关于谢谢您老师小学生作文锦集九篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的谢谢您老师小学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
谢谢您老师小学生作文 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《老师，谢谢您》。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，那三尺讲台，是您奉献的战场；您那一句句认真的话语，把我们的心灵牵动，直到知识的殿堂；您像辛勤的园丁，哺育着我们这些娇嫩的花朵。老师，您辛苦了！谢谢您！
转眼间，我就上小学四年级了，我要感谢的老师很多很多。今天，我来给大家讲一讲李老师的故事。
李老师慈祥而又负责任。经过沧桑岁月的脸上总是写满了仁爱。四年里，她让我感受到爱的真谛，让我受到知识的熏陶。犯错了，她不厌其烦地教育；做错题时，她耐心细致地讲解。四年来，她为我们做了许多，带我们登临南山，徒步走滨湖，探访临江香绸扇，了解三合竹凉席，尝试柑橘采摘，参观污水处理厂，探秘温泉仙女洞，这一切我们都铭记在心。
李老师耐心而又认真。做什么都追求完美。记得上期末，轮到我们班进行国旗下的讲话。李老师说：“心瑶，你是班长，理应由你去演讲。”李老师的话毋庸商量，可我却害怕极了。我才四年级，前面讲话的'都是五六年级的大哥哥大姐姐，我能行吗？李老师看出我在犹豫，赶紧说：“这有什么可怕的？不行，咱们学呀，练呀！世上没有生而知之，只有学而知之。老师相信你！”在李老师的鼓励下，我终于鼓足了勇气。演讲前几天，我一放学就到李老师办公室练习。李老师一字一句地指导，一个动作一个动作地纠正，从演讲的技巧到临场的应变，每一个细节都不放过。经过反复训练，我终于练得得心应手了。演讲那天，我带着饱满的激情，沉着大方地演讲，再加上时不时的互动，操场上响起了雷鸣般的掌声，很多老师都对我投来赞许的目光。下台后，李老师摸着我头说：“心瑶，你真棒，今天演讲很成功！继续努力哟！”
其实，李老师对同学的关心不止我一个，可以说每个人都是如此。那是一年级时，我的同桌也是位女生，上课时发生一件囧事——尿裤子了。那同学哇哇大哭起来。其他同学不知发生了什么，把目光都聚焦到那个同学身上。我一看，地上有一滩水，还发出一股厕所里的气味，我赶紧说：“老师，她撒尿了！”一石激起千层浪，我的话音一落，同学们就纷纷议论起来。作为女生，这是多难堪的事儿哪？有的同学还甚至作出鬼脸来羞她。您听了，马上走过来看了看，平静地对全班同学说：“哦，没什么，她不小心把水洒了，打湿了裤子。”接着又对我说：“心瑶，把卷筒纸拿去帮她擦擦，我马上喊她的妈妈拿裤子来换。”然后又亲自拿来帚帕把地拖干净了。就这样一场囧事平息了。现在您也许早就忘记了，可是，您及时的解围，那位同学怎能忘记呢？现在她还经常和我提起。您善意的谎言保护了一颗稚嫩的心啊！您是多么聪明，你的教育方法，正像您在QQ签名里说的那样“润物无声教育无痕”。作为同桌，我也非常感动，您那平静而又带着包容的眼神，我也终生难忘！在此我要替那位同学，也替我自己，向您真诚地说一声“老师，谢谢您母亲般的庇护！”
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它绽放出美丽花朵；小树感恩阳光，因为阳光让它茁壮成长。我要感谢敬爱的李老师，因为您的关爱，才有了我的点滴进步；因为有了您的辛勤付出，我们班才拥有那么多的荣誉。身为班长，我要代表全班同学，发自内心地对您说一声：“李老师，感谢您，我们永远爱您！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
谢谢您老师小学生作文 篇2
辛老师是给我印象最深刻的老师，也是我的启蒙老师。辛老师，一个无私敬业的好老师，是她教我学会了拼音，懂得了计算，知道了学习的重要。从无知到懂事，我的每一点每一滴知识都凝聚着她的汗水。
还记得三年级时，辛老师的女儿毕业了，要开家长会，可她没去。我们都感到很疑惑，这时，辛老师却说：“我不能为了自己的女儿，而误了你们的学习呀，你们四十三个人还等着我上课呢``````”说着说着，辛老师的眼睛变得湿漉漉的。不知为何，我鼻子一酸，眼泪不知不觉地就从眼睛里跳了出来，辛老师的女儿高中毕业，学习肯定很紧张，可是辛老师却为了我们，没去给女儿开家长会......我越想越难受，哭得更厉害了。全班同学都为辛老师无私奉献的精神默默流下了眼泪。
还有那一次，窗外下起了倾盆大雨，可是我又没带伞，该怎么回家呀？放学后，雨还是没停，我便站在教学楼下等着妈妈来接我。正好辛老师走过来了，关心的问：“杨涵，怎么还不回家呀？”“我没带伞。”我小声的说道。辛老师看了看屋外的雨，对我说：“走吧，我送你回家。”说着，辛老师撑起了伞。我开始觉得不好意思，可后来辛老师还是拉着我的手走了出去。因为下雨的`关系，这条小路变得泥泞不堪，我脚一踩滑，重重的摔了下去。辛老师连忙蹲下来，脸上尽是焦急的神情，关心的问：“怎么样，有没有摔着？”我用手指了指脚踝，辛老师便小心翼翼地挽起我的裤角，脚踝扭伤了，我忍着疼，说：“辛老师，我没事，继续走吧。”“那可不行，来，我背你！”辛老师的语气十分坚定，不容拒绝，可是我又觉得有一些过意不去，再三推脱也没成功，只好趴上辛老师的背。雨还在下，可此时此刻，我只感觉，辛老师的背，是那么的温暖。
虽然过了两年多，可我还是像小时候那样喜欢她敬爱她。她就像那辛勤的园丁，培育了我们这一株株娇嫩的幼苗，用她的汗水滋润我们茁壮成长；她又像那蜡烛，默默无闻的燃烧自己，带给我们光亮和希望；她更像那太阳，用和煦的阳光照耀着我们这些小花小草......总而言之，她把全部的爱都投到了学生身上，把毕生的精力都奉献给了教育事业。
辛老师，我想对您说一声：谢谢您！
谢谢您老师小学生作文 篇3
明天是9月10日，也是一年一度的教师节，我想对所有教过我的老师都说一句：“谢谢您，我的老师！”
记得，我刚读一年级的时候，还是一个什么都不懂的小毛孩。那个时候，是谁教育了我？是老师。是谁在我遇见挫折时鼓励着我？是老师。是谁像我的第二个妈妈一般关爱着我？还是老师！
我在学校中学到的一切，都是老师赋予我的。有时，老师像点点春雨滋润着我，有时，老师像一个温暖的暖室将外面的`风沙挡在外面，还有时，老师像一只啄木鸟将我们身上的“虫子”剔除出去了。
我举个例子：杨老师从二年级教我们到三年级，花费了大量的金钱和许多心血来想改变我们，将我们身上的“虫子”弄出去，可是效果甚微。
还有许多老师对我们无私的奉献，所以我在这里郑重地对所有教过我的老师说：“谢谢您，我的老师！”
谢谢您老师小学生作文 篇4
有人说，老师就像是天上最亮的一颗星星，为我们指引人生的道路;有人说，老师是烛光，燃烧自己，为我门释放光芒;有人说，老师是对翅膀，能让学生翱翔在蓝天中。
一年一度的教师节来临了，时光流逝，这是最后一个教师节了，所以我们要把这次教师节举办的很好。这次活动是由俞男和斯诺来办。定在下午第一节课。
中午，我们纷纷来装扮教室，我们把教室装扮得可好看了，尤其是写在黑板上的字——教师节快乐。活动开始了，先是老师抽签，抽到谁的祝福语，主持人就把这祝福语读一遍。我觉得在这么多的祝福语当中，程岚写得最好了，虽然，她写得很平淡，也很平凡，但是，她的心意却是无穷的。我写的祝福语，很简单，但是也代表着我的心意。
六一儿童节，是您帮我们过，这次，教师节，我们帮您过。在平常，上课期间，您都会在黑板上，写着整齐而又漂亮的字，为我们解说课文的内容。每次讲解，都会让您嗓子难受，太对不起了!趁着这次教师节，我们送您一些礼物，在这些礼物中，也是程岚的礼物最好了，自己亲手做的饺子，看得出，她是很用心的做饺子，用心的帮老师过这次教师节。我们送的礼物不及别人送的礼物好，我们送的'礼物是，一个录音娃娃，想让老师听到录音娃娃说，祝老师节日快乐，想老师永远像这个录音娃娃一样微笑的面对着每一分每一秒，还送给老师一个水杯，想老师喝我的杯子时，会想到是我。
第一节课下课了，老师把蹄子拿来给我们吃，本来是传的，后来变成抢的了，大家抢的非常开心。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
老师，谢谢您!谢谢您!谢谢您!
谢谢您老师小学生作文 篇5
王老师，我想对您说一句话，就是：“老师，谢谢您！”
那个下午，刚上完体育课，我口干舌燥，喉咙都快冒烟了，恰恰水杯忘带了。正当我无奈之际，您来到了教室，显然发现了我的异常，就把我带进了办公室。您拿了一个崭新的水杯，用水冲洗以后，倒了满满一杯水给我。我难为情地说自己不渴，您却关爱地说：“喝吧，没事。”我接过了水杯，一饮而尽。后来，您就将这水杯送给了我。
如今，每当我看到这只水杯，就会想起您，虽然它已用了两年多，已有些陈旧了，小瑰还嘲笑说我整天带了个“古董”杯，可我依然舍不得离开它。看到这只杯子，眼前就会浮现出您带着微笑的脸庞，我的心里充满了甜蜜……
其实，您不仅仅是对我关心，对其他同学也是关怀备至。听小俊说他妈妈常加班，有时，您下班了还去给他辅导功课。小俊一有进步，您就鼓励他，如今他的`成绩好了，也对您无限感激。
老师，您对我们的关怀无微不至。在坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老师，谢谢您！
谢谢您老师小学生作文 篇6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人们总说老师是辛勤的园丁，学生是春天里盛开的鲜花，是园丁用知识的养分滋润鲜花。
我小学的老师姓唐，长得不高不矮，面容慈祥，待学生犹如春风。
那是在六一庆典上，我有幸被选为表演唱歌的歌手。上台前，我心里像是有二十五只老鼠—百爪挠心，生怕唱得不好或忘词。就在这时，老师看见我的窘状走了过来问我：“怎么了，健宇？”“我很紧张，怕忘词。”“别担心，这张纸里是歌词，如果你忘了词，就打开来看吧，无论你表演得怎样，都要记住：尽力就好，加油！”说完，老师从口袋中掏出一张纸递给我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到这张纸，我好像是得到了胜利女神庇护一样，心想：老师可真是雪中送炭呀！该上台了，这时，我没有任何紧张的心理，悠哉悠哉地哼着小曲上台了。在台上，我唱得很卖力，也很认真，没有出现忘词的现象，我手心里始终捏着那张纸。下台后，我打开那张纸，竟发现上面没有一个字，它只是一张白纸。老师用一个善意的谎言，让我抛下紧张的`心理，用自信赢得了胜利。
老师，是您在我忐忑不安的时候给了我一颗“定心丸”；老师，是您教会我遇到困难时不要轻言放弃；老师，是您在我黑暗的边缘引我走向黎明！
谢谢您老师小学生作文 篇7
在我拿起笔的时候，又一次想到了和蔼可亲的练老师。她对我像慈母般的关怀深深地印在了我的心里，是永远也无法抹去的。
那时，练老师才教我们没多久，和同学们也都不太熟悉，我也对我的新老师充满了好奇。就在一次写字的时候，在我和练老师之间发生了一件在别人眼里微不足道的小事。我写字的时候总是不自觉地把头往前倾，本子和眼睛就像贴到一块去了，这是以前养成的坏习惯。在我专心致志地写字的时候，一只粗糙的手伸到了我的眼前，把我的.头轻轻地、慢慢地往上抬。我一看，原来是练老师。我竟吓得手足无措。我一看，原来是练老师。练老师却亲切地对我笑了笑，温柔地说：“怎么这么不爱惜你的眼睛呢？写字姿势一定要端正，眼睛和书本的距离要有一尺，记住了吗？”我看着练老师那饱经风霜的脸，感动地点了点头，原来练老师是那么平易近人。
以后，每当我再写字的时候，总感觉那只手还会把我的头抬起来，那句话还会在我的耳边顶叮嘱着。我就再也不把眼睛贴着书本写字了，是练老师帮我改掉了这个坏习惯。
练老师，您不仅在学习上关心和鼓励我，还在我的生活、安全上为我操心。当我身体不好时，您就会来亲切的问候我。当我的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我，走出阴影，让我专心学习。
练老师，您的一个微小的动作、一句贴心的话语，都让我永生难忘！谢谢您，练老师！
谢谢您老师小学生作文 篇8
老师，亲爱的老师，谢谢您！您每天早出晚归，就是为了我们些幼小的花苗。您对工作很尽职，教我们道理。
您一直对我们说要做一个有诚信的孩子，这样才能收到别人的尊敬，在《新阅读训练营》里的第7课，《追赶承诺》里的百事可乐公司的总裁卡尔先生就是这样一个有诚信的人，我们学习这篇文章的时候，您就说了我们要向他学习，让诚信陪伴我们成长，不经常撒谎。但有些同学还是经常说谎骗人，您就耐心地教育他们，让他们认识到自己的错误，从而改正缺点，做一个好孩子。
在其他时候，有文章讲到诚信时，您也会提到让我们做到不骗人；或者有同学骗了老师，骗了同学的时候，您也会用他的事例来教导我们要诚实。您一直在说诚实是为人之本，时刻提醒我们，我们也一直铭记在心，有诚信很重要，如果一个人有诚信，它就能让我们的一生受益，但是如果一个人没有诚信，随便骗人，借钱不还，那个人岂不是糟透了，是的.，他也能是我们的一生随之毁灭。
我在二年级的时候，对钱已经有了概念，可印象还是不是非常深刻，不知道怎么使用。有一次，在上完音乐课我们在回教室的时候，我看到了有一张100元钱在地上，我捡了起来，有几个同学看见了，对我说自己拿着吧，这可是100元啊！还有几个同学说，这是100元，要交给老师。我一时没了主见，脑袋里跳出了两给想法，一个是：自己拿吧。还有一个是，别上当，给老师。我还是决定先拿回教室，一会交给老师。回到了教室，我立马给了老师，老师问请了情况，把钱收下了，后来又交给了大队部顾老师，她还夸我是个拾金不昧的好孩子呢！
可见，诚信很重要，我们一定要有诚信哦！
谢谢您老师小学生作文 篇9
“Apples, Apples, Red and sweet. …”耳边又响起那耳熟能详的歌谣，我不由得想起了那个和蔼可亲的郁老师。
郁老师个子不是特别高，秀气的瓜子脸上一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，似乎能看透一切，了解人的心灵，小巧的.鼻子下一张能说会道的嘴巴。
几年前，郁老师来到我们的班级，立即和我们建立了深厚的友谊，可后来她却因升级缘故无法教我们了，但我们和老师还会联系联系。想当初，我从老家转到这里上学，对英语是一窍不通，可是老师却一举让我当了英语课代表。我深知自己的不足，也明白老师的心思：给予我自信，便努力完成工作，不愿辜负您的期望，有了老师的支持，我勤奋学习，这才有了现在的优秀成绩。
记得那一次，郁老师您对我是如何的关心。那日，学校举行兴趣小组，小组成员要到6点才回家，本想自己回家，可天不遂人愿，竟然下起了滂沱大雨，爸妈又没空来接我，老师怕路上出问题，不放心我自己回家。我和同学在一起讨论父母不能来接的烦恼，可后来她也被妈妈接回去了，天色渐晚，望着她渐渐远去的背影，我不禁低下头独自伤心着，一旁的郁老师看透了我的心思，走过来亲切地安慰我，然后，搂着我带我去食堂吃饭。这一天狂风暴雨，很冷，但我的心却是热乎乎的，晚饭后，郁老师还亲自送我回家，让我倍感温暖。
郁老师，谢谢您！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然我们即将离开学校，但是我仍然会永远记着你，记住您对我的培育！
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