【热门】难忘的记忆作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的难忘的记忆作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的记忆作文 篇1
相看无语，脉脉涌流的爱恋只能哽噎在心头，是谁将我的手交到你的手中，转身的瞬间失落了那根美丽的红线，却无法荒芜那不可忘却的记忆。
是缘吗？将我们从不可知的，不可交流的两极拉到一起，通过一根细细的网线，传递着彼此心灵深处最隐秘的心事，感慨着那许许多多人事的沧桑与流年。在我的悲伤里，你给我最温柔的安慰与呵护，在我的忧思里，你给我最美的心动与爱恋，在你的凝望里，我给你最深切的注目与关爱，在你的孤独里，我给你最热烈的安慰与期许。你用幽默让我开怀，你用细腻让我感动，你用激情让我奔放，你用缠绵让我飞翔。
我们彼此心心相映，默契无声，那流淌着的或火热或深情的话语，比莺啼更动听，比音乐更美妙。在那密密的诗文里，我掬一抔清泉滋润你的心田，你采一束山菊，芬芳我的情怀，在那缤纷的春日里，我们用纯粹与真挚上演着一幕幕如火如荼的，或亲情，或友情，或爱情动人的故事，在我们的'面前长长的人生画卷舒展在苍劲的山林里，在夕阳下的小径上，在围桌而坐的茶饭中，我们畅想牵手时那最动手的一幕，我们静听彼此的心跳，所有的一切都那样唯美而让人沉醉，如同我们写过的诗，看过的画，一起欣赏过的音乐。
你给了我生命中最美最真的心动，你调皮，你真诚，你深沉，你温馨，我不能忘记你和我捉迷藏时，我手足无措时的无助与彷徨，我不能忘记你让我伤心与哭泣时，你痛心的自责与深深的谦意，我不能忘记你呼唤我时，那焦灼而哽噎的话语，我不能忘记，你绵长而柔情的思念里，那袅袅的忧伤与心痛，我不能忘记你情辞飞扬的神色中，那缕缕的淡定与执著。
在这充满着热情与火热气息的夏日里，谁将为我，谁将为你展示那谜一般的斑斓与活力呢？夏日是属于谁的呢？在这充斥着烦闷与令人窒息的夏日里，我还能觅你于匆匆的人流吗？我还能找到那条我们并肩走过的涌动着喧嚣与嘲杂人流的街道吗？我知道我们的心是静的，在那样一个美丽而又无语的傍晚，斜晖里你的身影亦如那高高的林立的柏树，静静的注目我眼底深深的忧郁。昨日的喜欢与忧伤会渐渐的走远吗？什么时候，我还会在这样或燥热或清凉的午后，流一行清澈的泪，醮一行饱满的墨，写下我曾经纷纷扬扬的爱恋呢？
听了太多伤感的歌，心也莫名其妙的伤感起来，看了太多唯美的画，心也如此的迷濛与空灵了，透明如水却不可捉摸，我们似乎忘记了最初的行程，也找不到来时的方向，那种种曾经的迷茫与伤痛，恍惚了那些似曾相识的爱恋，让彼此的心灵不敢在现实中落脚，或许只有经历过许多，我们才会明白生活或许原本就不是我们想像的，或者期许的那样简单，而那些一是一，二是二的规则，便也有些让人感到怅然与无所适从了。
只是经历了那些实实在在的，熟悉或者陌生的人们，还能轻易的放下彼此吗？一如从不曾相识的那样回到最初，记忆是难忘的，尤其是那些感动过的实实在在的美好，不管未来如何，是拥有还是失去，那份恒久的感动或许都会在心的一隅永远的驻留，在每一个灿烂或者阴霾密布的日子里，悄然张开飞翔的翅膀，为某个深藏心中的人，默默的捎去一份最简单而又最真挚的温候，请一路走好，一生幸福！
难忘的记忆作文 篇2
看到年迈的太奶正盯着一张祖孙手牵手、走在小路上的图片痴痴地看着，我不禁心头一紧，鼻子一酸……
十年前的秋天，因为农忙，父母便把我送到太奶家，可是任性的我在父母走后便哭着喊着要回去，不懂通讯的她在无可奈何下决定送我回家。于是你便看到了这一幕：一位七十多岁的老人边拉边拽地领着一个五岁的孩子走在坑坑洼洼的田间小路上。
我们前脚刚迈进院子后脚问题就来了：手持钥匙的太奶却因个又不高碰不到那高高悬着的'锁头！
正当一筹莫展之际，太奶有了一个举动：她慢慢地走到墙边，用手将一个陶罐放倒，滚到门口，再放正，随即双手紧紧抓住了门的扶手，小小心翼翼的将那双“三寸金莲”踏在了罐子上，于是太奶佝偻的身体也高了一截儿。
她颤巍巍地举起钥匙，努力伸向锁头，突然她身子一倾，紧接着那干枯的双手，死死的抓住了门的扶手，才没让自己摔倒，终于她以我认为极慢，但对于她来说已经是很快的速度打开了门。很快的速度打开了门。可是我，可那时的我看到太奶那般的辛苦却是无动于衷！
直到今天我才发现，原来当年那个踩着陶罐，踮起脚尖，费力的打开锁头的身影，成了我永生难忘的场面。
而今，已迈过“七十三，八十四”这道大槛儿的太奶，却又重新回到了童年的时间，每日沉浸在自己的世界里。但这张图片却触动了她的某根记忆的神经，让一些往事又重新浮现。
这一刻我忽然明白：今生今世，我永远是她放不下的孩子，而她也是我一生牵挂的人。
难忘的记忆作文 篇3
还记得那是一个冬天，天气非常的冷。我刚刚在音乐课上指挥过，头上有汗珠，身体也很热。于是决定不穿羽绒服只穿毛衣戴着围巾下楼。
突然，身后老师的声音叫住了我：“王一鹤，回去把羽绒服穿上再出去玩。”我转过身面对老师扯着脖子上的围巾说：“老师我戴这个可以吗？我真的很热啊！”老师说：“不可以，外面很冷。”可我还是和老师一遍一遍地强调，老师担心我，担心我的健康，见我不听话，便有些生气的说：“外面非常非常冷，如果你不穿羽绒衣，明天一定会感冒的。”我见老师有些生气，发觉自己的确有些不懂事了，就拎起羽绒衣穿上下了楼。
间操结束后，老师批评了我。老师虽然很生气，但在批评的话语里却是将满满的关心和担心紧紧连接在一起——老师就像学生的`好妈妈，哪有妈妈不担心孩子的呢？
这件事我一直铭记于心。老师为什么会批评我，我认为这不是批评，这是关心，是着急，是担忧，是一位老师对一位学生无私的爱。
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