精选读书作文汇编10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的读书作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书作文 篇1
乐趣，就像海滩上那美丽的贝壳,谁都有属于自己的那一枚，属于我的那一枚是学习。
每当我倘佯于书海时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我由衷地感叹：读书真好！
书，给了我知识的力量，给了我前进的动力。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，“读书破万卷，下笔如有神。”这些耳熟能详的名言警句是我的至爱，它教我获取知识的途径，教我要历经磨练，才能有所收获。它为我指明了正确的航向，让我在前进的路上走得更远，更好。
小时候，我总爱看一些武侠小说，进入中学后，我便与小时候的娃娃书告别了，开始进入了文学的殿堂。当我翻开中学课本时，书变得厚了，变得深奥了，真令人爱不释手。那一篇篇精彩的课文让我闻到了散文世界的芬芳，朱自清先生的《匆匆》让我受益匪浅，它告诉我的道理正如莎士比亚所说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他；抛弃了今天的人，今天也会抛弃他；而被今天所抛弃的人，他也就没有了明天。”世界上的伟人们不也是因为抓紧分分秒秒才有如此巨大的成就吗？
书，不仅是我的良师，更是我的益友，它奉献给我的是一块渊博、圣洁的园地。
当我读到令人感动，忧伤之处时，我会同书中的主人公一起伤心流泪，我的`心灵得到了升华。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是啊，那些远离亲人，远离家乡，远离祖国怀抱，身处异国他乡的人，在这样的一个夜晚：深夜的风儿好凉，树木也在飒飒作响，一轮明月发出皎洁的月光，射向大地。这时，谁又能把这月饼咽下。
当我推开文学大门时，鲁迅先生的“俯首甘为孺子牛”的精神在脑海回荡，尤其是小说《故乡》中的话语给我于启迪，“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”是的，地上原本是没有路的，但经过一个，两个……乃至更多的人走过之后，荆棘密布的山丘，浅草覆盖的河畔，杂草丛生的荒野，就出现了一条条康庄大道、希望之路。
当然任何一条路都不可能天赐神授，需要我们去开拓，文学之路如此，科学之路更是这样。波兰科学家哥白尼不相信“地心说”，提出了与之相对的“日心说”，并受到了当时教会的惨酷迫害，但他凭借着对真理矢志不移的追求，最终使人类走上了这条通途。古往今来，类似这样的开拓者不胜枚举。鲁迅先生这样一句简单的话，却给我们道出了一个真理，这就是：每一条道路都要靠我们自己的双手去开创。
世界大文豪高尔基在《海燕》中写道：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”只有经历过黑夜的洗礼，才能迎接曙光的到来。黑夜好比一把双刃剑，能把胆小者推入火坑，却又能把勇敢者送上成功之路。
漫步于诗歌乐园，历代的文人墨客们，用那生动的笔触，为我们描绘了祖国悠久的历史，灿烂的文化；用那优美的意境，为我们展现出壮丽的山河，如画的风光；用那朴实的语言表达着对人生的理想追求，不屈的壮志雄心。吟诵着这些诗句，爱国情感油然而生。
书，是人类进步的阶梯，它好比一只小船，满载着人们的欢声笑语驶向成功的彼岸。
我愿做一只小书虫，在书的世界里觅食，呼吸着文学的芬芳，吮吸着书本的甘露。
我爱书！
让我们继续向知识的堡垒进攻。
“走，出发啦！”
读书作文 篇2
鲜美可口的水果，素雅艳丽的童装，美味十足的零食，已不能使我着迷。我的心爱之物到底是什么呢？让我自豪的告诉你，那就是书籍。
自从上小学以来，我便和书交上了朋友。我的书柜里有一个书架，上面摆放着各种各样的书。有故事书、科学书、还有很多很多的其他书籍。它们穿着五颜六色的衣服，闪耀着智慧的光芒。每当我走进卧室，它们都好象在向我微笑着招手。
我喜欢读书 我喜欢读书，我的书也到处都是。它们在我卧室里的书柜、卧室里的小床上、写字台上、沙发上、电脑桌上、书包里、甚至还在厕所里。如果一有时间我就顺手拿一本看。每当我读到一本好书时，就像一叶轻舟在海上乘风破浪，书上的好词佳句、格言俗语，便像阳光一样洒满我的心灵。有时我不禁想了一个问题，书是谁发明的？如果没有书那我们的童年，不，我们的一生都会变的.多么枯燥，多么乏味......
我还非常喜欢逛书店，书店有什么小小的变动都逃不过我的眼睛。杨红樱的校园小说和童话也走进了书店。每当我拿到粘着油墨味新书时就别提有多高兴、多激动了。
我喜欢读书，因为书将我带进一个神奇世界。使我忘记烦恼，深深的陶醉在这世界里，身临其境我享受着。我愿终生以书为友。
读书作文 篇3
读书，正是人们丰富多彩的生活中的一部分，人们从书中可以感受到快乐，感受到生活，感受到人生。培根说过“读书可以使人心旷神怡，博采知识，增长能力。”一谈到读书，我的话就多了！
我自从会认字后不到几年，就开始读书。我在三岁时会认“天、地、日、月、山、水、土、木”而在九岁开始自己读“话说天下大事，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
上四年级时，我开始喜欢成语故事，像《掩耳盗铃》《惊弓之鸟》《东施效颦》。成语故事让我懂得了许多道理；我不会像那个盗铃人，捂着自己的耳朵就想把铃盗走；我也不会向东施那样，学别人的。我会像《惊弓之鸟》中的打猎得人，仔细观察身边的每件事物。当我不高兴的时候，我就会拿出成语故事，津津有味地看起来，这样，我的烦恼就会烟消云散的，心情有如雨过天晴。
我在十岁时，读过《爱的故事》这本书中的故事令我感动，无论主人公恩里科，他的.同学卡罗纳，还有卡洛菲，都有着纯洁的心灵。他们时刻用爱互相支持、鼓励。那些亲情，友情，甚至是素不相识的陌生人之间相互关爱的故事。
你会读书，而任何动物都不会，不管多么训练有素的动物也不会读，只有人会读。每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。
一本你喜欢的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。从某中意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方法去读同一本书。
读书，给我带来了无可比拟的乐趣。读书好，多读书，读好书，冰心奶奶的话一直鞭策着我不断前进。
读书作文 篇4
自七、八余岁的孩童年代起，父母、师长以及整个教育环境，就都使我不由自主地接触到书籍，并去阅读。大家都想成为阅读量巨大的博学之人。我也曾使劲阅读，一本本书，书柜更新好几次。但我现在发现，我这样读书，吃力不讨好，是远远不够的。
阅读书籍不应为了使自己了解人物情节和作者以增长为目的。书要慢慢地看，也不能单看书。我们要深刻理解作者身平和此书情感基调，彻底地知道为什么这个人能在这个时期写出这么一个故事。作者的内心就藏在故事主人公身上。我们细细地，多次地看，要为了阅读一个人，阅读作者在书中寄托的他的感情，他的思考，了解主人公的性格和作者借主人公的故事要表达什么。为了提高自己的.写作能力，我们还要探索作者是怎样表达出来的，以及寻找作者作品的瑕疵。所以我可以肯定的说，我们99%的人读的99%的书都不到位，因为没有人会读书像读课文一样。但诚然，我们需要这样才能真正读懂一些高深的经典。
这已经不是在“读书”，是在读“人”，读“情”，读“技巧”，书只代表了那一个个故事，是平面的。但我们需要将它立起来，丰富我们，完善我们。所以，当有人读着书而捶胸顿足激情澎湃或感动得几天吃不下饭，这不是夸张。曾经的那些经典，回过头，就不仅仅是印象中一个个故事了，朱自清的背影和汪曾祺的鸭蛋，感受不一样；鲁迅的社戏和沈从文的歌会，也是风味相差甚远。汪曾祺他不够优雅，鲁迅他有些刻薄，一一都能从故事主人公体味出来。冰心的小诗读起来，想象着冰心该是什么模样，和实际照片一比，差距真不大。甚至看着韩寒、李承鹏的文章，对他们真快不羁的性格也是十分清楚。而看到五四一带的作品，我们从字里行间都能体味到文字所表达不了的社会环境；文革之后的著作，又能让我们清晰了解文革留给中国人们的伤痕。
随之，我们所阅读的就更能扩展了。甚至无需仅限在书面了。我们就可以像意见领袖们一样从社会万象中读到人们的心声；从身边人的一颦一笑里读到一个个鲜活独特的个性。阅读真实的人，阅读大自然，阅读一件件大大小小的真情流露和虚情假意……当然，这一切都是始于专注认真的“真正的”读书。
读书？远远不够！我们捧在手里的不是书，是一件珍贵的宝物，能穿越时空，带我们去阅读更多的人，更深的情，更宽阔的世界。
读书作文 篇5
说起读书，我的话就多了，川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，让我无比震撼，字里行间的情感让我为之动容。
那一刻我爱上了书，书让我体会到文学作品的博大精深，让我修身养性，造就心灵的静，也让我能有一片天空，自由飞翔。
书是美丽的风景，一涧飞瀑，碎琼乱玉，造就这胜景的不是水；一地竹影，摇曳生姿，造就这态势的不是风。没有侧立千层的绝壁，好水难为瀑；没有临风飘举的翠竹，劲风不生姿。如此美景，现实中我欣赏不到，但从书中，我体会出了那份暗藏的美，原来文字的美需要自己用心体会，此刻，我感觉我很幸福，虽然我们不可能如鸟儿般飞翔在蓝天，可是，我为我们也能有一方飞翔的天空而感到骄傲。
书是文学的宝库。读先秦散文，汲取如诉的怨情；读诸子百家，汲取旷世之哲学；读两汉大赋，汲取雄浑之气势；读盛唐诗歌，汲取意蕴之空灵；读南北宋词，汲取辞采之华丽……可以说，书可以容纳百川，包罗天下，从古至今，华丽的辞藻，精微的语言，深邃的思想，都以书为最好的载体。
书给了我人生的启示。如果说高适的边塞诗如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉约词就如南风多情的平湖，流光溢彩的词让我懂得我们的胸怀就该如大漠般豁达，有时又得如平湖般含蓄。我们的人生变幻莫测，我们得随时从书中汲取怎样去面对人生的态度，纵使挫折来临，我们也能以一颗平常的心去坦然面对人生。
一缕清香一份洒脱，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂；一江春水一曲悲歌，展示坚贞与不屈，那是文天祥的零丁绝唱；一页历史一面镜子，展示理性与忠贞，那是屈原的忧离之音。古人的品质随书有感而发，书成了我唯一的依靠，只有徜徉其中，才能体会它的美。
书太博大，无论我怎样飞，始终都飞不出去，正因为这样，我才体会到了“天不拘兮地不羁”的自由。
燃一支红烛，到书海中跋涉，万籁俱寂，伴着摇曳的.烛光。听着雨声剥啄，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛那洒脱豁达人生，读朱自清那深沉父爱，读鲁迅那铮铮铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏，随鲁滨孙去航海，也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采，在书中实现了心灵的对象，思想的交流，时而有所警悟，时而有所生发，那种深沉的体验，正如空谷幽兰送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵尽尽。
“何谓福？读书即是”，茫茫人海中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着，追逐着，唯有书，唯有好书，才是一方净土，是一方寄放灵魂的乐园。
读书的滋味真好！
读书作文 篇6
像蜂蝶飞过花丛，像河水流进山谷。我每忆起年少时的经历，总经不住露出一丝微笑。阅读算是我生命中最大的快乐，我那颗热爱读书的心也不可能消失。
在我三四岁时，就渐渐地对读书有了兴趣。每天午饭时，奶奶总会一边吃着饭，一边捧着一张大大的报纸看着。看见奶奶看得很开心，我便也想知道报纸上写的是什么。奶奶午休的时候，我就把报纸铺在地上，跪在上面饱览着上面的内容。那时不识字，我就看报纸上的插图，那生动有趣的画面让我看得津津有味，不能自已。从那时起，我就深深地被书籍吸引住了，也是从那个时候，我爱上了读书。
上小学了，老师要求大家阅读一些带有图画的注音故事书，爸爸妈妈就给我买了很多本同类的书阅读。看了《乌鸦喝水》我便梦想着成为一只聪明的小乌鸦；读了《哪吒闹海》我又幻想着自己可以变成神通广大的`神童。每当捧起一本故事书，我就会将自己想象成故事里的主人公，去经历他们的种种历程。那时候，阅读早已成了我生活中绝不可缺少的部分。
自从逐渐步入三年级，阅读故事书便不能再满足我的需求了。在爸爸的推荐一下，我读了中国四大名著之一的《三国演义》，刚开始读时，对这本书讲述着“天下大事分久必合，合久必分”并没有多大的兴趣，随着我的深入阅读，我慢慢地对“斩黄巾英雄首立功”“虎门关三英战吕布”等故事情节所吸引。再往下阅读，我发现我被这本《三国演义》彻彻底底征服了。我欣赏关云长的义薄云天，欣赏吕布的武艺高超，欣赏有着“三寸不烂之舌”的孔明军师。这部叙述着三国鼎立故事的文学著作成为了我的书架上绝不可缺失的书籍。
随着年龄的增长，我对阅读的热爱也越来越深，虽然我腹内存着万卷书，但我永远也不会停止阅读。快跟我一起爱上读书，畅游书海的世界吧！
读书作文 篇7
书，是生活的源泉；是知识的顶峰；是人类进步的阶梯。它从幼儿时就渐渐进入我的生活。
幼儿时，我还不会写自己的名字。上课学前班后，老师教我们读拼音、画笔顺，我学得认认真真。过了一段时间，我能将自己的名字写得公公正正、并能拼出来。老师奖励了我小红旗，妈妈给了我一本书，我拥有了第一本我自己的书——《睡前故事》。
书上五彩缤纷的图案和漂亮、有趣的文字吸引住我。每当我看得入神时，就连呼吸也忘了，这本书更加增强了我对书的渴望。由于我每天看书，妈妈又给我买了第二本《小公主》。它让我懂得了善良、诚实、机灵、坚强、勇敢的女生才是最美最可爱的'。
直到现在，我依旧爱着书，书就是我的心脏。一个梦寐以求的机会来了，在四年级时时，学校建设了一个三千册书的图书室，每周都能去借。一借到书我就活蹦乱跳，也因此常受同学们的“讥笑”，而我也只能一笑而过。有一次，因没计时，一直看到两点半，不仅得到了两个黑眼圈，还受到了妈妈的一通训斥。
因为喜欢书，妈妈和姐姐每次出门都会帮我带一本回来，所以个子不高的我有了一张比我还高的书柜。也因为书，我的作文水平越升越高，每次都被老师念范文，我心里都美滋滋的。
书，让我认识了宇宙中的万物，让我能分辨世间的真、善、美。让我学会了要做一名学习先锋，要从阅读开始。人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋。
读书作文 篇8
暑假，是什么？有的孩子说，暑假就是睡懒觉玩游戏；有的孩子说，暑假就是自由自在地打球和游泳；有的孩子说，暑假就是上各种补习班；还有的孩子说，暑假就是读书和行路。是的，我们家的暑假就是读书和行路。
身为老师，能够和孩子们一起过暑假和寒假，是我对这个职业最满意的地方，因为我们可以有更多的时间在一起，还有什么比“陪伴”更好的教育方式吗？
和孩子一起读书。每年的假期前两周，我们就开始在网上选自己心仪的图书。儿子爱看科普类的书，所以《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最软最软的物理书》、《世界上最酸甜可口的化学书》、《探索世界未解之谜》、《男孩的冒险书》、《揭秘恐龙》《贝塔斯曼动物大百科》等等精美的图书，都来到了我们家。四年级了，儿子除了坚持要看他的科学类图书外，还迷上了沈石溪的动物小说，看一部分，就要喋喋不休地给我讲一部分，不仅讲故事的`情节，还讲自己的感受，那眉飞色舞的神情，常常令我忍俊不禁。
现在我们一家人，儿子在看沈石溪的《狼王梦》，女儿在看杨红樱的《非常事件》，我在看窦桂梅的《回到教育的原点》，那个所谓大忙人的爸爸回到家，我也要把《父母教育孩子的50个不要》塞进他的手里，呵呵，不合群可不行哦！我会把我的读书心得写进笔记里，而孩子们，更多的时候是把他们的所看所想讲出来，有时姐弟俩还要争辩一番，难分高下的时候就要找我做裁判了，这就促使我也要去读他们的书，我可不愿意做一个只会和稀泥的裁判哦。就这样，我们读的书越来越多，我们积累的知识也越来越多。
和孩子一起旅行。说到旅行，我们一家人都会兴奋异常，尤其是那个对看书不太感冒的老爸，因为旅行是他的强项，每次的旅行，都是他大显身手的好机会，所以他异常兴奋。提前规划好路线，比如北线的北京之行，西北的山西之行，西线的陕西之行，还有今年南线的湖北湖南之行，都是我们提前规划好的。司机和导游依然是爸爸，我依然是导航兼管家，其他人等依然是吃喝玩乐只管玩。孩子渐渐长大了，我觉得我们的分工应该改一改了，今年的旅途中，我把我的想法和大家交流了，大家都表示赞成，于是，我们决定，明年，导游和导航的工作分给孩子们，促使他们提前做功课，把每一个旅游地点的风土人情牢记在心，把我们的行走路线规划到最优。等孩子们再大一些的时候，我还想把我财务总管的职位让给他们呢，呵呵，慢慢来吧。相信总有一天，我们作为爸爸和妈妈们，一定会享受到有孩子们优质服务的愉快旅行。
读书行路皆学问，这是我们暑假里最主要的生活，也是我们最大的收获！
读书作文 篇9
都说读书之人和一般人不一样。读书之人，往那一站便是个书架子，沉稳而厚重，只是静静地立在那里，便感受到他肚子里所藏的千年的馥韵，若是再一张口，那更是吐出了墨香盈盈，你便不自觉地沉浸在这才气之中。提笔一写，才思如同热泉喷涌而出，不一会儿，一幅文学之图便伴着一股读书人特有的风骨跃然纸上……一位合格的读书人，定是位对文字、对书卷有着独特情感的翩翩君子。
读书之人，常怀对文字的眷恋之情。
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。读书之人对文字的眷恋是无法言说的，当文字镌绣在他们的心上时，他们便把生命镌刻在了文字上。宇宙之浩瀚，人世之无穷，一位合格的读书人从不会把自己拘泥于小小的课堂，他们会带着这份眷恋，去体会唐诗宋词里的风花雪月，去品味西方大陆上的悲欢离合。他们愿去亲近文字，去追寻文字。吹灭读书灯，一身皆是月。一位合格的读书人，愿用文字记录他们对世界的理解，对人生“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的'感慨。对文字的眷恋，是读书人熠熠生辉的标识，也是读书人最基本的情愫。
读书之人，常有对文字的探索之心。
读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。读书人对书籍与知识的探求是无穷无尽的。苦读之时，一个一个的问号在脑海里变成了叹号，可随之而来的，却是更多的问号。对文字的好奇，是读书人去探索世界的动力之源。源源不断的问号指引着读书人寻求答案的方向。阅读书籍似是畅游银河一般，浸润着他们饱含深情却又干渴的心灵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是读书人最真实的心灵写照。一位合格的读书人，应保持着对知识的探求之心，在学习的道路上一往无前。
读书之人，常有对文字的钻研之力。
读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。昏黄的灯下映照着读书人的背影，可求学之认真，治学之严谨却全部凝在了眼前的书籍之上。林徽因梁思成夫妇曾踏遍祖国五湖四海，上至高山，下至低谷，只为一本《中国古建筑图鉴》。读书人的钻研之力可征山河，可踏四海。
一位合格的读书人，并不应是一台没有感情的学习机器，而是一位饱含热忱，充满希望的学习之士。读书之人，胸中宇宙浩瀚，眼里星河滚烫，生命的文字在血液中流淌，人生最高级的智慧便在其中酝酿……
读书作文 篇10
读书，对于我们每个人来说是非常重要的。各个商店买东西是介绍物品需要有知识的售货员；各个学校教育学生需要有知识的老师；科研院所需要有知识的专业人才。看来，读书是必不可缺少的。我能看懂报纸里面讲的内容，能和健全人用笔来交流，这一切都来自于我热爱读书。正是因为我热爱读书，我现在才有了一点值得我骄傲的东西。
我的父母都是聋哑人，每个月工资收入很微薄，学历又很低。当我呱呱自坠的时候，全家人把所有的希望都寄托在我的身上。天有不测风云，全家人的快乐笑容一下子小时了。我因药物中毒而导致终生耳聋。“怎么办呢？”全家人陷入了痛苦的深渊中。邻居见状，告诉我的姥姥说：“我看不如再生一个吧？”全家人又兴奋起来，拿走了我的希望寄托在妈妈的第二胎。姥姥听了，语气坚决地说：“不要再生了，我是教师，我有能力教育好飞飞，让飞飞长大有出息！”邻居摇头地转身走了，丢下一句话：“唉，别怪我没提醒你，谁叫你这么顽固。”全家人都在劝姥姥，姥姥什么也没说，抱着我离开了父母。
我一直住在姥姥的家，姥姥家里有一个很大很大的院子，里面放着各种各样的花盆，其中有一盆太阳花，我非常喜爱它。我每天都给它浇水。有一天，我独自一人面对着花盆发呆，她却要让我和小朋友们一起玩。小朋友答应了，拉着我的手跑到了有泥堆的地方玩。玩着玩着，其中一个小朋友看到我手里一直捧着太阳花盆，伸出手来要我的花盆，我却不给。后来小朋友知道我听不见，胆子就大了，从我的手里夺走了我的花盆，我咿咿呀呀地喊着，哭着。可他们却嬉皮笑脸地对着我扮鬼脸，嘴里不停地骂道：“哑巴！哑巴！”我回到家后，姥姥看到我一身的泥土，两只红通通的像只兔子一样的眼睛，心疼地问：“你怎么了？是不是小朋友们欺负你了？”我不会说话又不会写字，无法表达我委屈的心情，哇的一声大哭起来。姥姥抱着我，失声地大哭起来。
从那以后，我与整个世界隔绝了。一个下午，院子里出现一张卡片，卡片里面画着红通通的苹果。我跑过去，拿着荼几上的苹果，跑到姥姥的面前，一边拿着苹果的卡片对比着，一边咿咿呀呀地喊着。姥姥笑了，放下手中的活儿，蹲下身来，张大口型喊：“苹果…苹果…”我模仿她的`口型，含糊不清地喊：“笔化…笔化…”姥姥听了，脸上露出兴奋的笑容，不知不觉中流下来激动的泪水。
从此，姥姥辞掉了收入很高的教师职业。回到家里开始认认真真地教我学说话。每一次发音时，姥姥拿着我的小手放在她的喉部，让我感觉到声音在振动。经过无数边的纠正，磨破了嘴巴，终于我会说一点点的话来。只要我看到不认识的东西时，姥姥就不耐其烦的反复地教我，直到我弄懂为止。每次开饭的时候，姥姥要让我报一遍菜名才开饭。每次睡午觉时，姥姥常会提一些树上长的，天上飞的，我都要一一道来。别人家装门铃，而我家挂起了一盏高高的红灯，让我多接触一些事物。姥姥很严厉，我的功课决不能有一丝的马虎。看到我每天都在进步，姥姥便自豪地对着邻居说：“我教一个班60个孩子没有教飞飞一个费心，飞飞有进步，会说话又会认很多字，我真高兴。”
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