精选六一儿童节优秀作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六一儿童节优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一儿童节优秀作文 篇1
“10岁，梦想起飞的年龄;10岁，花一般灿烂的年龄;同学们十岁，仅仅只能代表过去。
过了今天，每天又是一个崭新的起点。”这是我们老师对我们说的一段话，它一深深刻在我的心上。
你们知道，今天是什么日子吗?对了，就是6月1日!那一天是我们最快乐的日子，也将是我一生中最有意义的一天，因为那天，我们过了一个10岁的集体生日。
班主任老师在节日的前一天就在班上通知同学们这次的儿童节与以前大不相同，要在班里举行全班10岁的集体生日，到时每位同学要和自己的家长写一封信，家长也要和自己的孩子写一封信，更让人兴奋的是还要说说自己在成长中不同的故事，老师要求我们好好准备。
讲故事，嘿，那可是我的拿手本领了，我暗地里觉得非常开心。
第二天，我高高兴兴的来到了学校，同学们大家兴高采烈，喜笑颜开。
不一会儿班主任老师来了，同学们在喧闹声中立刻安静了下来，老师先为全班唱了一首歌，这时妈妈突然来了，再后来别的同学的妈妈和爸爸也来了，他们跟我们一样安静地坐在教室的最后面。
紧接着老师就叫我们举手上去讲一讲自己照片上的故事，当老师点到我名字的时候，本来很平静的我怎么心里就像十五只吊桶一样——七上八下。
我鼓足勇气，走到讲台前，微笑着面对同学们和家长们，一一介绍了自己三张照片上的时间，地点，人物和发生的故事，当我拿着全家福照片的时候，我高兴地告诉大家：瞧!这就是我的全家福照片，我生长在一个快乐幸福的家，爸爸妈妈还有哥哥和我。
这时全班同学都拍手叫好。
接下来，老师又分别请了几个同学上去，，大家都以最出色的'一面展现自己的才能，我觉得都表现的很好，。
这时老师又请家长读一读写给孩子的信，我妈妈是第一个上台的，我发现妈妈不但一点都不紧张，而且读得有声有色，同学们高举双手，连声大声喊：“好!好!”这时妈妈的脸被羞得像苹果一样通红通红的，老师又请项敏的妈妈，大概也是有点紧张，读起来断断续续，但是听完后，还是让人感到她对项敏的无比期望和鼓励，此时，项敏的妈妈已经眼眶里闪动着泪花。
我在想每位同学的妈妈都希望自己的孩子好，所以我们要更好的努力，将来好好报答自己的父母才对。
开始吃蛋糕了，我们几个代表和老师一起围着大蛋糕共同点燃蜡烛，再闭上眼，默默地许下新的愿望，家长也一起齐心协力把生日蛋糕切成40几份，把最大的一份给了班主任老师，因为我们都知道老师是最伟大的。
为了让老师帮我拍张照片作纪念，我故意把蛋糕涂在自己的脸上，哈哈大笑起来，这“大花脸”一下子被老师拍了下来，那一瞬间，我感到无比的开心!
最后，老师把我们集中在操场为全班拍了一张合影，并隆重地举行宣誓仪式：“我宣誓，我10岁，我努力!我成功!我快乐!”
时间不知不觉地过了两个半小时，我们的活动圆满地结束了。
啊!这真是一个既开心快乐又非同寻常的六一儿童节!
六一儿童节优秀作文 篇2
我们小孩子有一个专属于我们的节日，那就是六一儿童节，我最爱它了！
六一前一天，我们学校通常会举办一个活动，邀请父母来学校与我们做亲子游戏。在那天父母们都会来看我们表演，陪着我们玩，还会带上给我们的节日礼物。而且那是一年里唯一一天可以在学校里光明正大的玩玩具的日子，甚至可以玩遥控飞机！那一天，我们都非常的开心！
六一放假，我一般会叫上几个同学，一起拿着自己收到的礼物玩具到院子里玩。比如有一个儿童节我收到的礼物是个滑板，我就叫了几个好朋友，让他们也带上自己的滑板，我们在楼下的水泥广场一起玩滑板大赛。那一天，妈妈史无前例的说今天电脑让你玩两个小时（平时我只有周末才有半小时电视电脑的机会哦），我高兴死了！在一年中，我只有四次得到礼物的机会，儿童节就是其中的一个，我能不喜欢它吗？
如果碰上六一在周末，我们还会与妹妹、妹妹的好朋友靓靓、我的`好朋友肖曈、妈妈好朋友的女儿文文和西瓜几家一起去郊外玩，爬爬山、露露营、一起野餐。这天是我们小朋友的节日，在这天我们在野外尽情的疯玩，我们可以把所有烦恼都忘掉！我喜欢六一儿童节！
有一次儿童节，放学后我和同学玩抓人游戏，爸爸妈妈们给我们每人一把水枪当礼物，我们玩来玩去就变成打水战了，我们打得可激烈了！最后地上都水流成河了，我们个个都成了落汤鸡，有的干脆把衣服脱了玩。那天我们回家居然没有被爸妈骂，幸好有儿童节保护我们！儿童节是我们的护身符，我爱六一儿童节！
如果你问我最喜欢什么节日，我要大声的告诉你：我最喜欢过六一儿童节！
六一儿童节优秀作文 篇3
“我们去10班看看吧！”“还是先去7班吧。”从学校里传来阵阵声响，学校为什么那么吵闹？原来今天学校开展欢庆六一儿童节的活动，大家正参加游园会呢！
我找来周诗怡和陈雨悦，周诗怡说想去4班玩“贴鼻子、乐哈哈。”我却想去7班玩“一气呵成。”经过周密的讨论，我们决定：先去4班看一下，人不多先玩。可4班要下一节课才能玩，我们又去7班，可7班人太多，挤不进，又经一番周密的'讨论，我们决定向2班进攻。2班的游戏叫“乐夹弹珠”，我很快便进去了。我拿起筷子一下子便夹住了一个，可第2个怎么也不上来，好像生气了。我使劲夹，终于把这条鱼夹了上来。可时间已到，我只夹了2个，没有过关。
我又去了7班，来到蜡烛前，使劲一吹，6根蜡烛败在了我手下，刚才在2班的感觉早已不复存在。
我还去了10班和3班，都好好玩。
我希望下一次学校还能搞游园活动。
六一儿童节优秀作文 篇4
“六一节快乐！”在一声声祝福声中，我已度过了人生的“最后”一个“六一”节了，在这个“六一”里，我意外地收到了一份意味着毕业的“六一”礼物。
曾几何时，对毕业这个词没什么感觉，只是听六年级的哥哥姐姐们说过“六一”一过，我们就毕业，“六一”节，大家都会互赠礼物，表示友谊。
我慢慢打开这一份有着象征意义的礼物，它包得多么精细，仿佛让我看到了昨晚程维轩费尽心思包礼物的.情景，现在要打开它，真有一丝不舍。
打开包装纸，里面有一个小盒子，我迫不及待地打开这个小盒子，想瞧一瞧里头究竟是放了什么？
一打开纸盒，一朵金色的花朵映入我的眼帘，我是又惊又喜，程维轩你怎么送我一朵花呀？我心里说。我小心翼翼地拿出金色的“花朵”，一看，里面还有，就又慢慢地拿出来。
这是个什么东西，我不免陷入了沉思，仔细观察了这个盒子，棕色有黑条纹的木头，正面有一个金色的小盒子，上面是古代留声机的光碟。对了！这不就是一个留声机吗？我把接管和“花朵”连接好，再把接管和小盒子连接好，一个迷你的留声机就诞生了。看着自己的杰作，我不免为自己的杰作而沾沾自喜。
可是，留声机怎么放音乐啊？程维轩尽给我出难题，我打开正面的小盒子，一首《致爱丽丝》，悠扬地在我耳畔荡漾，这时，全班都安静了，都用羡慕地眼光看着我，我自豪极了，为有这么一个同桌，为这么一份友情。
听着听着，我眼眶湿润了，这一朵致爱丽丝不是象征着我们之间的友谊吗？程维轩希望我不要忘记他，就致给了我一首爱丽丝，我明白，世上最真挚的是友谊。
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