【必备】成长作文合集8篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的成长作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
打开记忆的阀门，过去发生的许许多多的是像放电影一样一一闪过。可是，有一件事却让我难以忘怀，因为它让我受益匪浅。
记得那时一个星期六的早上，我怀着一颗忐忑不安的心来到英语学校，因为我最近没有用心复习之前的内容。开始上课了，老师让我们静下心来准备好听写本听写单词，因为我前几天都没有认真复习心里很紧张，不知道会写多少个单词，心里像怀揣着一只小兔子，“怦怦”直跳，耳朵里像装上了一台机器一样，“轰轰”直想。
我在心里努力让自己静下心来，几次深呼吸。老师开始报听写了，我认真的把听到的单词写下来，一边写一边在想到底写的对不对，这节课的听写就在这样忐忑不安的'情况下写完了。到了放学时助教把早上的听写本批改完发了下来，拿到我的本子我都不敢打开看，我知道这次肯定错了很多，我小心的打开听写本事实正如我所料，错了很多，老师狠狠地批评了我一顿，还对我做了一番思想教育，要我以后在家一定要认真复习，不要以为之前的听写成绩都很好就骄傲了，要坚持不懈多复习所学内容。当时我羞愧的地下了头，知道自己没有认真复习才会错那么多单词，我红着脸跟老师说知道错了。
回到家我也不敢把听写本拿给妈妈签字，我很怕妈妈会打我一顿，妈妈检查完作业发现没有看见听写本，就问我，我低着头不敢出声，紧张的不知道要怎么说，脸越来越红了，妈妈看着我的样子，大概猜到了是什么原因了，就问我是不是听写错了很多，我红着脸点点头不敢出声，我已经做好了挨打的准备，没想到妈妈看到我的成绩并没有打我，而是语重心长的问我：“知道这次为什么会错这么多吗？你已经学了这么久了，就应该认真对待，千万不能三天打鱼，两天晒网啊！”妈妈的话不多分量却很重，话里的每个字，都拨动着我的心弦！霎时，我不知道是羞愧还是伤心，泪水竟淌了下来，我突然间感悟到了：失败乃成功之母。学习任何一种东西，都不能半途而废，要持之以恒，这样才有收获。
晚上我躺在床上，久久不能入睡，心想：从今以后我一定要做一个勤奋好学的好孩子，让妈妈放心骄傲的人，我还要感谢这次的失败，因为失败让我成长。
成长作文 篇2
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；思缕飘渺的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩；因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 ——题记
我叫杜梦晴，是一名普通的中专学生，来自阜阳市太和县。我出生在一个并不富裕的家庭，经济十分拮据。每次回家，看到父母日渐憔悴的脸庞，我都有辍学打工的冲动。可是，每次再看到父母那期盼的眼神，我的冲动便又往后退去。
20xx年中考，由于考的不理想，我在升学与打工的抉择中矛盾着，挣扎着。我清楚地知道，自己并不想放弃学业，因为那是我的梦啊！我仔细思考了一夜，决定继续上学！那一夜，我深深感到了自己身上的那份责任。为了能让父母生活的好些，我选择上学，因为我相信医药管理学校，相信它不会阻止一个有梦的孩子的飞翔。于是，我带着妈妈的叮嘱，系着家人的希望，背着自己的梦想，同时也带着一颗忐忑不安的心迈进了神圣的医药殿堂。
当我意识到我的梦想仅靠我一个人的力量，仅靠一个家庭的力量是实现不了的时候，我真的感受到自己的无力与心酸，喜悦与不安交织着，自卑与怯懦伴随着，责任与使命磨砺着……正当我有些迷茫存些困顿的时候，国家助学金政策拯救了我的梦想，它不仅解决了我经济上的大难题，更重要的是它让我鼓起了继续奋斗的.勇气。家庭的负担减轻了，我却不能放松，因为我要肩负起国家和家庭两方面的厚望，去创造自己美好的未来。我必须自力自强，我要出类拔萃。尽管我的文化基础不是很好，但我不能灰心，不能气馁，我要大胆坚定地向前走！
是国家的助学金政策让我倍感温暖，让我的命运有了如此大的转变。在学校的学习生活中，我与同学们之间互相团结，互相帮助，我各方面的综合能力由了很大的提高。我努力追求，乐观奋进，充分发挥自己的特长，有针对性地弥补不足，我怕人怕说话过于内向的性格改变了很多，——着就是助学金给我的动力！为此我心怀感恩，感谢这慷慨的资助吹暖的是寒门学子的心，吹响的是有志青年奋斗的强者。《感恩的心》的动人旋律不由的在我心中漾起：“感恩的心…感谢有你…”
有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不再平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担当的起我肩上的那份责任。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的人，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦学习，学到真本领、硬本领，成为优秀的实用型人才，服务社会，报效祖国，也让爸爸、妈妈放心、宽心。
因为这叫爱，是用善良、用爱心筑成的一片避风港，可以尽情地去沐浴蓝天下的阳光。
善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的地方，为干涸的大地送去雨露，为黑夜中的人们送去光明。让我们插上感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份真情传递下去。
成长作文 篇3
人生有一个过程，是我们从一个懵懂无知的少年变成一个有志青年的过程，在这个过程中充满了尝试，这些尝试将会成为我们走向成功的铺路石。
一天，我见奶奶忙得不可开交，又是洗菜又是切菜的，心想：我长大了，也应当帮奶奶做些事了。我就对奶奶说：“奶奶，我帮你切菜吧!”奶奶说：“你玩你的去，我自己弄就可以了!”可我不愿意，奶奶禁不住我的再三请求，只好答应了，让我切萝卜丝。
她原本要教我，可我认为这太简单了，还要教吗?便拿起菜刀，切了起来。事与愿违，我切得不仅慢，切出来的.萝卜丝还很粗，甚至连刀都拿不稳。我十分着急，汗都流出来了，似乎比奶奶还要忙。奶奶见了，笑了起来，说：“你切的是什么呀!”我惭愧地低下了头。
奶奶笑完就一本正经地对我说：“要想切好萝卜丝，首先要拿稳菜刀，手按紧萝卜，对准它，切下去。”不一会工夫，奶奶就切出了一大堆十分细的萝卜丝，和我切出的“小胖子”相比，简直是天壤之别。看完奶奶的示范，我也不甘示弱，学着奶奶的样子继续切。虽然达不到奶奶那种境界，但与第一次比起来还是好了很多，兴奋之余，似乎也悟出了些道理。
切萝卜丝不仅要掌握技巧，还要用心去做。一个人即使有再高超的技术，而做事总是三心二意，也不会把事做好。相反，哪怕你的技术本不是很高超，但你一心一意地去做，也会把事情做好。
在生活中也是一样，尝试做一些事时，不要以为很简单就不去用心做，而要先虚心向他人请教，并掌握一些技巧，专心做，才能把事做好。
去勇敢尝试吧!只有多尝试，从中获得经验教训，才能真正长大。
成长作文 篇4
夕阳斜洒在书桌上，投下一片橙黄的光，流泻出一丝残余的温暖。
这些，我都不关心，随手从那一摞作业中抽出一份，顺手拉上了窗帘，挡住那稍嫌刺眼的阳光，继续俯首于书桌前。
我抽出的是心理老师发下的测评卷，标题是“现代中学生课余活动调查”。这个题目引起了我的兴趣。
题目一：你有自己养殖的植物并给它们浇水剪枝吗？
看了这个题目，我便翻了白眼，心里暗想：这么多作业你帮我做啊，还养植物呢？我连自己都不想养了！于是毅然在“没有”上画了圈。
题目二：你有没有在空闲时和朋友一起长时间发呆？
这个题目更是把我气着了，暗骂着出题的人脑子是不是被驴踢了！天地可鉴，我绝对没有浪费时间和朋友一起发呆！我连上厕所都是以光速奔跑的。再说了，有哪个朋友会傻到不学习陪我发呆啊。于是我愤愤地勾上了“没有”。
题目三：你有没有在晚餐后陪父母散步谈心？
我心中泛起一阵落寞。上高中后，极重的学习任务让我和父母安心吃一顿饭的时间都没有，又哪来时间和他们散步谈心呢？我怀着一丝愧疚在“没有”上画了一个圈。
题目四：你有没有在候车厅等公交车时和周围的人聊聊时新的话题？
我更伤心了，不为别的，就为了怕迟到而不得不乘坐的士，我有N久没等过公交车了，更不用说和别人聊时新的话题了；就算有时间，我也还有物理公式没背――我又不得不在“没有”上画了一个钩。
题目五：你开心吗？
这个题目让我震惊，准备在“开心”上画钩的笔像是被什么扯住了一般，始终画不下去。往事在脑海中一幕幕放映：为了节约时间边看书边走路而摔跤的疼痛，面对朋友的邀请却又不得不拒绝的无奈，为了试卷上少算的一分和老师争执的心酸……这些如石头一般压得我无法喘息。我反问自己：这样忙碌的`生活到底开心吗？“不开心――”仿佛是从身体最深处发出的呼喊，迅速传遍全身。“我真的不开心！”话语从我口中轻吐，像是松开了万年的束缚，得到了些许解脱。
是的，这次测试我败得一塌糊涂，但心却像卸下了重担一样格外轻松。在试卷的下方有这样一段话：“人生只有一次，让它充实精彩是必然的；但正因为人生只有一次，更不应该让它匆匆而过，应该适当放慢脚步，欣赏世界，享受人生，让自己缓慢而优雅地成长。”
我合上了试卷，深吸了一口气，再缓慢地吐出来，像是在自我净化。拉开窗帘，夕阳犹在，向我扑来的阳光夹杂着黄昏的湿气，那么柔和，那么清新。
我要换上衣服，拿上相机，邀上同学，一起出去观赏曾被我遗忘的风景。朋友啊，不要以为我疯了，我只是想以另一种姿态存在，我想和你们一起放声大笑，一同欢歌！
爸爸妈妈――当我踏月而归，请不要愤怒；当我和你们海阔天空地谈心，请不要诧异；当我再次扑到你们怀里撒娇，更不要惊奇――我只是想找回儿时的温暖，在你们面前做一个天真的孩子！
亲爱的老师――当我对着天空冥想，对着树叶发呆，请不要对我失望；当我闲暇时翻一翻杂志，听一听音乐，也不要急着开“小型家长会”――因为我的大脑需要休息，我的思维需要缓冲！
陌生人啊――当你们身边出现一个爱笑爱闹爱说话的我时，请不要惊讶；当我在候车厅里和你们畅谈最新的电影时，请不要质问我为什么不参加补习班――因为我要放慢人生的脚步，以最优雅的姿态成长！
成长作文 篇5
责任，这个名词我一点儿也不陌生，也无时无刻地出现在我的身边，随着年龄的增长，对责任的理解也越来越深，它伴随着我的成长，责任伴我成长。
记得在我在小学二年级时，老师每周都要求我们写作文，由于年龄小，作文写得乱七八糟，错别字也很多。可每次作文老师都给我们认真批改，有时评语甚至比作文的都长，有表扬、有批评、有指导，而更多的则是鼓励。后来跟其他班的同学交流，才知道别的班并没有要求这些，原来，这不是老师的教学内容啊！老师是在干额外的工作，把所剩不多的个人时间献给了她的学生们！那娟秀的字迹，分明是用她的心血写就的！这时，我才明白，这就是老师的责任！
记得一天晚上，当我忙完家庭作业、弹完钢琴后，已经将近十一点钟了，当我钻进妈妈为我铺好的温暖的被窝时，却发现妈妈仍在卫生间里为我洗衣服，书房的桌子上仍躺着妈妈做完的报表，“妈妈，您也睡吧，明天再干！再说了，这张报表不是做好了吗？快睡吧！”我关切地说，“好孩子，你先睡吧，妈妈不困，这张报表虽然做好了，但还需审核一下，检查是否有错误，我不能让我的工作有缺憾！”当我半夜起来上厕所时，看见书房的灯仍亮着！我为妈妈那无私的母爱和对工作的执着精神所感动！这时，我才明白，这就是妈妈的责任！
记得周末的一天，在妈妈的建议下，我们全家到夕阳红老年公寓去探望那些孤寡老人。可到了那时眼前出现的一幕却让我大吃一惊，原来这里并不像我想象的那样清净，而是一幅热闹、其乐融融的景象，从城市的四面八方来了许多像我们家一样的志愿者，他们有的为老人做饭、有的为老人洗衣、有的哄老人开心、有的.为老人打扫庭院房间，我的眼眶湿润了，只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间！关爱老人是每个人的责任，我经常从电视上看到许多不孝儿女竟能将年迈的、给予自己生命的父母丢在家里置之不顾，我为他们而羞愧！这时，我才明白，这就是所有人的责任！
而我的责任又是什么呢？原来我认为上学时，我们的责任是尽自己最大的努力去拼搏奋斗。作为学生，我们要知道，父母拿钱给我们读书，我们就有了让父母这钱花的值，花的有意义的责任，将来能够找一份既轻松而又赚钱多的工作、就是在为明天铺希望之路！而现在，我对责任有了更深的理解，我觉得责任无处不在，正因为有了责任，我才会学习更加努力；正因为有了责任，我才学会对身边发生的事情更加包容；正因为有了责任，我才会更加关心那些需要关心的人；正因为有了责任，我才会永不满足……
让责任伴我成长吧！
成长作文 篇6
人生的时光是飞快的，如流星，鲜花和美丽的春天都只有一瞬间的美好，而我呢？也从那天真，无知的小孩子慢慢变得成熟，安静的少女。我明白这一切的变化不只是岁月的流逝而更多的却是那成长中的辛酸。
童年时，我总是希望自己永远沉浸在那好看的漫画，永远喝不完的可乐当中；自己可以拥有一份真挚的友谊，朋友们永远使我不会悲伤永远快乐，但是我错了，我的梦终究还是被那飞快的时间所打破。朋友们为了自己的学业而各奔东西让我在回忆里品味着分离的痛苦。从此，枕边的漫画变得无趣，冰箱里的大瓶可乐也变得无味，渐渐地成了一首让人回味的歌，不想长大的我也变成了城堡里的.睡美人渐渐地让人们忘记了......
童年里点点滴滴也变成春雨会洒在了美丽的大地上渐渐的融入在春泥中消失了。
成长是快乐的也是烦恼的，而多半却是那无边无际的烦恼，烦恼考试，烦恼父母的唠叨，烦恼父母的斥责。这重重的烦恼，让我们不想长大，永远停留在现在，但是，我们仍然不能阻止长大，不能逃避成长。
有一次，快要考试了，我们学习非常紧张，在一天晚上，我因为太累而写完作业和复习完了以后就趴在桌子上睡着了，过了一会儿妈妈进来了，她看见我睡着了，就生气的把我叫醒随后就是一阵刺耳的骂喊声，等她骂完了我抬起那双红彤彤的眼睛望着妈妈就这样望着，望着......望了好久之后我就不记得了。从那以后我再没有那样伤心过因为我已经从那此中深深体会到了成长的烦恼与心痛。
成长就如同那苦涩的中药，它虽然很苦，很苦但是我们生病后还是一定要喝下它，让它那种苦永远留在我们心灵的深处在我们经历过许多磨难以后眼前不再是灰色而是美丽的彩色时它将成为我们天空中的一颗最耀眼的明星。
成长作文 篇7
教师职业的特殊性决定了我们教师不只是要教书，还要学会育人。怎样让孩子学会学习，成为独立自主的人，更是我们教师责无旁贷的重任，当然这也是教育的最终目的。所以，本着这样的思想，我们教师要时刻提醒自己，做好孩子生命中的引路人，尤其是引领孩子学会自我成长。
那么怎样引领孩子自我成长呢？
我觉得我们老师可以从以下几个方面着手：
首先，培养习惯，让学生树立自我成长意识。本学期，我仍以培养孩子良好的习惯为主，学生已有的好习惯继续巩固保持，同时对不良的习惯加强督促改正。如，学习新课前自觉预习的习惯，学习课文后自主地做摘录笔记的习惯，午间自读时间或者阅读课上自主借阅图书和读书的习惯，写完作业之后自主检查纠错的习惯等等。与此同时，让他们认知到：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。好习惯受益终生。良好的生活习惯，会让孩子拥有一个健康的身体；良好的'学习习惯，会让学习的效果事半功倍；良好的行为习惯，会让孩子学会如何如人交往，成为一个受欢迎的人。我想，当学生有了这样的认识之后，他们会自觉地在头脑中树立一种习惯意识，他们会在老师和家长的约束力之下积极配合，进而内化为自己的自觉行为。
其次，教给方法，让孩子学会自我管理。虽然孩子年龄还小，但是我们应该让他们明白，学习是自己的事，老师可以帮助他们，家长也可以监督他们，但没有人可以代替他们。让他们学会自己的时间自主安排，自己的学习自觉完成，自己的事情主动去做。比如，自己的书柜要学会自己整理，自己的书桌要时刻保持干净整洁，什么时候写作业，何时打扫卫生，怎样才能做最好的自己等等。再如，在学习上，如何提前做好预习，怎样进行有效的课外阅读，如何做好课后复习等等。我们要教给孩子具体的方法，让孩子学习时有法可依，有章可循。同样我们也要让孩子明白，无论老师，还是父母都不可能跟随他一辈子。自己要学会各项技能和本领，将来才能更好地走向社会，成为一个独立大写的人。
就拿我的班级日常管理来说，我的主张是班级管理，学生的意见为主，班主任的意见为辅。班级管理，人人参与。所以，在制定班级公约时，同样是和学生商定，当遭遇问题时，我会征询学生的意见或建议。比如，本周的班会课，我就听取和采纳了学生的意见，完善了图书管理制度和午托管理制度，以及卫生值日制度。
第三，教育留白，给学生营造自我成长的空间。学生才是学习的主人，课堂上我们有时不必做得太细，不要讲得太满，给学生自由思维，自主探索的空间。教育需要留白，学生才会有更多的创造和创新。同样的，学生只有具备了大胆质疑的精神，才会创造出更多的奇迹。因此，在教学中，我常常把课堂还给孩子，让学生自主合作、探究，让学生做学习的主人，在作业布置上，也尽量做到灵活多样，给学生自我选择、自由发挥的空间。例如，在学习课文时，我常常询问学生，通过自主阅读，你读明白了什么，还有什么问题，如果由你来写这篇文章，你准备如何来完成等等。
总之，学生是独立的个体，他们有权利做自己的主人，而不是我们教师可以任意摆布的傀儡，学习上如此，生活中亦如此。学生有差异是正常的，学生犯错误也是必须经历的，我们老师尤其是要尊重学生，允许学生有不同的意见，有自己的选择。我们虽是孩子成长路上的匆匆过客，但要努力做孩子成长中的重要他人。在学生成长的道路上，我们老师最需要做的是，懂得尊重，学会倾听，教给方法，积极引领。给学生创造自我成长的空间，引领学生自我成长。
成长作文 篇8
在生活中，只有通过尝试才能学习，才能探索。那一次的尝试，我至今印象深刻。
那是在我五年级发生的事。在一次语文课上，老师在讲卷子，当时卷子是让我们带回家做的。老师在讲最后一题时，叫我们举手念出自己的答案，可是全班没有一个人举手回答。过了五分钟，全班鸦雀无声。老师火了，说：“每一组派一个代表来回答，否则就别下课。”
老师首先拿我们组“开刀”，同学没有一个敢举手的，过了五分钟，坐在我后边的同学都催我快举手，我更紧张了，和我坐的同学随声附和，我更是紧张了。手、脚觉得抖得厉害。
为了让同学和自己能早点回家，我咬紧牙关举起了手。我当时也不知道自己是怎么回答的。坐下时，我心里高兴极了，我本是抱着一种试一试的心态回答的，却答对了，我开心极了。
从那以后，我就经常举手发言，回答问题。会的，老师就表扬我，不会的，老师就耐心给我们讲解。
相信自己，只要去尝试，没有什么障碍是除不掉的。只要经过了风吹雨打，我们才会成长。
还有一次，那是在童年时候的事了，那时的自己还不太懂事，每当看到同伴们骑着自行车，自己总是那么羡慕，心想：自己一定要骑着自行车去炫耀，现在想起来不禁觉得好笑，那么幼稚。
可是自己最怕的就是受伤了，要学骑车一定会有受伤的事。胆小的`我总是那么容易认输，心里曾经很矛盾，想学但是怕摔跤。
终于，还是下定决心去做了，去学骑自行车了。我当时总是控制不了方向，总是起动不起来，刚踩了几下，车身就会往一边倒。但是我还是坚持了，尽管是一次又一次地失败。学了好久，满身大汗，那时是夏天，太阳正烈。在太阳下，晒得难受极了，但自己看见别的同伴骑得那么开心，自己心里也嫉妒，于是顶着头皮坚持了。
经过我不懈的努力，终于学会了骑自行车。从这次尝试中，我知道了，做什么事情，只要自己有恒心、耐心，肯去尝试，就一定会有所收获的，不一定会成功，但在尝试的过程中，自己一定会成长了许多的。从尝试中，我得到了快乐，得到了许多的道理。
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