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给我快乐的作文

时间:2023-05-11 13:39:52 优秀作文 我要投稿

【精选】给我快乐的作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的给我快乐的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】给我快乐的作文3篇

给我快乐的作文 篇1

  我不喜欢女孩子爱的装饰品或各种漂亮的小东西,也不喜欢男孩子喜欢的“武器”和卡片。我喜欢的是——能让我放声大笑的蓝天下的奔跑,或是和能让心灵变得更纯真的小动物简单地玩耍。

  在乡下和表姐一起玩那些简单而有趣的游戏是我最快乐的时光,在没有学习压力和家长管束下,和表姐满村疯跑,挑战各种有趣的事儿。

  看,不一会儿表姐就捉到了两条小青虫。小青虫并不小,长长地身子好像是用几个青色的大圆球“融”在一起的,当身下的小脚往前移动时,圆鼓鼓的身体就往上拱起来,就这样每移一步就往上拱一下,好有节奏感,甚是可爱。

  于是,我们就玩起了过家家,我和表姐这两个“妈妈”采了几片叶子:一片叶子当床单,一片叶子当被子,一片叶子当枕头……大功告成!把两条青虫各放进自己的小床后,姐姐伏在我耳边轻声说了几句,我顿时眼睛一亮,和表姐手拉手去做我们的“秘密计划”。

  带我们回来后,发现我们的.小青虫不见啦!表姐赶紧把“被子”掀开,没有。我也把被子掀开,原来我的“宝宝”卷缩在里面呢!还把“床单”破坏了一大半……不过表姐的小青虫还没下落,所以我顾不得给我的青虫宝宝换“床单”,得赶紧帮表姐一起找她的青虫宝宝。表姐微微弯着腰,偶尔用手在地上拨一拨,只为能找到她心爱的青虫宝宝。我呢,马马虎虎吧。挺着胸,“居高临下”地看着地上,哪像找东西的样子?“‘宝宝’,你在哪?”表姐突然轻轻呼唤着,我应着“咯咯”笑两声,她也“咯咯”笑……

  “呀!小青虫!”姐姐激动地叫起来,这时,我们又“呵呵呵”地笑起来,因为小青虫就离我们三米左右,没有任何东西遮挡着,光顾着找角落的我们,竟然找了这么长时间。

  小青虫小青虫,你带给我多少快乐?

给我快乐的作文 篇2

  生活像大海,即使平静的时候,也给会时常掀起细小的浪花。

  珍贵的日记本上,一张张,一页页,都洒满了我的汗水,记下了我的快乐和忧伤,让我在快乐中寻找快乐,让我在忧伤中寻找产生过失的原因,寻找改正错误的道路。我珍爱我的日记本,我把视为我生活中的宝藏。

  是宝藏就要开发,当遇到困难时,我去翻开日记本,因为那里有促使我迎难而上的勇气。瞧,这是一篇8月7日的日记

  数学课,老师出了一道思考题。我用了一张又一张的纸,想了那么长的.时间,还是没有一点儿突破。我急了,心想,算了,别自寻烦恼了,怕我不是那块做题的料。这时我想起了一首诗:“学习如登山,登山必有难,难中必有苦,苦中必有甜。”于是我又拿起笔来,认真分析思考,终于做出了那道题。

  做事不再半途而废了。每当遇到困难之时,那首诗总在我的耳边回响,促使我迎难而进,大胆地走上拼搏之路。

  当快乐之时,我也去翻开我的日记本,那里记载着我与小朋友玩耍、打篮球、踢足球做好事……这些又使多么令人难忘呀!

  闪光的浪花,别忘了捕捉它,因为它只存在瞬间。若把它记下,它便属于你,会成长你一位永久的好伙伴,伴你渡过一个个快乐的明天。

给我快乐的作文 篇3

  谁愿意做笼中的鸟儿,被人观赏,出卖自己的歌喉。

  谁喜欢做在生硬的椅子上,一呆就是几小时。

  谁不愿意,有一个快乐的假期。快乐的忘了一切,沉浸在无忧无虑的世界里。

  谁不喜欢广阔的世界,喜欢自由。呼吸新鲜的空气,在自己的双眼困倦了的时候——进入梦乡,去寻找一片属于自己的蓝天。

  开学已经三个星期了,我已经慢慢适应了新的环境。但我唯一不能适应的`就是那堆积如山的作业量,实在太多了,压的我有些喘息不过来。其实我内心明白,我马上就是要升高中的人了。在这关键时刻,说什么也不能放松。

  可是老师啊,我们的课余时间并不多,如此多的作业量会累垮我们的。再说了,我们又不是机器,我们是人啊!人是需要休息的!

  每个周末,你们准会为我们准备许多作业。而这些你们看上去所谓的作业,却足以让我们气喘吁吁。我知道,每当你们布置完作业后,总有同学在埋怨,但我们又不能反抗。因为一旦我们反抗,你们一定会说:“同学们,两天的时间你不用来些作业,难道用来打机吗?再说了,现在布置这么多作业,都是为你们着想啊!”因此,我们的反抗完全无效,不是吗?我很清楚,你们跟我们站在同一战线上,和我们一起并肩作战着。你们肩上的责任很重,你们也一样辛苦。

  可是,我的奢求并不多。我只希望你们能给我们一个快乐的假期,一个不被作业所困扰的假期。

  倘若假期里都被你们布置的作业塞满了,那么这个假期谈何快乐呢?

  给我一个快乐的假期,一个不被作业所困扰的假期。老师们,可以吗?

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