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抒情作文300字合集五篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的抒情作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
抒情作文300字 篇1
今天下了一整天的雨了吧。其实也不算吧，因为偶尔还会停止下雨，只是夜晚了还在下着细细的小雨。雨夜，有助于睡眠，夜晚下着细细的小雨，炎炎夏日便不热了，所以人们也很好睡觉。因此，我会说夜晚下雨有助于睡眠。雨夜，其实我挺喜欢的`，尤其是夏天的雨夜，因为夏天的天气炎热，晚上下了点雨有助于睡眠，下了雨刚刚好可以降降温，睡觉的时候变不觉得热，下了雨以后的温度刚刚好，适合睡觉。
雨夜真的挺惹人喜爱的，只要下雨的时候，不打雷，不出现闪电。我都很喜欢雨夜的。因为打雷的时候我不能玩手机、不能看电视、不能听歌、不能写作文、不能好好的待着，因为我胆小我会害怕雷声，所以我不喜欢下雨的时候打雷，闪电我也不喜欢，因为他会把我吓着。所以下雨天我最不喜欢的就是打雷和出现闪电啦。
不打雷、不出现闪电的雨夜我很喜欢，因为雨后空气会变得更加的清晰，还会让我更加容易睡着。就像今晚的雨一样安静，不闹人，我很喜欢。雨夜，不打雷不出现闪电，我很喜欢。
抒情作文300字 篇2
记得当年我背着书包第一次走进校园，来到一（3）班时，讲台前站着一位瘦瘦高高的老师，那就是我们的班主任顾老师。短短的头发，戴着一付眼镜。别看她瘦瘦的，她的精神可好着呢！顾老师的眼睛是一本书，当同学们认真回答问题时，我从这本书中读到了三个字：“你真棒！”，当有同学上课开小差时，我读到了“不可以……”
每当天气要降温时，她总会发短信关照我们多穿点衣服，小心感冒！在“甲流”流行期间，她总是嘱咐我们吃些预防药。记得去年，我得了肺炎在医院里挂盐水，全家都很着急。顾老师得知后，几乎每天都发一条短信询问我的身体状况。
我是一个少言少语的孩子，下课时经常一个人坐在座位上。顾老师走过来甜甜地对我说：“出去和同学们一起玩吧，把你的快乐与大家分享！”现在我的朋友越来越多了，这要感谢顾老师的`那一句话！
三（3）班是个快乐的班集体，我们一同游戏，有快乐共分享；三（3）班是个团结向上的集体，正因为有了顾老师才有了这个班级，两年多来顾老师处处关心爱护着我们，顾老师爱我们，我们更爱顾老师。
抒情作文300字 篇3
今天的阳光真好，我却想起了前几日那柔情的雨。想起那雨，便似有一缕轻纱萦绕于心间。
走在路上，将那阻隔我们的伞弃了，感受你落在我身上的奇妙触觉。就像一只温柔的大手抚摸着我，说不出的惬意，令我忘记所有的不快。我不禁将脚步放慢，再慢一点……可我还是看不清你。
就像有人偷偷地用白纱蒙住我的眼睛，又似哪个顽皮的孩子在空中撒了把尘土，我的眼前白茫茫的，看到的你也是若有若无的。
我听不见你的`声音，但我看见了你留在叶上的痕迹，这大概便是杜甫口中的“润物细无声”吧。在这绵绵雨中聆听大自然的旋律，岂不美哉？
轻盈的你温柔了我的胸膛，融化了我的内心。你似一条白绸引着我的思绪畅游。我的思绪如一片云彩飘了起来。飘在我的心灵上空。我不禁感慨这大自然的神奇，是怎样的母亲才能孕育出你这般惹人疼爱的孩子。
此刻，不论是山川还是高原，河流还是田野，还有这喧嚣的城市都沐浴在这轻柔的雨中。我愿久久地留在你的怀里，静静地享受这属于我的奢侈。
今天的太阳真大啊，看来是不会下雨了……
抒情作文300字 篇4
借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。例如《第一场雪》里说：“荷!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的`实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发：
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才 提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死?就气愤地说：“真是吃饱放屁!”话虽粗俗，但却在理。
面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。
抒情作文300字 篇5
在我的世界里，每一分，每一秒，都生活在那让人可怕又令人不敢相信的世界里。
我想你们的爸爸都不怎么打你们吧！就算有，你们的爸爸总是打你的手或是你的屁屁或者是你的小腿还有你的大腿吧！但可是我的.爸爸却从不打我这一些地方。我的爸爸会打我哪儿呢？当然打的是我的头部咯，大人打头部是没问题的，但是我还是一个小孩子，小孩子的脑骨还没有发育好，理论上来说，不能打我们的头部的呀！
还有，你的爸爸一天打你多少次，应该是很少吧！可是我的爸爸一回到家就开始打我，我好像我是爸爸的手中之偶，任凭他打。
一般妈妈一向都是仁慈的，可是我的妈妈如果用竹鞭来威胁我们，那可就不好说了，鞭子随时会从我们身上抽过来……所以我们才不得不坐在那里乖乖的写作业。慢慢吞吞的，妈妈干脆叫我们别写了，站在一边去，或是站到门外去，站到我们想写了为止。
到底是爸爸妈妈太严厉了，太凶了，还是我们太不懂事，太放松自己了呢？
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