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我们班的“变色龙”作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我们班的“变色龙”作文，欢迎阅读与收藏。
我们班的“变色龙”作文1
众所周知，变色龙会随着周围的色彩而改变皮肤的颜色，以到达到掩护自己的目的。在我们班中也有这么一只“变色龙”，不过他是随着情况而改变态度的……
一、积极态度伪装指数100%
“打倒日本帝国主义……”只见“变色龙”情感充沛地站在台上，认认真真地读着每一个字。朗诵完了，默默地回到座位，一言不发，
仔细听着别人的朗读。数学课上更不得了，老师若提一些简单的问题，他便手回答。那积极的态度，让你不禁感叹，此君真是好学啊！不过，你可千万不要被他的“假积极”给迷惑啦，咱们来看看下课时，他的.表现多么地让人讨厌！
二、“贱人”态度犯贱指数100%
只见“变色龙”前一秒还专心致志，老师一走出教室便生龙活虎。下课了啊，他的鬼点子足够让你吃不了兜着走。首先，他会若无其事地朝你走来，你可千万不要掉以轻心，千万不要以为他只是路过，因为等一下他会趁你不注意时，将身边的男同学向你推去，弄得你个措手不及。此时大家肯定恼羞成怒，可他却幸灾乐祸！呀！如果这次还无法让你感受他的厉害，那我就来和你一起分享一下我的亲身经历。那是一个风和日丽的早上，我拿着一些还未交的练习册，准备拿去给老师。谁知,半路杀出了一个不明物体——一个沙袋，那一个沙袋就像一团火球似的打在了我的肚子上，痛苦难忍。而操控这一切的就是“变色龙”。他就是故意的，根本不为别人着想。
三、可怜态度可怜指数0%
“你……你！”我望着地上那一支伤痕累累的黑笔，我都快被气炸了。“林宏志！我已经忍无可忍了，上次踩我的椅子，过不了多久竟把我椅子放在垃圾桶上，这次还踩了我的笔，我要把你做过的坏事写在日记本上，看你怎么办！”“不要啊，女侠，千万不要啊。”只见“变色龙”双手合十，做出一副求情的样子。但是我不会再心软，现在知道“悔改”已经太迟了。
听我说了这么多，我相信你对这只“变色龙”已经彻底了解了吧。没错，他就是林宏志。一个人见人打的令人十分讨厌的人。
我们班的“变色龙”作文2
不知哪个人，在他的书上乱涂乱画，并且在上面写上了侮辱性的语言。他看到后，气得脸色铁青。
“是谁，是谁！我要将他撕个粉碎！”他怒吼着，头发都立了起来，好一番“怒发冲冠”的景象。旁边的同学压低了声音，小心翼翼地说：“你昨天得罪了她，应该是报复。”她，就是我们班的暴力女，平时无人能与她匹敌。“哦，是吗？”他一改刚才的暴躁，“呃，其实我觉得这样也挺好看的。”他摆摆手，装出无所谓的样子。
几个同学围住了他的本子，开始钻研起那是谁的'字迹。过了一会儿，一位同学发话了：“看，这些字龙飞凤舞，且画得挺难看的，应该不是暴力女干的。”话音刚落，他就又捶着胸脯：“画那么丑，还在我书上画，我要将他碎尸万段！”
另一位同学又说：“这挺像‘江洋大盗’的字。”“江洋大盗”是一个调皮鬼，但成绩不错，喜欢搞恶作剧，人也力大无穷。他拿起本子，装作仔细欣赏：“哇，我说谁画得那么好，真是大手笔，我这丑陋的本子可不能玷污了他精美的字！”
“停！”有一位同学说，“这不是‘江洋大盗’干的，‘江洋大盗’一般都会学古时候的好汉，干完坏事后就留下迹象证明是自己干的，而这里却空空如也……”还没说完，他又开始咆哮：“啊！那人只要被我知道，他就惨了！”“等等，我还没说完呢，你看这是什么？”刚刚那位同学指着本子的右下角，上面有两字：署名。但名字看不清了，却依稀辨得后面几个字：人称伏地魔。“哈，就知道是他的，你看这字多么飘逸，你看这画多么华丽。”他搓着手掌，一副献媚的表情。
好一位变色龙！
我们班的“变色龙”作文3
“上课一条虫，下课一条龙”，用这句话来形容他是再恰当不过了。
有一次上数学课，范老师正在讲解“分数的意义和基本性质”，同学们都专心地听着，只见他和同桌低着头窃窃私语，说着悄悄话呢。同学们都沉浸在冥思苦想之中，他见状马上闭上了嘴，紧锁着双眉，抬头望着天花板，左手托着下巴，右手时不时地在纸上写着什么，一副专心致志思考问题的模样，想鱼目混珠，可是他的这些小伎俩哪能瞒得过范老师的“火眼金睛”？范老师点名让他回答“分数的意义是什么”。只见他慢吞吞地从座位上站起来，依然一脸的忧愁和疑惑，好像有什么心事似的，逗得同学们哄堂大笑。老师无奈地叫他坐下，他怯生生地挨下座位去，那动作僵硬得就像一只玩偶，又像浑身散了架似的。看他佝偻着背，两眼目不转睛地盯着范老师的一举一动，生怕老师又一个心血来潮，叫他来回答问题。
下课铃声终于缓缓响起来了，范老师布置完作业，前脚刚刚跨出教室，他后脚紧跟上去，像公鸡报晓似的，扯着嗓门大喊：“解放了，解放了！”他边喊边解下脖子上的`红领巾，在空中挥舞着。他那副忧国忧民，看着让人挺伤感的面容一下子荡然无存，取而代之的是一副满面春风的笑脸，紧锁的双眉霎时舒展开来。他一个箭步冲出教室，刚才那股懒懒散散的劲儿早已消失殆尽，充沛的活力涌了出来，他真是好了伤疤忘了疼，等会儿又该被老师批评了。不过他久经考验，任老师怎么“风吹雨打”他都不知悔改。望着他那生龙活虎的样子，别人看了，恐怕一辈子也不会知道他容光焕发的背后竟然藏着一副截然不同的丑态。他真的与他的名字一样，上课无精打采，似梦游一般；下课神气活现，俨如一条威武的龙。
他就是我们班的“变色龙”——周梦龙，他那瞬息万变的面容，深深地印在我的脑海里。
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