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公开课作文

时间:2024-09-11 13:22:16 优秀作文 我要投稿

【精华】公开课作文三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的公开课作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】公开课作文三篇

公开课作文 篇1

  今天,李老师给我们上了一节生动有趣的公开课,我们上的是第十四课《检阅》。

  在课堂上,我们鸦雀无声,几乎连一根针掉下来的声音都没有,同学们聚精会神地听着,回答问题时,一只只小手举了出来,就像一片树林一样,回答问题的声音非常洪亮,敢于说出自己的想法和建议,赢得了后面老师的掌声,朗读课文时,大家的`声音保持一致,很整齐,退场的时候,我们一个个把椅子放进去,然后轻轻地走出教室。

  下课后,听课的老师都夸李老师,“你带的三(2)班真好,班上非常安静”。我猜想李老师听了这句话会喜滋滋的。

  上了公开课,我非常高兴,我想天天上公开课!

公开课作文 篇2

  【习作要求】

  1、大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化,学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。

  2、用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

  3、指导学生学习写习作提纲,行文中要做到详略得当。

  【教学重点】

  1、引导学生充分发挥想象。

  2、引导学生学习本组课文用具体的人、事、景、物表达感情的方法。

  3、指导学生学习写习作提纲,行文中要做到详略得当。

  【教学过程】

  一、谈话导入,激发兴趣

  二十年后,我们和周围的一切会怎么样,家乡会发生变化?我又是什么样子?如果我们再聚在一起,又会是怎样的情景呢?

  二、推想二十年后家乡的变化,建构文源

  1.写二十年后的'家乡,我们要侧重写哪些变化?

  ⑴家乡二十年后景物的变化:

  街道、商场、广场、公园、河流、交通、科技等的变化。

  ⑵二十年后家乡人物的变化:

  爷爷奶奶外貌、言行的变化,爸爸妈妈外貌、言行的变化,同学的变化等,诉说家乡的变化、离别情。

  ⑶看到二十年后家乡的变化,自己情感的变化

  三、师生合作,探索表达方法

  1.交流网上、习作书上、教科书中同类文章的表达方法:

  (开头、结尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。)

  2.说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。

  3.指导学生编写习作提纲。

  4.指导学生叙述要做到详略得当,突出重点。

  四、试写初稿,自行修改

  1.要求书写工整,语句通顺。

  2.教师巡视,提示用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

  五、小组评议,互改

  1.小组内互读互改,提出修改建议。

  2.修改步骤:

  思路──重点(家乡人事景物的变化,详略是否得当)──开头、结尾──字词句(是否通顺)

  六、推出佳作,共同欣赏。

  每个小组都推选出一篇好的阿作品,向全班同学展示。

公开课作文 篇3

  今天是一年一度的家长开放日,家长通过这天来看看孩子们在学校表现。

  第一节课是有趣的英语课,我很开心,因为Miss lian很爱逗我们笑,今天Miss lian会逗我们小吗?我很期待。英语课的第一个环节是“知识问答题”接龙。到我的时候,我紧紧张张慢慢吞吞的回答,怕读错。

  第二个环节是“典范英语表演”。第一个表演的是我们第10组。我们组表演的很投入,特别是李承泽,他的台词背的超级熟,肯定是在家里用心的准备过的。

  最后我们齐唱never say never,梁宇轩乐的跳起了街舞,我比不过梁宇轩,只好一边拍手一边扭屁股了。

  第二节是语文课,语文老师让我们赶快换衣服,因为我们“寓言故事聊书吧”活动要开始了,随着主持人的话音寓言故事聊书吧终于拉开了序幕。

  第一个环节是“成语串串烧”。我在家里专心致致的`准备了许多深奥的成语。准备和同学们好好的斗一场。第二个环节是“讲故事”我最喜欢张泽宇讲得故事,因为他们表演的很投入,而且有语言和动作。第三个环节是语言故事表演,我演的是一个大臣,演得很认真很投入生怕演不好。

  通过这次公开课我懂了一个道理,不仅家长开放日要表现的好,平常也要表现的好,这样才能成为“三好学生”。

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