的人。他常常用自己的幽默去安慰那些遇到挫折的同学，让他们重新找回自信和笑容。在他的'影响下，我们班的同学们变得更加乐观向上，更加懂得珍惜彼此之间的友谊。
小伟，我们班的搞笑大王，用他的幽默和爱心为我们编织了一个又一个美好的记忆。在他的陪伴下，我们的校园生活变得更加丰富多彩，更加充满了欢笑和温暖。
我们班的搞笑大王作文 14
在我们这个充满欢声笑语的班级里，有这样一位同学，他仿佛是天生的喜剧演员，总能在不经意间逗得全班捧腹大笑，他就是我们班的搞笑大王——小明。
小明个子不高，但眼睛却异常有神，仿佛随时都能捕捉到生活中的笑点。他的笑声，那是一种极具感染力的声音，一旦响起，就像是打开了快乐的开关，让周围的人都忍不住跟着笑起来。
记得有一次班会课上，老师正在严肃地讲解班级纪律，气氛显得有些沉闷。就在这时，小明突然举起手来，老师以为他有什么问题，便让他发言。没想到，他站起来后，一本正经地说：“老师，我发现了一个秘密，每次您讲到重点时，窗外的`鸟儿都会飞走，可能是它们也怕被您的高深知识给‘砸’到了吧！”话音刚落，全班顿时哄堂大笑，连老师都忍不住露出了笑容，紧张的气氛瞬间烟消云散。
除了课堂上的即兴发挥，小明还擅长用夸张的表情和动作来制造笑料。课间休息时，他总是能模仿各种人物，从老师到同学，从明星到动画角色，无不惟妙惟肖，引得大家围观喝彩。他的每一次表演都像是一场即兴的喜剧演出，让人忍俊不禁。
小明就是这样一个充满幽默感的人，他用自己的方式给班级带来了无尽的欢乐和温暖。在我们心中，他不仅是搞笑大王，更是我们班级的开心果和灵魂人物。
我们班的搞笑大王作文 15
清晨的第一缕阳光透过窗户，照在了我们班级的某个角落，那里正坐着我们班的搞笑大王——小明。他的一天，总是从一些不同寻常的趣事开始。
早上刚到教室，小明就开始了他的“每日一秀”。只见他故作神秘地走上讲台，对大家说：“同学们，今天我要给大家表演一个魔术，叫做‘消失的作业本’。”说着，他拿起一本作业本，在大家面前晃了晃，然后突然一松手，作业本竟然真的“消失”了。正当大家惊讶不已时，小明却从背后拿出了那本作业本，原来他只是把作业本藏在了身后。虽然这是个简单的把戏，但小明夸张的表情和动作还是逗得大家前仰后合。
课堂上，小明也不忘发挥他的搞笑才能。有一次数学课，老师正在讲解一道复杂的题目，大家都听得一头雾水。这时，小明突然举手说：“老师，我有一个更简单的方法，就是把这道题目给吃了，这样它就不会再困扰我了。”虽然这是句玩笑话，但却让紧张的学习氛围变得轻松了许多。
课余时间，小明更是大家的.开心果。他会组织各种有趣的小游戏，比如“模仿大赛”、“笑话接龙”等，让大家在紧张的学习之余得到放松和娱乐。他的幽默感和创造力总是能给大家带来意想不到的惊喜和欢笑。
小明的一天，就是这样一个充满欢笑和惊喜的过程。他用自己的幽默和才华，为班级营造了一个和谐、快乐的氛围，让我们在学习的道路上不再孤单和枯燥。他就是我们班的搞笑大王，也是我们心中永远的开心果。
我们班的搞笑大王作文 16
在我们这个充满欢声笑语的班级里，有这样一位同学，他仿佛是快乐的化身，走到哪里都能带来一片欢笑。他，就是我们班的搞笑大王——小明。
小明并不高大威猛，也没有帅气的外表，但他却拥有一种独特的魅力，那就是他的幽默感和无限的创意。每当课间休息或是班级活动，他总能想出各种让人捧腹大笑的点子，让原本沉闷的气氛瞬间活跃起来。
记得有一次，老师让我们分组表演课本剧。小明所在的小组抽到了《西游记》中的“三打白骨精”片段。本来这是一个严肃而经典的故事，但在小明的编排下，却变得妙趣横生。他扮演的孙悟空，不仅动作夸张，表情丰富，还时不时冒出几句让人意想不到的台词，比如“妖怪，哪里逃！看我的.‘笑里藏刀’！”（其实是他假装挥动金箍棒，却突然做了一个鬼脸），引得全班同学哄堂大笑，连老师也忍俊不禁。
除了表演天赋，小明还擅长用语言制造笑料。他总能敏锐地捕捉到生活中的小细节，然后用幽默的方式表达出来，让人在笑声中感受到生活的乐趣。比如，有一次学校食堂的饭菜有点咸，他就在班上说：“今天的菜真是‘盐’值爆表啊，感觉吃了能直接去海边晒盐了！”这句话一出，立刻引起了大家的共鸣和笑声。
小明就是这样一个充满活力和创意的搞笑大王，他用自己独特的方式为班级带来了无尽的欢乐和温暖。他让我们明白，生活不只有学习和压力，还有欢笑和乐趣。
我们班的搞笑大王作文 17
在我们这个温馨的班级大家庭里，有一位同学以其独特的幽默感和无尽的创意成为了大家公认的搞笑大王，他就是小强。
小强并不像传统意义上的“学霸”那样引人注目，但他却以另一种方式赢得了全班同学的喜爱和尊敬。他善于观察生活，总能从平凡中发现乐趣，并用幽默的方式将其呈现出来。无论是课堂上的小插曲，还是课间的闲聊时光，只要有小强在，就永远不会缺少笑声。
记得有一次，数学老师讲了一道复杂的几何题，全班同学都听得一头雾水。这时，小强突然举起手来，说：“老师，这道题我知道怎么解！首先，我们需要一把剪刀，然后……”说着，他还真的从抽屉里拿出一把剪刀，假装要剪开黑板上的图形。这一举动立刻打破了沉闷的气氛，全班同学都被他逗笑了。虽然最后他并没有真正解出题目，但他的幽默和乐观却让大家感到轻松和愉快。
除了课堂上的搞笑表现，小强还经常在班级活动中展现他的创意和才华。比如，在学校的才艺展示会上，他自编自演了一段小品，用夸张的表情和动作模仿了班上几位同学的特点，逗得观众捧腹大笑。他的表演不仅展现了他的幽默天赋，更增进了同学们之间的`友谊和了解。
小强就是这样一位充满活力和创意的搞笑大王，他用自己独特的方式为班级带来了无尽的欢乐和正能量。他让我们明白，无论遇到什么困难和挑战，只要保持一颗乐观和幽默的心，就能找到生活的乐趣和动力。
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