【精华】初一作文合集8篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的初一作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
我爱画画。我爱在普普通通的纸上面用缤纷的色彩演绎各种故事的彩画，绘本，插图。当然，我最爱的，永远也不会变，那便是漫画，便是色彩。
"漫画家？!不会吧？"每每当我缓缓道出我的理想，我的"人生大计"时，朋友们总是一脸惊异地望着我，嘴巴都可以塞进十几个大西瓜。我不禁苦笑:" 有什么不可吗？再说漫画家这一个理想，也并不突兀呀？!爱好漫画的人有这么多，能实现的人一定是我，但大家也曾经有过漫画家的梦，这就行了呀!""可虽然爱漫画的人有很多，但想成为漫画家的人却……""那又怎么样？我的理想在未实现之前是绝，不，会，改，变的!"我一字一顿地回答了她们，转头便离去。连朋友都不理解，我真的是失望至极。
"妈咪，我要成为一位漫画家。我要用心去描绘这个世界的色彩，缤纷与美好。用我自己的双手去创造我自己的未来!""哦，你画吧。"妈咪总是淡定地看 了我几眼，又低头忙手头上的活去了。我看了看父母的背影，咬了咬牙，还是没有说出想要一套专业的漫画工具的事情。当我正想转身离去的时候，妈妈又叫住了 我:"画可以，学习是绝不能落下的。如果你因为漫画而落下学业的话，那我绝饶不了你。"我点了点头，这也应该算是支持的吧？我低着头走了出去。
我爱漫画几过疯狂。我也并没有因漫画而荒废学业——至少不算太差。那么漫画到底是因什么概念而存在的呢？我特意查了查词典，可答案却令我大失所望。 漫画:用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形，比拟，象征的方法，构成幽默，诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
这不是我想要的答案。漫画的概念在我的.脑海中虽然有些模糊，但我知道，这绝不是我想要的答案。那到底是什么样的呢？用美丽的画面构成简单的故事，用细腻的手法勾勒出人物复杂的心情？是这样吗？是吧，至少在我的脑海中，它有这么一个基本概念吧。
我的梦想离我远么？我的梦想不需要付出努力吗？这一切只是未知数。我虽然只是茫茫宇宙中的一粒尘埃，可我将会蜕变成一颗璀璨的星星。我的梦想也是梦想，只要努力，我又会有什么做不到的呢？
初一作文 篇2
中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险！”
也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？
古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。
一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是：
大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。
父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？
探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧？
条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。
我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起？我们想要的矫健身子，能从宽阔的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。
亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？
这次，我到房县山区参加夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。
路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时，又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。
于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候，我还不以然，一边欣赏着周围的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就开始腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，似乎是垂直下来的'，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，小心地挪动步子，生怕掉了下去。
终于到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢？我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么？前面有两条路，我们不知该走哪一条了？唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。
我们又上路了，走了许久，到一个地方时，觉得这地方特眼熟，这不是刚才经过的地方吗？难道，难道我们迷路了？我们有些担心起来。环顾四周，发现那儿还有条小路，我们没有放弃希望，向那条小路挺进。
走着走着，前面居然没路了，一看表，自由活动时间已经结束了，再不回去，大家一定会担心的。“这可怎么办呀？”丽说话时都带着哭腔，我们几个也焦急起来。郭老师非常镇静地安慰我们说：“大家不要慌，冷静下来，仔细辨认一下方向，回忆一下来的时候路的特征。”我们一听，也冷静了下来，忽然——“这儿有人走过，这是脚印！”我指着山壁上的几个鞋印叫了起来，大家聚过来看。“对，我们试试，或许能找到出路。”
我们顺着这条路攀援而上，这条路虽然不陡，但是上面一直有细沙直向下洒落，一不小心就会迷眼。我侧着头，眯着眼，手抓树干，一马当先。她们也学着我的样子，奋力往上走。这时候谁也没有心情留心周围的景致了，大家一句话也不说，心情都很紧张。终于，我抢先爬了上去，一看，好大一片茶园啊，这不就是上午我们经过的地方？！“我们回来了！”我高兴得不能自已，跳着喊起来。接着她们也陆续爬了上来，脸上都满是微笑。在这翠绿欲滴的茶园里，我们大叫，刚才绷紧的神经一下轻松了，心情好了很多。
走过茶园，看见五颜六色的小花，我们三个还未长大的女孩，最受不住花的诱惑，不顾郭老师地催促，摘起花来。
我们拿着手中的“战利品”凯旋了，到了营地，大家都非常羡慕，一些同学不停追问我们经历了什么事，让我觉得自己真的跟英雄似的。
那次探险真是即紧张刺激，又充满了乐趣。你也想试试吗？就请到十堰房县来吧。
初一作文 篇3
世界是那么的美妙，那么的神奇，那么的五彩缤纷，我们一个个好奇的眼睛要去观察世界，发现世界。
科学家为什么会探究出宇宙的奥秘？记者为什么会报道出精彩的新闻？作者为什么会写出令人感叹的文章？那是因为他们用眼去观察世界，去发现世界。他们对世界充满了好奇感，他们愿意去挖掘人世间的每一件事物。
寒假中，我和父母乘汽车去开封串亲戚。在回来的途中，我谁了一觉，却被一场吵闹声惊醒了，只见三个老头儿和车上的查票员在争吵。
原来是这么回事：那三个老头儿买的票是在这一站下的，而他们非得到下一站下，查票员让这三个老头儿下车，而他们却死皮赖脸的呆在车上不走。就在这时，爸爸同座的`一个叔叔拿着照相机把这一幕拍了下来。
他们吵到最后，只好无可奈何地下了车，转眼一看，刚才那位叔叔正在纸上记一些东西。我们可以清楚地知道：这位叔叔是记者。
我们在同一辆车上，同样用眼看到了一件事，有的人只是看热闹，而有的人去用眼睛发现问题的根本，去发现社会的一些不良行为。记者们总是抓住那精彩的一瞬间，别人只是让这精彩的一瞬间给自己一笑而过。用眼看世界，发现、追求与探索
初一作文 篇4
阿木是我的表哥，我很少叫他“哥”，总是以“你”相称，有时连名字也不带。他长得高，身材挺魁梧，只是脾气很暴躁，总摆出一副极不耐烦的架势——眉毛差一点弯成90°，白眼时时挂在脸上，他动不动就伸出拳头，踢出双脚，谈吐也总要带个脏字。
在阿木的世界里，仿佛没有规矩和底线。课上总少不了他尽情谈话的声音，课下总少不了他动手动脚的身影。检讨几乎是天天有份，罚跑挨鞭早已不见怪，去办公室喝茶也是他独享的“福利”……老班拿他没有办法，指责他——不起作用，罚数学题——他全都会。一学期下来，给家长打电话不下十次。
对待语文，阿木更是不屑。老师让全体同学背诵诗文，他偏与老师对着干——双眼一闭，挺起胸脯，心中暗自得意，他们可都在给我背呀！只有等到老师亲自点名，特意请他单独背诵，他才会投一个白眼，缓缓起立，慢条斯理地正确背出。平时的`作文也是草草了事——只见他拿起一支笔，埋起头便飞速往下写。一行接着一行，一页连着一页，二十来分钟就完工了。一次，老师让写命题作文《我的老师》，他压根就没放在心上，把这事抛到九天之外，最后上交一篇《观孔雀有感》，不知是老师大度宽容还是
初一作文 篇5
我徘徊在世界某处，不知何去何从。
曾经，我想过放弃，又不知道要怎样去抉择。
曾几何时？我可以向任何人坦诚地述说我的想法；曾几何时？我可以毫不隐盖我的喜怒哀乐；曾几何时？身边的每个人都能以一颗真诚的心相对待。
如今，我不再随便对人说我的真实感受，不再随意让人看清我的喜怒哀乐。因爲，我怕了，怕再被欺骗，背叛。我分不清身边什麽是真，什麽的假，真真假假。我想学会放弃，却总是犹豫不决。即使下定决心了，还是无法做到。我怕在放弃的边缘抉择错了，也就是这种前怕狼後怕虎的'心理使自己陷入这种境地。
我曾幻想过：如果可以在最幸福的一瞬间沉睡下去，直到永恒。不用徘徊，不用抉择，更不用去面对欺骗与背叛。有多麽美好啊～
可惜的是，这个世界就是这麽现实，残酷。没有如果，也没有幻想。
所以，我选择习惯。习惯了真真假假，习惯了欺骗，习惯了背叛…习惯真是可怕，一旦习惯利润，就会麻木，失去感觉。
初一作文 篇6
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
小时候，我并不喜欢读书，直到那次，彻底改变了我对书的态度。
那一天，妈妈带我到一位阿姨家串门儿。妈妈和阿姨聊天，阿姨让我找她女儿去玩。我到了她的书房门口，一开门映入眼帘的便是满屋的书。到现在，我也能想到当时我的表情，瞪大了眼睛，张大了嘴巴，满脸惊讶的样子。因为我从小到大，从未见过这么多的书。进去之后，我走到书架前，拿起一本《安徒生童话》，我随手翻了翻，便被书中的情节深深地吸引住了。我为书中丑小鸭的经历而感到同情；为卖火柴的小女孩的遭遇而感到悲哀；为士兵的打火匣而感到神秘……妈妈要回家了，我还让妈妈多和阿姨聊会儿天，直到天很黑，才恋恋不舍地离开。临走，朋友还借给我几本书，让我拿回去去看。没过几天，我便把书看完了。
从此以后，我的.心中就有一种莫名的感觉：“我与她有缘”，以后的日子里，我便千方百计地接近她。时间一长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她，一刻也离不开她。
那一天，妈妈做了满满一大桌子的菜，做好饭后妈妈叫我吃饭：“乖女儿，饭做好了，快来吃饭吧，一会儿再看书。”“好，我再看5分钟。”我说。可是，不知妈妈等了多少个5分钟，我还是没有出来吃饭。妈妈便生气了，她说：“你知不知道今天是什么日子呀，我辛辛苦苦为你做了一大桌子你喜欢的菜，可你呢，却只顾看书！”我这才恍然大悟，原来今天是我生日，为了书我竟然都忘了我的生日。我想我此生与书的缘分结定了。
是啊，这就是书，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和书在一起，书就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。这就是书，这就是我和书的缘分。
初一作文 篇7
谈起丹霞山，人们难免会想到徐霞客。当年，徐霞客写出了闻名中外的游记后，文中记载的景点都相继热闹起来。而地理上的“丹霞地貌”就是以丹霞山命名的。国庆假期中，我也有幸去丹霞山一睹真容。
丹霞山的面积并不是很大，山也不是很高，从山下向山顶仰望，山顶上生长的植物覆盖了大半个山顶，只是在靠近绝壁的地方才看不见树木。顶处露出一大片夹杂白色的棕褐色石头，仿佛是一个艺技不精的理发师给客人理的头，一边十分的长，另一边又剪得光溜，一点头发也不剩。
从山下出发，地面上铺了一层木板，有些许绿色的小点从木板缝隙中探出头来——这是四叶草，据说如果能找到三叶草，人的运气就会越来越好。
走了两三分钟，山的陡峭又降低了，木板路的右侧出现了一个小湖泊，湖里还有几条鱼在游动。湖边长出了一丛茂盛的'芦苇，一只麻雀飞入芦苇丛中与另一只麻雀嬉戏。对面山的倒影映在水中，微风吹过，山的影子也在荡漾，仿佛湖水在不停地清洗着黝黑的影子。我的眼前是一片绿，山是绿的，水是绿的，在它们的映衬下，天更蓝了，太阳在西边的天上挂着，像橙红色的一个火球点缀在天空中。青山绿水，蓝天红阳，这是一幅多么美如画的风景啊！
路的高度又上升了，对面的山顶越来越近，山顶的树木越来越清晰。终于，我到了一个平台，右侧有一个路标，路标指向前方，上面写着三个大字：阳元石。
来到观景台，我从下向上翘望，阳元石耸立在对面的山上，像一根柱子，让人不禁想起女娲补天的传说，那可能就是顶着天的柱子吧。
走过观景台，木板铺的路变成了石头制成的阶梯，路变得难走了。走了大约半小时，道路突然开阔了。左侧是一处悬崖，头顶上也有一块巨大的石头。头顶上这块有点让人感到压迫，似乎随时会掉下来。其实脚下的与头顶的两块石头是一块，因为风化作用，中间一部分凹陷下去，遂形成了一条这样的通道。沿着这条路，右拐，阶梯几乎是直的，登上后，顺着这条路来到了一座亭子前，亭子后树木茂盛，前面则是一处断崖，从崖壁向下鸟瞰，山下道路依稀可见，但不是很清晰。
四周都是山。山上山下几乎都是绿色的，只有悬崖是棕褐色的，还夹杂着一些白色，许是大自然氧化造成的。在山下时，我并没有看见悬崖上有多少植物，结果站在山顶，我发现有一种紫色兰花在悬崖的石头上随风摇曳，独自舞蹈，生命的顽强让我震撼。
我意外发现，石壁是一环一环的，一层一层堆成一座山，就像是一座高楼，由多层楼组成。大自然的鬼斧神工创造了奇迹。
丹霞山，丹霞地貌的命名地，大自然的匠心造就了这里的美，我感受到了她的神奇与瑰丽。大自然真是一位大师，蕴藏着无限的创造力！
初一作文 篇8
总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十八九岁的小妞了。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，也会感叹自己哪一天也会垂垂老去。人的这一生，就像是一趟旅行，每个人都坐在时间的列车上，有了起点，便不知道哪一站是终点……于是发出疑问：漫漫人生，离离远道，终点站去哪了？
漫漫人生。人生到底有多漫长？不知道吧。撕去的日历，飘落的秋叶，老人的白发，美女眼角的鱼尾纹……是否都在告诉我们：其实人生真的不漫长，那些日子，那些月，那些年，都是稍纵即逝的。无声无息的，无影无形的，时间一点一滴的从我们指间溜走，有这么一句话：“时间太瘦，指间太宽，指尖染指流年”，我们的人生一直在倒计时，终点站的倩影却越来越模糊了，我们连自己到底是不是迷失了方向都不知道。既然如此，为何我们不迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的`日子，抓住风一般的终点站影子？为何我们不凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴，让那动感的影子也为我们眷恋而回眸？回首千年，谁的泪，化作尘埃，穿越人海，弹出历史的无奈。但，只要我们珍惜时光，利用好每一天，每一天都实实在在，无怨无悔，难道还在乎人生有多漫漫这件小事吗？难道还在乎终点站去哪了这个小问题吗？只要心朝着朝阳前行，让时光追随着我们的脚步，终点站总会让我们眼前一亮，满怀惊喜。
离离远道。梦之终点站到底离我们到底有多远呢？一对恋人，他说：“我永远爱你”。她问：“永远，是多远？”他答：“爱的终点站”。一步是一个脚印，鞋底沾了多少泥土，我们的路就走了多远，终点站就朝着我们靠近了多少。人生若只如一条路，那么一辈子就是从我们“恰同学少年，风华正茂”的起点到“闲看庭前花开花落”的终点，而终点站也就是我们超越自我之后到达的蓦然回首之阑珊处。不必问梦之终点站离我们有多远，因为我们不知道自己何年何月何日会羽化登仙；不必问梦之终点站离我们有多远，我相信我们每个人都在用心地演绎这场人生话剧，梦之终点站对用心的人来说并没有那么的重要；不必问梦之终点站有多远，春风，夏雨，秋月，冬雪……看不完的良辰美景，写不尽的画情诗意，只要你还能亲眼目睹大自然那无边的魅力，你就还没有走到梦之终点站……梦之终点站离我们到底有多远？不必问了，心中自有答案。
漫漫人生，离离远道，你勇敢前行，或懦弱后退，终点站就在那儿，不离不弃……花谢，花开，花满天，琵琶一曲已千年。终点站，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
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