实用的小学二年级日记日记汇编十篇
忙碌而充实的一天结束了，在你心中有什么感想呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的小学二年级日记日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级日记日记 篇1
我爱家乡我的家乡在河北保定的一个小山村，它虽然小，但风景却很迷人。不信您就随我游览一下吧！
春天，春回大地，万物复苏，紧挨着山村的那条小河解冻了，哗哗的声音，好像在演唱着一直交响曲。小河周围的小草也耐不住寂寞，纷纷从地下冒出头来。小树也抽出了嫩芽。绿绿的青山上开满了桃花。到处都是一片生机盎然的景象。
夏天，天气渐渐地热了起来。村口的老槐树上的知了在不停的叫着，好像在说：“热死了！热死了！”老人们在树下摆开棋局，一边扇扇子，一边喝凉茶，不时发出欢乐的笑声。小孩子们嘴里叼着冰棍儿，穿着短裤和小背心，在树下玩耍。一只家狗在他们周围跑着，不时地吐出红红的舌头。看来，它也耐不住炎热啊。
秋天，天气变得凉爽了，真是收割的好季节。果园里，一群农民在乐呵呵的摘下黄澄澄的梨，脸上挂着会心的微笑。还时不时的与其他农民交流自己在今年的'收成怎样。到处都是一番和谐的景象。
冬天，树上的叶子掉光了，大地被白雪覆盖了，只有腊梅还在开放着。雪地里，一群欢乐的小孩子在打雪仗，堆雪人，滚雪球。虽然冬天没有夏天那么美丽，但这群天真的小孩子给冬爷爷增添了不少欢乐。
啊！我爱你，美丽的家乡！
小学二年级日记日记 篇2
今天傍晚，写完作业后，我就和爸爸妈妈一起去了濮水公园，去寻找春天。
一到那里，发现那里真美呀：有山有水有草还有树，河水很清也很绿。河边的垂柳长满了青青的小叶子，那又长又细的枝条，好像姑娘们长长的小辫子一样，随风摇摆；脚下的小草好像小白兔的毛一样，柔柔的、软软的'，在一点点地变绿；粉红色的桃花挂满了枝头，有的花瓣被风吹落在地上，一片一片的，象落在地上的小蝴蝶，有的桃枝上，还有一些含苞未放的花蕾，我用小手轻轻抚摸了它们一下，感觉里面有很多蜂蜜，我在想：要是这些桃花开放了，肯定会有很多小蜜蜂来采这些甜甜的蜂蜜。不知不觉我们来到山坡上，看到满山遍野长出各色各样的小花，生机勃勃。啊，我找到了春天，春天真美呀！
小学二年级日记日记 篇3
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的`一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记日记 篇4
我的爸爸和妈妈平时工作都很忙，到周末时我们一家三口就在一齐搞大扫除、打羽毛球、一齐做饭，反正周末总是很忙的，但我们都很开心！
又到周末了，正好是个大晴天，我们全家人立刻动手大扫除，爸爸负责拖地，妈妈负责洗被套和衣服，我负责抹家具，大家各自忙起来。
爸爸将地板拖得干干净净的，累得满头大汗；妈妈将洗好的'花被套晒在竹杆上，拉平了又拉平，在阳光下似乎显得更加鲜艳了。当然我也没有闲着，妈妈帮我提了一桶水，我将桌子、椅子、电视机柜子都抹了一遍，然后高高兴兴的跑下楼叫妈妈来看，妈妈看了看抹干净的家具说：“谦谦长大了真能干，是个好帮手！”但是再看看我又说：“卫生是搞干净了，但是你这一身脏兮兮的，怕是从里到外都要换一身了。”嘿！嘿！我不好意思的笑着着跑了。
爸爸在楼下叫我，我赶快跑去，望见爸爸正在摘桂花，我闻了闻，小小的花朵金灿灿的，好香呀！我立刻拿着小盘子和爸爸一齐摘桂花，妈妈也过来了说：“今年的桂花好漂亮好香呀！摘下来晒干能够用来泡茶喝，还能够做桂花汤圆吃呢！”
听妈妈这样一说，想着那又香又甜的大汤圆，哎呀！妈妈我的肚子有点饿了，妈妈似乎明白了，扑哧一笑说：“大家都忙了一上午，我们的谦谦想吃桂花汤圆了，走！一齐做饭去啰！”
开饭了！妈妈为我做了最爱吃的桂圆蒸肉、鸡蛋香干等，感觉妈妈这天做的饭菜个性香，一上桌我就大口大口的吃起来，爸爸妈妈吃得也个性香！
这天大家都累了，但看着房子里整齐又干净，我们心里都十分开心和快乐！
小学二年级日记日记 篇5
“抓到了!抓到了!”“超线了!”“你动了!”
很远就能听见这熟悉地喊叫声。我连忙跑上前去一看，原来是一群小伙伴们正在激烈地玩“红绿灯”的游戏呢!
“带我一个!”我冲上前去说。说完，我加入了游戏中。
胡耀坤当红绿灯，他的`眼睛被蒙上了红领巾。一个人喊道：“绿灯!”他立即摸了起来，他伸出双手，朝两边摸，脚却一步一步地挪动，不敢走快，生怕摔倒。一不小心出线了，我们哈哈大笑。顽皮的胡一豪见了，跑上前去逗他，结果被他一把抓住了。轮到胡一豪抓了，他一直抓不到我们，气得竟摘下红领巾，往地上一扔，脚一跺，说：“不玩了!”看着他的样子，我们笑得更欢了。
突然，铃声响了，我们迅速回到教室，准备上课。
小学二年级日记日记 篇6
今天二叔带哥哥和我去嬉戏谷游玩我们兴奋极了，一蹦三尺高。
满怀憧憬的我一早来到二叔家等待启程，哪料关键时刻二叔的车突然没了油，这可把我给急坏了，我急坏了，这时二叔提议坐公车去，靠近嬉戏谷再叫他的朋友来接我们。我一下子来了精神。
我们满怀期待地上了公车。车上人满为患，在这小小的客车中，我松开了哥哥的手，来到车门边。那料车剧烈颠簸。我差些跌倒，一双强而有力的手把持住了我的.肩。我心头一颤，我怯生生地回头，一位16岁左右的年轻学生，他轻轻地给了我一个微笑，我也还了他一个微笑。车到了站，这位善良的学生下了车。哥哥过来再一次扶住了我的肩膀。
爱的多种多样源于善。我们只有以善良面对社会，才能有所收获
小学二年级日记日记 篇7
自从我老爸从内蒙回来冬休,我的那个美,那个高兴啊!
可高兴归高兴啊,晚上睡觉了,我左边一个“大块头”妈妈,右边一个“大块头”爸爸,我就睡在中间,没睡着的时候,我的位子还瞒宽敞的,可都睡着了,我可就“惨”了,一点点的“小缝隙”,想要翻身,可就难上加难了,床中间的我啊。整个一个“肉夹馍”,再加上老爸的雷鸣般的呼噜声,“呼”的我无法入眠,爬起床来,捏一下老爸的鼻子,停了一会,我还没睡着老爸又开始呼起来了......
持续了一个星期,实在“忍无可忍”了。于是,我向老爸老妈宣布:我要和你们分床!
说分就分,晚上,我把我的枕头,被子抱到小床上,老妈边帮我铺床边说:“童童,你真的`要和我们分床啊?”“嗯”我肯定的点点头。妈妈恋恋不舍地走了。
临睡觉了,我把我心爱的美洋洋,芭比娃娃都放在了枕头边,让它们陪我睡觉。开始还真睡不着,我一手一个美洋洋,一手一个芭比娃娃,像妈妈哄我睡觉一样对着它们讲起故事,讲着讲着,我睡着了......
一个甜甜美美的觉。一觉睡到了大天亮!我也不怕被“挤”成“肉夹馍”了!
同学们!你们和父母分床了吗?没分就赶紧分吧,自己睡觉也很美奥!
童童语;如今爸爸又出去上班了,我还是一个人睡我的小床,很舒服,也很温馨。
小学二年级日记日记 篇8
今天，我和妈妈去采桑果。
我们先到一片桑树森林，那里有很多桑果。我们一边摘一边吃。我们摘的桑果都是又紫又甜的，桑果如果成熟了，我的小手只要一就被就到了地上摘。摘了满满半篮，回家的时候，我们发现路边，也有许多桑果，我们就下车又摘 了起来。我摘的`时候那里的桑果太高了，我直接爬到树上去摘。不一会，我们就摘了一篮子桑果回家。回到家，我们一家人就津津有味的吃了起来。这次采桑果，真是太好玩了。
小学二年级日记日记 篇9
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数；假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的`一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了，假如指针到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针到任何一格，加起来的数都是奇数；妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
小学二年级日记日记 篇10
我们的.生活离不开火，可是如果使用不当，就会引发意外。
有一次，我玩打火机，正巧被爷爷看见，爷爷说：“不能玩火，会引起火灾的哦！”爷爷还讲了河南洛阳东都商厦“12.25”特大火灾故事。
原来，火是无情的，能把东西毁掉。有一个成语叫“玩火自焚”就是告诉我们，不要玩火，要不然就会烧到自己。从此，我再也不玩打火机了。
我希望其他小朋友和我一样，远离它们！
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