【精选】描写幸福的作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的描写幸福的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写幸福的作文 篇1
有的人说幸福是地震中医护人员的白色，是大火中消防员的红色，是街上清洁员的橙色。
幸福到底是什么颜色呢？我思来想去，没有什么头绪。一开始，我想幸福是绿色的，绿色代表了和平、环保，但我始终下不来笔。想了许久也想不出什么，于是我便去我的“小仓库”，看看有没有什么启发。
突然，我找到了一张陈旧、灰色的纸。拿起来拍了拍，仔细一看，原来是我幼儿园的试卷，它引起了我无限的回忆……
记得在幼儿园的时候，我十分喜欢考试，因为每次看到老师在我的试卷上用红笔写的一百分，我就会十分开心，并把它拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈便会夸我说：“真棒！”
放下试卷，我继续找了起来。突然，一个耀眼的红色的小东西引起了我的注意，我把它抓了起来，原来是一朵小红花。当我在幼儿园的时候，每次我表现好，老师都会奖励我一朵小红花，它代表了老师的肯定，因此，我在学校都会好好表现。
不知不觉，我陷入了深深的回忆中。
在我四年级的时候，我的语文老师换成了一个老先生，他教的不太好，导致我们班的语文成绩迅速下降，每次看到我试卷上的圈圈叉叉，我心里都很不是滋味。不过到了四年级下学期，我们老师换成了一个十分严格的男老师，在一次语文考试后，我终于在语文试卷上看到了久违的九十分，我似乎看到了希望，开始奋发向上了。
自从换了这个语文老师，我便又开始喜欢考试了，因为每次我在试卷上都能看到老师红色的`评语，他用红笔找出我的不足、我的错误。虽然每次都是在批评我，但我不灰心，红色的评语激励着我，让我的语文成绩一步步地提高。
初三刚开学不久的时候，语文老师让我们每个星期都写一篇摘抄，记得我第一篇的得分是“阅”。起初我还不以为然，当老师告诉我们“阅”的含义——非常差，要重写！时，我心中就像打翻了五味瓶一样，久久不能平静……
红色的“阅”在我眼里显得格外刺眼，从那时起，我了解了书写的重要，我写字不在龙飞凤舞，写的慢些、认真写，让别人容易看清楚。相信只要我努力，没有什么缺点是改不了的！
幸福是红色的，是老师用红笔激励着我前进。
描写幸福的作文 篇2
幸福，一个多么美好的字眼；幸福，一个多么多少人向往的境界；幸福，一种世界上最宝贵的东西。
幸福是一碗清茶、平淡无奇，但当你细细品味是，却又多了一份清香；幸福是一颗玉米，虽然不好吃，但当你饥肠辘辘的时候，才会感觉到它的重要；幸福是一杯苦咖啡，难以入口，但当你慢慢入口时，又不觉有一丝香醇。
幸福说大也大，说小也小。在生活中，你可能从没有体会过幸福，也从没有感受到幸福，那你就要睁大去寻找幸福。敞开心扉感受幸福。
也许你认为有权有势就是幸福，那你一定被金钱和权势蒙蔽了双眼；也许你认为美丽就是幸福，那你一定被外表和虚荣冲昏了头脑；也许你认为不劳而获就是幸福，那你一定被懒惰占有了躯体；也许……
其实，幸福并不是那些缥缈的物质追求，幸福是……
在家里，父母对你无微不至的呵护、母亲不停地唠叨这些就是幸福；在学校，老师对你严厉的批评、同学和你一次敞开心扉的`畅谈，就是幸福；生活上，一次无偿的捐赠、一句陌生人的道歉，着也是幸福
噢，原来幸福并不难寻找，它就在我们身边无时无刻的包围着每一个人，我们要寻找的是一双能发现幸福的眼睛和一颗能体会幸福的心灵。
让我们放飞幸福，一同生活在幸福的蓝天下！
描写幸福的作文 篇3
也许很多人都会问幸福是什么？幸福就像是久旱逢甘霖那样滋润着大地，幸福就是暴风雨过后的彩虹安抚着受伤的大地，幸福就是一家人团聚在一起有说有笑，让我们的心情都十分舒畅。每当我和我的家人团聚在一起聊家常的时候就是我最幸福的时候。
幸福会让人有一种美滋滋的.感觉。小的时候我们经常会看到一则广告，一个小孩子打了一盆洗脚水准备帮妈妈洗脚，这则公益广告感到了很多人，也许我们一份小小的孝心足以让日夜为我们操劳的人感到温暖。在日常生活中，我们并不仅仅只是帮父母洗脚才是体现孝心的做法，天冷时一句简单的问候，节日时一句深深的祝福，生病时一句温馨的关怀，这些都能够让父母觉得你已经长大了，其实父母要得并不多，只要平时从小事做起尽到自己的孝心，我们的父母都是幸福的。
幸福可以让友谊之树常青。我们在上学的时候每天大部分时间都是和自己的同学们一起相互学习交流，彼此之间保持良好的关系，共同进步就是幸福的一种体现。同学在学习上遇到困难的时候，我们应该及时施以援手，在帮助同学解决困难的同时，我们也会有一份成就感，我们不仅可以照顾好自己，还可以帮助身边的同学，多交一位朋友，何乐而不为呢？广结良缘本来就是一件非常幸福的事情。
幸福是一种感觉，一种滋味，它能够让我们感受到这个社会充满了爱心，愿我们人人都能够幸福。
描写幸福的作文 篇4
幸福，是什么？幸福，就是你在生病时，父母日日夜夜地在照顾你；幸福，就是你在冬天上学前，父母送给你的暖暖的牛奶。
其实，我们生活中的每一处，都有幸福的脚印。我们生病的时候，父母给你百分之百的'爱来照顾你；幸福，就在你考试成绩不理想的时，还有朋友来安慰你。
可是，仍有许多同学声称自己不幸福。比如：自己的衣服不是最好看的，自己的书包不喜欢……。你们有没有想过，那些贫困山区的孩子们，他们吃不饱、穿不暖，连一间教室也没有，他们有一件新衣服，就已经感到很幸福、很开心了。
所以，只要我们善于发现身边的一点一滴，你就会发现幸福。不要忘记，我们可是比贫困山区的孩子们强很多的呀，这难道不是幸福吗？
我们每天都穿得非常暖和地来上学，每天学习知识，和同学在一起玩耍，我们每天上学、放学都有班车接送。这难道不是幸福吗？我们也可以给他人制造幸福，让他人也快乐起来。
让我们一起发现幸福，睁开你善于发现的眼睛吧！其实，找到幸福很简单，找到之后并做到，更简单。所以，幸福就在我身边！
描写幸福的作文 篇5
我深思：“幸福是什么？”我看了无数的书去寻找答案，可是一无所获。心生惆怅，于是我背起行囊，去寻找答案。
我遇见了一位修鞋匠，穿着工作服，摆着一个小摊位，手上拿着鞋，飞针引线，很娴熟，一看就是一个老师傅了。嘴里哼着歌，看上去很高兴。我说：“老师傅，什么事您这么高兴啊？”老师傅说：“我天天都这么高兴。我看你怎么愁眉苦脸的”。我说：“老师傅，我总是高兴不起来，觉得自己过的特狼狈，过的特惨那种”。老师傅说：“你多想想开心的事，你看你，穿的那么好，也不挨饿，怎么就高兴不起来了？”；我说：“我也不知道，您到底为什么这么开心啊？”老师傅说：“我现在老了，儿女都有家了，他们不让我出来做事，可我闲不住啊，我现在能养活自己，也不给儿女增加负担，他们过得很好，看见他们好，我就很幸福”。原来老人的幸福就是儿女过得幸福安康。
我遇见了一位以捡垃圾为生的阿姨，她每天翻无数个垃圾桶，走无数个垃圾场，就为能找到卖到钱的'东西。我跟她说：“阿姨，你怎么不去那个天桥下面行乞啊？那里有好多人，我看他们好像也不累，您干这个挺辛苦的。”阿姨说：“我不行乞，我有手有脚，干嘛要去行乞啊，我做这个虽然辛苦了一点，但我是自力更生，自己养活自己。”有一次，看见垃圾桶里面有超市丢掉的过期面包，她看见之后，飞快的跑过去，笑嘻嘻的拿起面包就走。她说怕跑慢了会别的人抢走。看见她拿到过期面包的笑脸，原来幸福就是抢到过期面包。
我还看见了一个妈妈牵着一个小孩子去逛超市，小孩子要买玩具，妈妈说家里已经有了，不要买了，小孩子哭闹着要买。眼泪止不住，妈妈拗不过小孩，看小孩子哭的很伤心，心里也不痛快，就买了。看见玩具，小孩子立即展开笑颜，看见小孩子的笑容，妈妈不由的也笑了。原来妈妈的幸福就是看见孩子开开心心的、快快乐乐的，而小孩子的幸福就是买到自己心爱的玩具。
原来幸福这么简单，一件小事，一句普通的话语或是看着自己关心的人开心那都是幸福。如果我们总是永无止尽的要求得到，那我们永远不会满足。因为人性是贪婪的，我们的心就是一个无底洞，永远装不满，只有我们自己适当的停止了，我们才得到轻松，才能摆脱空落落的感觉。
所以，让我们对身边的平常事，平凡人心怀感恩，那样我们就是幸福的。
描写幸福的作文 篇6
这是一个已经被争论了数千年的话题，时至今日，关于什么才是真正的幸福仍然没有定论，每个人都还在努力诠释着属于自己的幸福。之所以会这样，是因为每个人所处的生活环境和社会立场存在巨大的差异，人们都习惯于从自己的视角出发来对幸福进行定义。关于什么是幸福的争论仁者见仁，智者见智，也就不足为奇了。 古今中外的哲人们都曾经阐述过自己对于幸福的理解：苏格拉底认为，人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后自己就能成为一位幸福之人。马克思认为，幸福是指人之所以为人的真理与自己同在时的心理状态，包括一切真实的事物、人性的道理、他人的生命甚至动物的生命与自己同在等等，是一种心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。在墨子看来，谋取大众的安宁是人生最大的幸福，所以幸福就是“天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱”。
幸福之于每个人的含义是不同的，不同历史时期和社会阶层的.人们所追求的幸福自然千差万别。尽管如此，有一些幸福却是几千年来的人们都孜孜以求的，例如和睦的家庭、幸福的婚姻和成功的事业等，或许我们很难去定义幸福，但是我们却很容易在生活中发现幸福。
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