【推荐】快乐的作文三篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的快乐的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的作文 篇1
今天又是一年一度的点灯节了，家家户户都洋溢着喜庆的味道。挂红灯笼，放鞭炮。。。。。。这些传统的民族风俗似乎又给点灯节添加了更多的欢乐。瞧，“噼里啪啦”鞭炮声想个不停，好个热闹，这也意味着新的一年已经来到了我们身边！
因为我今年已经13岁了，按照传统说法，过了10岁的孩子，不需要点灯了。但是童心未泯的`我，还是依然拉着妈妈的手，到龙川广场，灯火辉煌，游人如梭。全是小孩子们，当然也少不了陪同的大人。这可乐了那些小贩们，叫卖声，小孩的欢笑声，不绝于耳，真是热热闹闹，甚至比过年还热闹！
瞧，小朋友提的花灯真是五花八门。有美丽漂亮的荷花灯，有活泼可爱的猴灯，有用纸糊的兔子灯，鱼灯。。。。。。当然，今年最红火的还是各种各样的牛灯，今年是牛年嘛！现在科技比较发达，每个灯打开它的开关就会配一段音乐，歌曲。如“好运常来”“恭喜发财”等字样。
我和妈妈徘徊在龙川广场的外道。看见有人在买孔明灯。以前我只在电视剧中看到过孔明灯，没想到现实生活中真的有。听妈妈说孔明灯是吉祥的象征，还可以写上自己的心愿。不甘寂寞的我，当然也要凑个热闹。我挑了个黄颜色的孔明灯，写上了自己的心愿，亲手放了上去，在孔明灯徐徐飞上天的那一霎那，我愿我的愿望能够实现！
虽然我今天没能点灯，但也是很快乐！
快乐的作文 篇2
我的快乐我作主，星期天的下午，我跟随晚报小记者团来到凯旋花园，在这里有一场快乐的活动——玩泥巴。我们到现场时，老师已经在等我们了，还有一位老师在为我们做道具，老师用力地和着泥，汗水把衣服都湿透了。
泥巴终于被老师弄好了，看到我们急切的眼光，老师顾不得洗手就给我们发陶泥了，看着那一块块的泥巴，有的女同学不敢下手，有的不知怎么弄，还有的怕弄脏衣服。我不管那些，老师告诉我们怎么做以后，我们就开始了。不一会儿，“噼里啪啦”的声音就响起来——老师说，陶泥里有很多颗粒，要把颗粒都摔出来，才能继续往下做。同学们越摔越带劲，好多都站起来了，我们高兴地摔着手中的陶泥。
同学们开始塑形了。手中忙着，嘴上说着，脸上笑着，大家都陶醉在其中，我也开始做了。先做一个雪人吧！圆圆的身子上用牙签接上了一个圆圆的脑袋，又做了胳膊、眼睛、鼻子、嘴巴。做完后可我还觉得少点什么，左想右看，哦，原来是少了一顶帽子，很快我做出了帽子戴在雪人头上，果然好看多了。看着我亲手做的泥雪人，心里的高兴劲就别提了，捧着它就爱不释手了。我看到同学们有的做的杯子、有的做的花瓶、有的做的`小动物、有的做的火箭、还有的做的豌豆荚、糖葫芦……大家眉飞色舞地谈论着自己的作品，就像得了奖状一样自豪。老师看我们这么爱不释手，就让我们把自己做的作品带回家，我们一听这消息，都高兴得一蹦三尺高，最后老师还告诉我们怎么保存。
快乐的陶泥快乐的我，我们在泥巴中玩出了丰富多彩的暑假，这样的活动真令我开心。
快乐的作文 篇3
在美丽的南阳，有一个令人向往的地方——南阳理工学院。这里有绿树成荫、鸟语花香的香樟林;碧波荡漾、小鱼成群的梦溪湖;雄伟壮观的体育馆;变幻莫测的喷泉;还有我的快乐小屋，那里装着我的童年，我的快乐。
让我来介绍一下它吧！我的小屋位于南阳理工学院教工四区，它是南北方向的，面积约13平方米，南边的墙上开着一个大窗。小屋虽小，光线却很好。在飘窗台上，摆着几盆花。春天，杜鹃充满了生命的活力。秋天，菊花发出淡淡的清香，窗外是绿草茵茵的'足球场，每当我打开窗户，便能看到大哥哥们在操场上大显身手。
走进我的小屋，你就会被淡紫色的世界包绕。左边是淡紫色的书柜和书桌，书柜里有许多书籍，如《十万个为什么》、《女儿的故事》、《舒克贝塔传》……每当有人来访，总会惊讶地赞叹：“哎呀，好多书呀！”没错，因为我是个“小书迷”嘛！只要一有空，我就会从书柜中拿出一本书，全身心的融入到故事情节中，忘掉一切，经常连爸妈叫我都听不见。紧挨着书柜的是一张书桌，上面放着笔筒、字典和精致的台灯。放学回家，我的第一件事就是坐在这里完成作业。右面是我心爱的钢琴，每当空闲或者不高兴的时候，我总要弹上几首曲子，烦恼全逃跑了。中间是我的小床，床头上面是布娃娃的海洋——我可爱的“小伙伴”们：顽皮的猴子、可爱的小兔、滑稽的松鼠……门口的左边，放着我的衣柜，它也是淡紫色的，里面挂满了我的衣服，周末，我喜欢打开衣柜，把自己打扮得像个小公主，瞧，我爱臭美吧？
这就是我的小屋，我的快乐天地。你喜欢吗？
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