【实用】成长作文汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的成长作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
各位老师，各位同学们，大家好！我为大家演讲的题目是“我在书中成长”。书，是炫彩人生中的阳光，是四季常青的智慧之树；而读书，则是一种充满期冀的栽种：植下一片葱郁的绿荫；植下一抹黑暗的曙色；植下一个人生的憧憬；植下一叶生命的寄托。
人生中，有惊涛，有骇浪，有暗流……只有读书才能不断修正自己的方向，激励自己坚强的意志；才能使人沉淀烦躁的.情绪，浮现出心灵中的那块净土。歌德说过“书是人类进步的阶梯”从小到大，我读的书多如繁星，有：《文言文》、《我的同桌是班长》、《三字经》、《论语》、《女生贾梅》、《十万个为什么》等等的书籍，使我从中明白了深刻的人生道理。
从《尊重自己的价值》这本书中，让我懂得了一个不珍视自己的人，也不会得到别人的珍视，只有欣赏自己，并坚守自身的人，才能创造出精彩的人生。在校园中，我也能与同学们和睦相处，互帮互助，同学遇到困难我也会帮助他们。从《我很重要》这本书中，让我懂得了人生的价值不在乎别人给予你多少，而在乎你自己能创造多少。从《大师的启示》这本书中，让我懂得了成功者之所以成功，是因为他们从失败中一次又一次地站起来，把每次失败踩在脚下。每当我遇到困难时，我都会勇敢的再起来，勇敢的面对挫折，不怕气馁，最终取得了成功。从《用谦虚镶嵌才智》这本书中，我懂得了没有谦虚的辅助，才智的威力就会伤害别人。
人生的道路，只有谦虚的点缀，才能在成功的路上越走越远，闯除前程锦绣的未来。我在学习上，每当遇到好成绩，我总不会骄傲，最终取得优异的成绩，俗话说“虚心使人进步，骄傲使人落后”书是我们成长道路上的启明灯，是引领我们一生的文明之烛。从呀呀学语到蹒跚走路；从引借思想到独立思考，我渐渐地感受到读书不仅是学习和积累的过程，也是充实人生的过程。失去它，思维就如同苍茫的沙漠，掩息所有波澜；生命也会像漠地中摇着愚昧的狗尾草那样荒凉！唯有读书才能为我们提供丰富的精神食粮，停止读书就是固步自封。
我爱读书，因为读书使我情趣高雅，读书使我视野开阔，读书使我增长课外知识，遨游在书海中，感到无比的快乐。在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，步入辉煌。读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟，从肤浅走向深刻的源头。
读书吧！让我们以浓彩重墨来书写自己的人生篇章吧！我的讲话完啦，谢谢大家！
成长作文 篇2
周末老师给我们一项任务：背诵一篇美文《在逆境中成长》。背着背着，我泪眼模糊。声音哽咽。妈妈很诧异问到：“怎么了？背不会也不至于哭吗？”“不是的，我是感动。”我经常被一些美文所感动，当读到感人的地方，我都会情不自禁地掉泪。这也许跟我的成长经历有关，我从小就经历了许多坎坷、逆境。但也培养了我的真诚、善良、有勇气、会感恩。“世上无难事只怕有心人。”小时候的经历，又一次在我的脑海里浮现。
记得我刚学说话时，只是张大嘴巴发“啊”的`音，就学了一个星期。这也许会让许多人不可思议，这还用学吗？这是一般的孩子自然就会发出的音呀！可是对我来说是多么困难，像一座无法翻越的高山。当我克服了这个困难，我的内心是多么的高兴，不再那么惧怕困难，也开始有了信心，紧接着“爸爸、妈妈”、“爷爷、奶奶”……虽然话语含糊不清，别人听不懂，但我乐于练习，和别人交流。我们全家人都开玩笑的说：妈妈是我的翻译。是呀！有时人在逆境中，需要得到别人的帮助和鼓励，因为能给予在逆境中的人力量。
每个人都希望自己学习，工作，生活是一帆风顺，畅通无阻。可是那是不可能的，他们或多或少都要经历绊脚石，特别是有目标、追求、理想的人。需要克服的困难更多。
“困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我们要怎样克服困难，在逆境中成长呢？要有信心，有恒心，有勇气，有毅力。有人一已百的精神。当我们灰心丧气悲观失望时，静下心来想想那些古今中外的伟人：贝多芬、海伦、司马迁………他们经历了多少困难和考验。也许我们只要有他们百分之一、千分之一的精神，就能克服困难。从头再来，挺起胸脯，振作精神，迎接挑战。
“梅花香自苦寒来。”当我们用不屈不饶的精神，把一个个困难踩在脚下，迎接我们的将是灿烂的阳光，成功的喜悦。
成长作文 篇3
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的.衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
一天晚上，我去刘欣怡家玩，爸爸我告诉要18：30回来，要尊重别人家的休息时间。我在刘欣怡家里玩的时候，心里也一直惦记着爸爸和我说的时间。还有10分钟到18：30了，我赶快和刘欣怡说再见，冲下楼回家了。回到家刚好18：30（还好没迟到，呼——累死我了），爸爸见我准时回来说，一会要给我做一顿大餐（老爸是当过厨师的，味道一定不差）。我开心极了！
孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。
“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃；对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一；要求家人洁身自好，自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。
希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气！
成长作文 篇4
在成长的路上，我们是不是流了很多很多的泪水/如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情，同样，我也有一泪水，这件事是关于我爸爸的，下面就让我来讲一讲吧！
有一次放学的时候，外面下着大雨，我在学校的传达实力焦急的等待着爸爸，但是，爸爸一直都没有来，我眼睁睁的看着同学们一个个都走了，我心里十分的焦急和害怕，我默默的等着，等啊等啊，所有的同学都走光了，只有我一个人坐在传达室里面等着，过了一会儿，我隐隐约约的看见一个熟悉的身影这在雨中向学校跑来，这不是爸爸吗？我跑了过去，扑到了爸爸的'怀里，爸爸对我说：“对不起，我今天开会，所以来的有一些晚，你没有被雨淋湿吧！”
我说：“没事爸爸！”这是我紧紧地抱着爸爸，忽然，我感到一阵湿漉漉的感觉，这是，我才发现，爸爸的全身已经湿透啦，我问爸爸：“爸爸，你为是么不打伞？”爸爸说：“大三还要拿着伞跑得太慢了，我还怕你会等急了，没事吧，有没有淋湿？”顿时，我的眼泪从眼睛里流了出来，我扑到爸爸的怀里，哭了起来，泪水浸满了爸爸的衣衫。
这就是我记忆深处的泪水，这就是父爱，父爱胜过一切，我爱我的父亲。
成长作文 篇5
我，一个五官端正的男孩，两条浓浓的眉毛下面，有一双明亮的眼睛，鼻梁不算高，也不算矮。妈妈现在常说我有点儿胖，我觉得是结实不是胖。我特别喜欢看科普书，也很喜欢看电视，说起我的名字，妈妈说我生在4月的一个清晨，象一颗明珠一样熠熠生辉，所以叫我周熠辰。我今年9岁，是金山区第一实验小学二年级的学生。
我们的学校是一所漂亮的校园。在校园里，有翩翩飞舞的蝴蝶；在校园里，能聆听小朋友琅琅的.读书声；在校园里，一切都变的那么生机勃勃，富有魅力。
记得我上学前班时，语文老师是何老师，上课的时候脸上总是带着一副笑容。她中等的身材，圆圆的脸蛋，一头的短发真好看。我有时上课胆子很小，不敢举手发言，何老师就会用眼睛看着我，好象在说：别怕，说错了也没关系！在她眼神的鼓励下，我有勇气举手了。一次，何老师教我们拼音，我老记不住b和d，q和p，何老师比妈妈还耐心，边让我们做动作边记拼音，很快我就入门了，学会了这些拼音。还有一次何老师让我们记海洋的“洋”：左边是三点水，右边是一只羊的羊。我觉得很形象，一下子就记住了。我觉得学校的老师都象妈妈，教我们学本领，教我们长知识。
成长作文 篇6
我们家有一个大花盆，空了好长时间。爸爸周未回家，教我学种蒜苗。
我们先松了土，再把杂草拣干净，然后，我们把蒜瓣一个个地插进土里，最后还洒了水。过了几天，我发现蒜瓣发了芽，又过两天，蒜苗长高了许多，绿莹莹的、嫩嫩的，可好看了。
成长作文 篇7
为了丰富校园文化生活，活跃身心，我校X年级组举行了歌咏比赛，经过激烈的角逐，X（10）班以9。8分的优异成绩获得了冠军，X（11）班屈居第二名。
赛前，各班准备的都很充分，他们有的在练声；有的在换服装；有的.在排队形。我们班准备的也很充分，我们先是换服装，服装统一了后，开始练声，然后排队形。我们排练的队形，是个平行四边形。
比赛的时刻终于来到了。主持人宣布比赛开始时，全场欢声雷动。第一个上场的是X（9）班，他们个个精神饱满，可在唱国歌时，因为没有跟上节奏，所以分数才得9。1分。第二个上场的就是我们班，我是指挥，唱国歌时，大家的声音都像铁一样，气势雄浑。第二首歌曲是《草原赞歌》，大家先是进行男女声分句演唱第一段，第二段以轮唱的形式进行演唱，而且还伴有动作表演。同学们唱歌时，还有一系列的表情。声音高低起伏，抑扬顿挫，有轻的，有重的，大家真的像沉浸在茫茫大草原上一样。唱完了，大家有秩序地退场。当评委报到冠军是五（10）班时，我们班就像开了锅的爆米花，开心极了。X（11）班以0。1分之差失利。
参加歌咏比赛的一共有十一个班级，X（1）班战胜了五（6）班，X（1）班获得第三名，X（6）班获得了第四名。
通过了这次歌咏比赛，大家也收获了很多。此次比赛，不仅丰富了我们校园文化生活，还活跃我们身心，从中我们还懂得了一个道理，那就是，只要团结，就没有什么事情做不成的。
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