【精华】读书成长作文合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的读书成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书成长作文 篇1
我的爱好有很多，其中我最喜欢的就是读书。从小到大，我读了听了好多本书，所以我在读书中成长。
书让我增长了很多知识，还让我的视野变得更开阔、更丰富，就让我给你我的读书之旅吧！
我相信很多人小时候都听过妈妈给我们讲童话故事吧，记得妈妈给我讲过《白雪公主与七个小矮人》。当时是晚上，所以没讲完我就睡觉了。我们就在梦中遇到了，我与白雪公主和七个小矮人一起做游戏，王子还骑着白马来接我们。
长大了，我上学了，不会看小儿科了，所以爸爸就给我古诗与带拼音的.课外书让我看，我又更上一层楼，读的书更多了，知识也更丰富了。
上了六年级，我认识的字更多了，爸爸就给我买《唐诗三百首》《元曲》《大全》等书给我读，我的知识更丰富了。爸爸还买了语数英的试卷让我做，所以我的成绩也非常好。
从小到大，我几乎都是在读书，书的世界无边无际，我到老，也读不完的。
读书成长作文 篇2
成长路上总是会有很多陪伴，而我还在妈妈肚子里的时候，读书已经开始陪伴我成长了。妈妈的孕期读物，我嗷嗷待哺时妈妈的育儿心经。我咿呀学语时，妈妈开始给我看些非常简单的书，比如认识形状呀，小动物呀，小王子呀等等，这些趣味与温暖并存的绘本伴随着我从婴儿到儿童阶段的成长。
现在我成为一名三年级的.小学生，看书的内容也越来越广，比如宇宙，恐龙，探险，侦探等等。写完作业，与妈妈各自看着自己的书，是我们家最具代表性的亲子画面。看着家里书柜中一层层的书，我想读书也将会是陪伴我一生中最美好的时光！
绘本是我们小朋友最喜欢的书，可是随着年龄的增长，妈妈开始要求我阅读文字为主的书籍。那时候，我非常不习惯，看着那一行行的文字，一点兴趣也没有。每次妈妈问我读的怎样，好玩吗？我只说好玩好看，其实根本没记住什么内容。直到有一天，我跟着爸爸妈妈出去吃饭，同桌的叔叔阿姨也带去了自己的孩子。哥哥姐姐们当时已经读五年级了，虽然我读二年级，但是因为我比较高，他们并没有把我当小孩子对待。我们一起聊天，很多时候都是在听哥哥姐姐说。
“你知道恐龙为什么会在这个世界上消失吗？”大姐姐问到
我有些茫然
“你知道食肉恐龙中身形最巨大的是谁？”我记得自己看到过这本书，可是却怎么也想不起来具体答案。
大哥哥在旁边，所有问题对答如流。他们聊的更开心了，我有些难过，不知道怎样参与到这场话题中。
突然，我灵机一动，想起来家里有本科普类的书，名字是《鱼为什么会放屁》。
“哥哥姐姐，你们知道什么鱼会放屁吗？”哥哥姐姐笑的很大声，觉得好像是个笑话。
我看着他们，心里有些不自然。但我还是把其实大部分鱼类不会放屁，但是有一种会放屁的鱼是青鱼，以及青鱼放屁的原理认真的讲了出来。
看着哥哥姐姐专心听我讲的样子，我还有些小骄傲呢。
通过这件事，我发现了读书的好处。这会为我拓展知识面，很多不能亲自去看，亲自去体验的事情，我可以通过读书有种身临其境的感觉。
我很幸运，成长的路上有读书陪伴！随着越来越忙碌的学习生活，我要学会调配时间，继续保持阅读的好习惯！
读书成长作文 篇3
“读万卷书，行万里路”。书籍是我的朋友。它伴我一起成长，陪我渡过每一个春夏秋冬。
我喜欢读书，从李白到李清照，从鲁迅到冰心，从泰戈尔到屠格涅夫……古今中外，我都喜欢。我无时无刻地带着书，随时随地读着。
我喜欢，在春姑娘柔软的长发里读书。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。朗朗的读书声中，垂柳也好奇地弯下了腰，绿玉般的柳枝随风舞动，正如贺知章所说“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。池塘里，美丽的鱼儿正在“鱼戏莲叶间”，还有一群可爱的白鹅在快乐地“红掌拨清波”。池塘边，花儿绽开笑脸，树儿伸展腰肢，小草也好奇地探出头来，东张西望，好一幅“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春景画呀！
我喜欢，在夏夜的星空下读书。伴着蝉鸣，和着蛙叫，看那“接天边叶无穷碧，映日荷花别样红”。瞧，一只蜻蜓立在荷叶上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。远处传来飘渺的歌声，我好像看见月光下的肚肚狼正在唱着那动听的歌。所有的.病人都抛开了拐杖、轮椅，尽情地载歌载舞……
我喜欢，在落叶精灵舞蹈的环绕下读书。品味“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的苍凉；欣赏“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的美丽；感叹“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的豪气。我和安妮一起走进了绿山墙；跟小豆豆一同看着窗外沉思；同尼尔斯一起骑在鹅背上旅行……
我喜欢，冬日的暖阳下读书。手捧一本书，坐在窗边看那银装素裹，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。“千里冰封，万里雪飘”的豪迈让人荡气回肠，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的画面让我回味无穷……我仿佛看见冬阳下的骆驼队缓缓地走过来，听见那悦耳的驼铃声。
读书，带我走进诗歌的殿堂，领我遨游在智慧的宝库，和我一起穿梭于当今中外。读书伴我快乐的成长！
读书成长作文 篇4
从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的书我都不看。
自从上了小学就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》······
有一天，在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很，我看了一篇《皇帝的新装》，极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我中要做一个不的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：“树精很喜欢的和，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈，讲，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看
见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的`忙碌活动罢了。”我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小就能描写下优美的语句。
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书中自有黄金屋”。
喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书我都不看。
读书成长作文 篇5
我爱读书，我读出生活中不可或缺的一部分。当我看到这本书，就像饥饿的人们冲上面包，狼吞虎咽。
记得有一次，妈妈可以出去买米，让我看着自己锅里的菜别干了，我随口就答应了。过了他们一会儿，我找到了我们前几天刚买的书，坐在沙发上，津津有味地看起来。我整个身心都完全沉浸在书的海洋里，遇到一个开心的地方我就兴奋不已；读到这些难过的地方，我就泪流满面。突然，我闻到了作为一股焦味，这时，我才猛地想起来：菜还在综合锅里呢。我跑进厨房这样一看，糟了，菜糊了！过了学习一会儿，妈妈回来了，看到放在锅里的'菜，狠狠地怪了我一顿。不过，我还是很高兴，因为我从书里已经获得了相关知识。
阅读已成为我的日常必修课。我像一只小蜜蜂，在书的花园里飞来飞去，采集花蜜。读书伴我成长！
读书成长作文 篇6
我的妈妈是个小学语文老师，记忆中我比普通的孩子看书都要早。4岁开始，我就枕着那《一千零一夜》的故事入眠，渐渐地好书便与我的生命产生了牵绊，它离不开我，我离不开它，一路伴我前行。
上幼儿园时，我拥有了几本连环画和注音版的童话书，那是最早的读物。坐在沙发上，我看得如痴如醉，每个引人入胜的童话故事都能让我在合上书本后激动整个晚上。有时我会为主人公的不幸遭遇而感伤；有时我会幻想着和森林里的动物一起狂欢；有时我也会暗下决心，将来要成为一个拯救人类的大英雄！
书，给我的幼年带来了无穷的快乐！
进入小学，我的阅读量逐渐增加。我不仅从图书馆、同学那儿借书，还到书店买书。爸爸妈妈又给我订了《儿童文学》、《小学生作文》、《少年科学》等杂志。家里书架上、书桌上、凳子上全是书，不算小的书房只容一人通过，真是“宁可食无肉，不可使居无书”啊！每天在书的海洋中遨游，其乐无穷。我大量阅读中外名著，最初看得很快，囫囵吞枣地，只是了解故事情节。后来在老师的指导下，懂得了“不动笔墨不读书”的道理，学会了做读书笔记，我便将优美的词句摘录下来，细细品味。日积月累，我的语言宝库丰富起来了。那些好词好句也酵母似的发挥了作用：我的每次作文都能得高分，时常作为范文在班中宣读；有几篇作文刊登在报纸上。迎着同学羡慕的'目光，看到那些充满墨香的文字，我心里乐滋滋的。
书，让我的每一天过得很充实！
近来，我开始接触一些文言文。那简练的文字如磁石般深深地吸引了我。当我第一次拿到《三国演义》的文言版，就如同见到了一位分别已久的故人，我们互相想念，牵挂着对方，但却因为种种原因迟迟不能相见，如今终于再度聚首，心中感触颇多。认认真真地啃着，虽然费了不少力气，可是心情却是无比的愉悦。小心翼翼地把它放入书架。我突然感觉到读书如做人，做人如读书。当你心里真正想把一件事情做好，再大的困难只不过是前进道路上的绊脚石，绊脚石多了，它们就反而成为了垫脚石。虽然生涩的文言文我不大看得懂，但通过大量的阅读，我的文言文水平自然会得到很大的提高。这样，我就会更有兴趣去品读其他文言文作品，像这样循环往复，对我的帮助不是显而易见吗？
书，增加了我的思想深度！
一路有你——好书相伴，我品味经典，收获知识，学习爱的哲学。人生得一好书，夫复何求？
老师的话：
看你的文章，仿佛眼前流过一条明澈的小溪，清纯、可爱，娓娓动人。希望能保持这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。文章脉络清晰，语句流畅，用词灵动，感情真实，令人爱不释手。希望继续努力，在阅读和写作的道路上有所成就。
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