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向国旗致敬作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的向国旗致敬作文，希望对大家有所帮助。
向国旗致敬作文1
没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝结了华夏子孙对祖国的热爱；更没有一种语言或文字，能像国旗那样淋漓尽致的表达出我们对祖国的敬意。所以星期五下午，我们班举行了一次“向国旗致敬”班级主题队课。
我们每位同学都怀着无比激动的.心情。我们分为三个小队，一队是先锋队，二队是金星队，三队是红旗队。首先是出旗仪式，同学们行着队礼，我们三位出旗手伴随着铿锵有力的节奏，迈着整齐的步伐昂首挺胸向前走。
接着是新闻联播，两位新闻联播主持人伴着音乐上了场。我是这次新闻联播的小记者，我的心紧张得怦怦直跳！但是我还是非常流利地报道了曾联松是怎样设计出国旗的。他是我们实小的校友，我感到无比自豪和骄傲。
今天队课的主题分为四个篇章：回顾篇章、记录篇章、飘扬篇章、升华篇章。
首先，我们跟随各小队队长回顾历史，在知识抢答中走入回顾篇章。而后我们跟随金星队，走入校园，走上社会，翻开记录篇章。看了小组的视频，我感到非常骄傲，无论在校园外还是在校内几乎所有人都知道国旗设计者是谁，他就是我们的校友曾联松爷爷。
接下来我们走入飘扬篇章，看看其他地方的升旗仪式吧！首先，我们来到了天安门，看了那铿锵有力的138步，再去看最南端的南沙群岛，还看了老党员的升旗仪式，最后我们回归校园。看！这是今年十一期间做为国旗设计者曾联松的母校，在曾爷爷诞辰一百周年的日子里，我们的少先队员准点升降旗，风雨无阻。
现在，我们就进入升华篇章吧！舞蹈演员们以激情四射的舞蹈演绎了她们对祖国、对国旗的尊敬！最后一个节目，同学们声情并茂地朗诵了国旗颂。
转眼间，队课将要接近尾声。但这不是结束而是一个新的开始！这次队课给我们留下了美好的记忆，也将激励我们奋发学习！
向国旗致敬作文2
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的.饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！
谢谢大家！
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