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学习日记

时间:2023-05-15 12:40:45 日记大全 我要投稿

有关学习日记范文汇总9篇

  一天的时间即将结束了,今天一定有不少的收获吧,想必是时候写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编为大家整理的学习日记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关学习日记范文汇总9篇

学习日记 篇1

  今天我又去学围棋了,围棋可真好玩。既可以享受下棋时胜利的快乐,又可以获得知识。学围棋还能让我上课时更集中,真是一举两得。

  虽然学围棋很高兴,但是万事开头难。在爸爸车里我总是想吐,一点也不舒服。所以我经常到达学围棋的`地方就想吐,但是却吐不出来。为了防止我晕车,我总是借爸爸的苹果手机玩。这样可以让我转移注意力。并且可以把手机游戏变厉害一点,这样就不会想吐了。

  到达了学围棋的地方,见到了老师。第一步就是要把之前围棋的作业交给老师让来时订正,然后就可以开始上课了。上课后老师会教我们下围棋时经常会犯的错误,然后让我们对下,有时候还会有车轮战,就是一个大棋盘上让我们轮流下黑棋或者白棋,然后比谁下的最好,得分最多。然后就是休息时间,这段时间可以自由玩耍,不过只有两分钟的时间。最后,老师还会讲一会儿棋,最后是布置作业。

  如果大家喜欢这样学围棋的话,就和我去一起学吧,还可以跟我比试比试哦!

学习日记 篇2

  20xx年x月x日 星期x 天气晴

  今天一早吃过早饭后,妈妈就将我叫去了书房,紧接着我就开始了一天的学习。

  我的妈妈就是一位老师,还是一位语文老师。按理来说,有一个当语文老师的妈妈,那么我的语文成绩应当很不错,可是我的语文成绩却一直都不好,就连我自己都没有想明白这是为什么?

  今天的学习一开始,妈妈就将我的语文书摆放在了书桌上。是的,我的'妈妈,也就是我的家庭语文老师要来给我上语文课了。妈妈的教学方法一套一套的,我听奶奶说过,妈妈班上的同学们,他们的语文成绩都很不错,这其中也得归功于我的妈妈效率极高的教育。

  “今天,我先来给你讲讲几首有名的古诗,我讲解完后,你要背诵并且默写下来。”妈妈坐在我对面,一脸的严肃,我看着就知道妈妈可是十分认真的。我便也收起了我平常嘻哈的一面,用心听讲起来。

  一上午的时候过得极快,不过一个晃眼,不曾想就到中午了。今天的午饭是爸爸准备的,爸爸打开了书房的门,唤了我们一声准备吃午饭了。就这样,我们和妈妈将书桌整理了一下,接着就去餐厅里吃饭了。

  吃完午饭,接着又睡了一会儿午觉。下午两点钟一到,我就又被妈妈叫去了书房准备学习了。下午学习的时间里,我又完成了其他几科的假期作业。在用心学习中,时间过得极快,中途我不过是去上了几趟厕所,哪想待到伏在书桌上的我抬起头,外面的天光已经暗淡了不少,眼瞧着就要入夜了。

  最终我放下手中的笔走出了书房,晚上的时间是我一家人的休闲娱乐时刻。我与家人一起看电视,一起玩小游戏,总的来说,今天一天,我过得有滋有味。

学习日记 篇3

  7月4日,我们放暑假了,假期整整有差不多两个月,我想我要好好的安排,过一个有意义的暑假。

  首先按照老师布置的有关要求,暑假里我们小朋友要读两本以上的.好书,我和妈妈商量,决定到西安图书大厦去看看,有什么合适我看的有教育意义的好书。在图书大厦里,真是书的海洋,各种各样的图书,琳琅满目,搞的人眼花缭乱。我真的不知买什么书好了,后来我妈妈精挑细选了了一本《青铜葵花》,我左翻右翻,选了一本有非常丰富科学知识的书《中国儿童百科全书》,然后我拿着这两本书和妈妈兴高采烈的乘车回家了。

  回到家后,我对这两本书爱不释手。我想:我一定要认真把这两本书读完,并写出读书感受。

  其次,我要按时把暑假作业完成,计划每天早上写两个小时的暑假作业,下午写两页描红,争取在暑假里把我的毛笔字练好。

学习日记 篇4

  从今天开始,我每天都要去学play ping pang。今天是第一天,我早早地就来到了乒乓球”聚乐“部。

  一进”聚乐“部,我就看见了三个宽敞的球场,教练把我带到第二个球场。第二球场里有三张球桌,其中一张是装有特殊设备的.球桌,一边是普通的,另一边围着网,下面有台机器是用来收集打过来的乒乓球的。

  教练首先教我握球拍,我学着他的样子,拇指和食指夹住拍面,其它手指垫在手柄下面。接着教练教我摆个姿势,他告诉我要两腿分开,左脚靠前,右手向右伸,不要向前后倒,重心在前。我都摆好了,教练又抬起我的手 靠近左眉毛,又放下,又抬起,让我多练习。过了一会儿,他又来检查了,说我的肘部抬起时腰部没有弯。这几个动作看似简单,却练了很长时间。

  终于教练让我打球了,打球可不是什么易事。我刚摆好姿势,教练就说我脚分得太开,手肘抬起时腰部没弯。没打几个球,教练又说我打出一个球时手肘抬起打完球腰部又直了。

  休息了一下,我又去学。教练叫我放松,要用前臂打球。可我一想到接球,又抬起了手肘。就这么练一会儿,休息一会儿,我决定不管球了,只要球一扔过来,我就收拢手肘,轻轻地把球拍对齐左眉。果然不出所料,教练 连说”好球“。

  学会了一个动作令我很高兴,我相信以后进步就更快了。等我学会play ping pang,一定要和老爸较量较量。如果你也想乒乓无敌,”揍扁“高手的话,跟我一起来学吧。

学习日记 篇5

  xxxx年x月x日星期x天气x

  今天上午,王老师又讲了一番大道理。

  昨天学的是"求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题",这题目也真是太长、太呦口了,也不知道起这名字的人是怎么想的。

  题目长,问题长,这答案自然也是长的'。我举个例子:乘坐高速动车比乘坐动车的时间少44·4%。这也真是够长的了。可它却偏偏没有可以让人"投机取巧"的地方,我想懒也懒不起来。

  今天,老师又说,答案绝不能简化。但有些人的答案还是令我大吃一惊,"答:20%"。天哪!这些人这么懒,我也是服了。

  老师还说:"都说又懒又笨,又懒又笨是个词组,懒和笨是连在一起的,你懒了,离笨也就不远了。"

  老师的道理意义深远。

学习日记 篇6

  在学习和生活中,我们难免会遇到一些挫折和困难,还会长期改正本解决不了。所以,我今天就正大光明的讲出我在学习上的小窍门!

  NO.1 神速般,记单词

  大家在学习英语的时候,都会遇到一些长长的单词,死记硬背记不住,抄个几百遍记不住。我就有过这样的经历。

  我们的英语课上个星期没有上,拖了一个星期,我们的班主任请来了一个新老师,因为新老师的课进的太快,于是妈妈叫我提前预习,这不,我在记单词呢,“妈呀,这个单词怎么记啊?十几个字母啊!”原来是空调这个单词把我难住了,怎没办呢?我左思右想,突然发现,在所有单词里都可以用一两个字母组成一个整体,这样就好记多了,我越级越有趣,越好玩,不出一分钟,空调这个单词我就记住了,“妈妈,快来,我记住空调这个单词了!是air—conditioner”我高兴地叫道“嘿!我儿子真棒!”于是“神速记单词”法就诞生了!啊哈哈哈——

  NO.2 读书和写作文分不开

  大家都知道,作文就是语文的心脏,我们必须写好作文,但有的同学三言两语,比日记还少。我就有过亲身体验!

  这不,这个星期天,老师又布置了一篇读后感,我急得就像无头苍蝇,咬着笔帽,我想:我怎么自讨苦吃呢?于是我把笔一扔,读书去了。我看得津津有味,正好把《历史之谜》这本书读完了,我正苦想着我的读后感,突然,我灵机一动,何不写一篇《历史之谜》读后感呢?俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”于是我奋笔疾书,不出半个小时,一篇读后感就“油然而生”啦!

  同学们,你们记住我的`好方法了吗?做事努力是必须的,但还要有好的科学方法,我们使用有效的科学方法才会达到事半功倍的效果。并使我们更上一层楼!

学习日记 篇7

  那天,期中考试试卷发了下来,虽然成绩较好,但我还是有点儿不开心。因为成是回家不用挨打了,败是数学还差几分就考到100分了。这使我感到很沮丧。

  在后半学期中,我要好好学习。我的字不是很好,我要每天练几个字,争取把字写好,考试获得高分。前段时间我做作业做得很慢,差不多要做到十点才做得完,这严重影响了我的`睡眠时间,所以上课也无精打采的,我要快点完成作业,早点儿睡觉,聚精会神地上课。最近上课我很少举手,也有点儿不认真,所以我考试也考不好,我就要认真听课,争取考试考好一点。下半学期的一到星期五我都要坚持认真上课。在家6——7点半我要完成作业,早一点睡觉。双休日的上午吃完早餐,立刻去写作业,写完就可以去玩了。

  我的计划是每天用一个小时的时间完成作业,请妈妈检查错的地方并改正。

学习日记 篇8

  8月4日 天气晴

  今天我的人生观崩塌了,却只是源于一个小魔术。

  邻居家的朋友来找我变魔术,她拿出了一些扑克牌让我任选三张,然后只有一张扑克牌就猜出了所有的牌,我当时对他佩服的五体投地,觉得简直超神了,但十分爱面子的我,必须要自己猜出问题的答案,我摆着一张十分高傲的脸,其实心里没底,我开始研究扑克牌,看看是不是有磨损,然后数牌,再然后进忽然算上了公式,最后朋友揭晓了谜底 ,那只是一种十分简单的障眼法,我真的'是没面子极了,我慢慢的地下了头,莫名其妙的想这几年自己到底学会了身么,自己什么都不是,最后竟哭了。

  即使在学识渊博的人,也会有被小问题难倒的一天,但我真是笨啊,学习也不好,唉

学习日记 篇9

  2月28日星期五晴天

  自从放假以来,班群里的古诗背诵打卡,练字打卡,能持之以恒坚持的孩子屈指可数。我真心地为他们感到骄傲和自豪,也为家长们的坚持而点赞和称颂。

  这反映的正是一个孩子学习力的不断形成,我曾经写过一篇文章说,引导孩子养成主动的学习能力,是父母留给孩子最大的财富。

  简而言之,学习力就是积极主动的良好学习能力。专业解释,学习能力就是学习的方法与技巧(并非是学到什么东西),有了这样的方法与技巧,学习到知识后,就形成专业知识;学习到如何执行的方法与技巧,就形成执行能力。学习能力是所有能力的.基础。评价学生学习能力的指标一般有六个:学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。

  所以,这次停课不停学的活动中,我希望有远见的家长能够针对自己孩子的状况,努力于培养孩子“学习能力”的形成。而非今天是否完成了作业(一点都不考虑作业的质量),当然了,完成作业是孩子的必须任务,关键是孩子如何去完成的。是积极主动,认真专注的完成?还是敷衍了事,马马虎虎地写完?这两者的区别就在于孩子是否做到了对自己负责任?是否形成了一定的学习能力?

  心理学家皮亚杰指出,8~12岁的孩子正处于抽象思维的高度发展阶段,看来教会孩子学习能力真比教会他知识点重要的多。

  那么现实生活中,我们又该如何去引导孩子形成这种能力呢?

  相信孩子,引导孩子从思想深处自己规划生活和学习,并认真的执行,家长只是监督,提醒,鼓励及适时的肯定和建议等等。

  冠军妈妈邓亚萍曾经说过:“我爱儿子,很爱很爱他,虽然孩子还小,但是我希望能把这样的观点教给他,妈妈不会替你安排好一切,却会在旁边提醒你做每个决定的时候,都要慎重,都要想好如何为自己的行为负责。”

  科学家爱因斯坦也说过:“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。”

  所以,我们要致力于引导孩子形成自己的“学习能力”,而不是替他包办一切。当然孩子的成长离不开家长的鼓励和指导,肯定和帮助。

  就像瑞典儿童文学家啊斯特丽德林格伦说的那样:“儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时无刻和处处事事都在管教和指导下,是不大可能学会自制和自我指导的。”因而生活中学会适时的放手是必要的。引导孩子形成自己的观察力,分析力,思考力和执行力。养成一个对自己负责任的能力特别重要。

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