【热门】成长作文锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的成长作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长作文 篇1
孩子需要成长的空间。这个空间包含两层含义：
学习的空间 本田宗一郎先生是日本大型企业本田技研公司的创始人。上小学时，他在班里是后进生，无论做什么都失败，成绩也不理想。然而，“正是因为当时的失败，才培养了我能独立思考、具有灵活性和创造性的大脑，”本田先生如是说。“从别人那里学到的东西与自己经过深思苦想得来的东西相比，其价值和应用的广泛性是大不一样的。”
学习的空间包括学习走路、认字、阅读、系鞋带、扣衣服扣子、拧瓶盖、旋开门把手、爬树……不要对他说“这么慢”、“不许失败”、“你真笨”、“我来替你做吧”之类的话，而应该放手让他自己做，并告诉他，“失败了也没关系” 。虽然他很慢很笨，可是他正在学习，这是一项神圣的工作。
心灵的空间 漫画家蔡智忠从小就对漫画有浓厚的兴趣，刚上中学时，因为学校改建，每天只上半天课，蔡智忠便借着这个机会，天天往漫画书店跑，他的休息时间，不是看漫画，就是自己画漫画。
因为太专注于漫画，蔡智忠的功课一塌糊涂。英文第一学期才考了三十几分，代数勉强及格。等到第二学期，代数也挂了“红灯”。蔡智忠遭到了留级的处罚。
这恐怕是蔡智忠人生的第一次大挫折。父亲当然十分失望，他知道，蔡智忠不是不聪明，只要他把精力的十分之一用在功课上，就可以应付自如。
然而就在此时，台北的一家漫画出版社写信给蔡智忠，邀请他去画漫画。
蔡智忠很珍惜这次机会，但是他心中并没有底，他不知道父亲会不会阻止他。
晚上，他忐忑不安地走到父亲身后，轻声说：“爸，我明天要到台北画漫画。”
父亲没有抬头，边看报边问：“有工作了吗？”
“有了！”
“那就去吧！”父亲极其平静地接受了儿子放弃学业的事实。短短十来秒钟，成为影响蔡智忠一生的重要时刻。
著名教育家陈鹤勤先生曾提出：“凡儿童自己能够做的.，应该让他自己做，凡儿童自己能够想的，应该让他自己想。”孩子有更多的独立性要求。对年幼的孩子来说，独立意味着父母的放手和支持，到了一定年龄后，孩子更需要一个身心都独立的空间，需要更多的自由可支配的感觉。
给予孩子自由并不是盲目的。作为孩子的家长，了解孩子，给孩子一个思考和历练的空间是必要的。正如蔡智忠的父亲后来说：“对儿子的行为，其实我一直都很注意。我知道他的兴趣和天分，所以给他自由，事情只要认真做就好。”
成长作文 篇2
那年的那天，天空飘下了绵绵飞雪，飘走了一年四季，又飘走了幼稚与无知，只留下些零零碎碎的记忆之片，让我深思，让我铭记。
有过多少岁月，我与我的伙伴在雪中游戏；有过多少岁月，我拉着爸妈的手打滑；有过多少岁月，我非要玩成雪人才回家，气的爸妈对我大喊。
却又有过多少岁月，我独自漫步在小径上望着飘飘扬扬的飞雪沉思；扶着祖母的手穿过冰雪的小路；看着似乎是孩童时的我们在打冰爬犁，只是微微一笑的走过。
是啊，十年前的冰雪与十年后的冰雪早已变的“模样”了吧。它带给我的也是那不一样的感受，不一样的收获吧。
所以，当我深深的`卷入疲倦的时候，它会给我清凉。当我深深的被自责所包围的时候，它会洗涤我内心的污浊和漆黑，但它也卷走了我的纯真，使我无法寻觅。
因为再见到在雪上摔倒的老人，我只会远远的望去，因为有人拉着我的手说：“他会赖上你。”忽然不远处有一个小男孩跑过来，那就是儿时的我吧，那就是最纯真的我吧。
有人说他寻找过“名利”，问名利在哪里，有人说在这，有人说在那。可是他都没有找到名利的身影，最后有个人说名利在你的心里。
那么我要寻找的纯真呢？它在哪里？它在我的心里吗？它是否在那个小男孩的身上呢……
又是那年的那天，天空依然飘下了绵绵飞雪，它飘走了一年四季，忽然我想起拜伦的“冬天到了春天还会远吗？”是啊，无论是充满回忆，还是懊悔的冬季都会过去。因为我们要面对的始终是未来，始终是充满生机的春季。
记得在《忆往昔飘雪岁月愁》曾看到“雪飘梅舞寒风凛，猿啼雀鸣悚人心。傲世独行满颜泪，无奈笑看对当今。花样样年华正当前，是非成败过云烟。人生在世几何哉？何不潇洒度流年！”
冰雪的一切都将会过去，冰雪的一切都只是记录了成长的回忆。
所以，冰雪，我要与你一起傲世独行；我要与你一起笑对当今；我要与你一起展望春季！
成长作文 篇3
我行走在成长路上，路边的花朵开得正艳。有时因洒满阳光而灿烂，有时因小雨滋润而甘甜，有时因春风吹过而温暖，一股芬芳之气迎面扑来，成长伴一路芬芳！
亲情之花
成长是一个永恒的话题。亲人是成长路上的守护者。天气渐渐冷了，我们换去了短的T恤衫，穿上了长的T恤和外套。由于早晚温度相差太大，我经不起冷热交替的折腾，便感冒了。感冒之后，妈妈天天讲茶倒好之后放在桌上，将药拿好，看着我吃完药后她才去做自己的事。可是，我吃了药没见多大效果，妈妈就将我带去挂水，这感冒的期间，妈妈虽然很唠叨，但是这都是为了我身体好，不再着凉，这就是亲情，这就是妈妈对我的爱，我轻轻地摘下这多“亲情之花”，深深地埋在心间，让它伴我成长。
师生情之花
成长是一个循序渐进的过程。老师是成长路上的指引者。这次月考，我考很不理想。当班主任将成绩单拿给我们看时，我瞬间崩溃了，我已经将进300名！豆大的.眼泪从我的脸上滚落到桌子上，虽然我早已有思想准备，但是还是经不住这一承重打击！班主任将我喊去谈话，问我这次怎么回事。还帮我总结了这次考不好的原因，让我端正学习态度，鼓励我下次继续努力。听了这话，我失落的心情，渐渐恢复了过来，我重拾信心，继续学习。给我了强大的推动力。我小心翼翼地采下这朵“师生情之花”，牢牢地攥在手心，让它伴我一路前行。
友情之花
成长是一段妙不可言的感受。好朋友是成长路上的陪伴者。雨落在积水的地方，泛起了一圈一圈的涟漪。人都走了，而我还在雨中徘徊。突然，雨中出现了一个熟悉的身影，原来是我的同桌，我下午才跟闹矛盾，没想到……“快点将伞拿去，我们一起走吧”！我接过她手中的伞，伞柄是有她的手的余温。我握着伞，心里暖暖的，谢谢她能够原谅我，并且还那么地关心我。我缓缓地摘下这朵“友情之花”，轻轻地放在胸前，让她陪伴我成长。
成长伴一路芬芳，我在这些花朵的滋润下，欢快地、成长着！
成长作文 篇4
谢老师总说：“热爱音乐的人就热爱生活。”每当我听到一声声低沉而又美妙的二胡声时，心中就有一种美好的向往。
二胡这门乐器是我从六岁开始学的，好不容易坚持到了这里，考过了八级，由于学习紧张，对二胡想舍想弃。而让我走到这一步的亲人就是我的爷爷和奶奶，爷爷专门教我，好似我永恒的老师；奶奶是督促我，好似我身旁一直激励我的闹钟；这充分展现了他们对我的爱与关心。
还记得在上次学二胡时，我本来就有些困，很不在状态，坐在我对面的爷爷拉的依然是那么有激情，而我却是它的“反面”，我的'眼睛时不时的都会漂一下挂在墙上的时钟，等待一个小时的轻轻溜过，等待的时间总是很长，恨不得把时钟硬转一个格。终于时钟的时针在“4”的地方“滴”了一下，我立刻反应到该下课了，爷爷看见我已经挂了弓，便不再勉强我，一开始我还十分激动，刚刚拉二胡的枯燥，一吹而散，兴奋的跑出了房间。随后奶奶一看见我就对我说：“咦？今天拉的时间怎么这么短呀？”从那开始我就感觉不妙，自己的“计划”又要被打消了，奶奶又看了看表，表现出一副着急的样子，又在我的连连推辞下，我的“计划”又成功了，可奶奶却是唠叨不停，想让我多学会儿。
现在一想到这件事，心中还真有些后悔。我热爱音乐，因为音乐是我心灵上的补充；我感谢爷爷奶奶，因为他们给了我前进的动力！
人的一生中总有一些想放弃的时候，在遇到难题时想放弃；在400米跑途中想放弃；学二胡正是如此；正是因为我身边的亲人让我走到了这里，学习好比在登山，只有登到山顶才能看到最美的日出。
成长作文 篇5
烈火的洗礼，炼就窑瓷的温醇。身经百炼的我们渴望拥有浴火重生后耀眼的光明。
负重如山的期末随风而去，然不佳的成绩却依旧圈在心头，不断的拉坯打形，也许需要初三烈火的烧炙，才能成就如玉的身形……虽说只是新学期的预习，就已感受到初三学习的繁重与知识的串连难解。在家稍事休息，想把杂乱无章的思路一一理清，真的是剪不断理还乱呀！
“叮铃铃”的铃声如期而至，我如被下了指令的机器人般利索地爬了起来，挠了挠凌乱的头发冲进了卫生间。走到楼下，太阳一大清早就开始炙烤着大地，让我瞬间就从浑浑噩噩中惊醒。树上的蝉儿不知疲倦地聒噪着，我低头看表，已经七点半了，加快脚步走到站台，额头已布满了细密的汗珠。见公交车还没到，我便匆匆去买了个面包，刚咬一口车已经到站了，我便又放下面包急忙挤上了车。乘客的推推搡搡，加上这闷热的空气，我额头上的.汗水不觉凝结成珠，缓缓滑落。
终于赶上补习班的时间了，背后的衣衫已经湿透，空调再怎么鼓劲地吹也不能缓解燥热。老师在台上滔滔不绝，令我昏昏欲睡。“想想自己来这里的目的，要睡觉不如回家！”老师一语让我醍醐灌顶：既然做出选择，就要承受折磨。
数学全新的解题思路我还一知半解，突袭的数学测试成绩当然并不理想，况且身边高手如云，一种淡淡的挫败感涌上心头。但我不能放弃。正如一本书上说的：既然我已经踏上这条道路，那么，任何阻碍都不能阻止我走到成功的终点。这样的意志不正是我需要的吗？既然要成才，就先承受百般锤炼吧！
每个人出生后都像一块新泥。时间的推移让我们不断被拉胚塑造成各自独一无二的形体，烈火烧灼着我们，锻造着我们。只有经受住火焰的焚烧才能绽放最终的美丽，那如玉温润的青花瓷般的美丽。
“精神经百炼，锋锐坚不挫。”若真能浴烈火，经磨炼，必定迎来重生的美丽，成为成长中亮丽的一笔。
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