【精品】我的日记模板汇编10篇
转眼一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，想必是时候写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的我的日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的日记 篇1
我有一个烦恼，就是平时用在写作业上面的时间比别人多，其实我的作业量跟大家一样，爸爸妈妈为这事伤透了脑筋，我没少挨训。
每次写作业的时候，我不是想着吃东西，就是想看电视，拿到作业本还玩几下，半天才进入状态。所以我每天早上起床都会有个“熊猫眼”，上课的时候老是打哈欠。我特别难受、着急。
我们班上有好多同学晚上做完学校的作业，还要做课外的作业，八点半就能上床睡觉了，而我还在写作业。我没有课外作业怎么还会写得那么慢呢？
妈妈帮我总结了一下：第一是注意力不集中，不能专心致志地做作业。第二是学习效率不高，看题目不仔细。例如把数学的“×”看成“＋”，把100看成10等等。这让我变得马虎和粗心。
爸爸训练我，给我限制定作业的时间，让我在晚上七点前必须完成全部作业。经过一段时间的'努力，我终于能够改掉这个毛病了。于是，我有了许多的课外时间，能够做其它的事情，可以看看课外书，晚上能早点休息，第二天有充足的精力来学习。
我的烦恼终于解决了。
我的日记 篇2
“幸福在哪里，朋友啊告诉你。她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里……”幸福是给与，幸福是奉献，幸福是享受……
每个人都渴望幸福，人人都在感受幸福。《开学第一课》给我留下了深刻的印象，使我感受到幸福的含义。
片中那个名叫孟佩杰的女孩的动人事迹使我非常感动。她今年二十岁了，她有一个瘫痪在床的母亲，可你怎么也想不到，这是她的'养母。她从八岁起就失去了父母，是养母收留了她。可好景不长，她十二岁那年养母生了场大病，从此瘫痪在床，为此，她的养父离了家，独自一人到外面去生活。于是，十二岁的小佩杰承担起了照顾这个家，照顾母亲的责任。每天定时给母亲喂药、做按摩，无微不至地照顾母亲的生活起居，小小的身体背着母亲到处跑，就这样整整生活了八年。如今她考上了山西临汾师大，于是她决定带着母亲去上学。她在学校旁边租了一个小屋子，把母亲安排在了那里，她下课就回家，上课就返校。她，又奔波在了山西临汾……
听了上面这个故事，我最初的感觉是：她真坚强。可慢慢地我发现，她不仅坚强、乐观地面对生活，更多的是她对养母对这个家的付出，无怨无悔。如果没有爱，她完全可以一走了之，不用再管这个家。正因为爱，她才照顾起养母，照顾起这个家。想想我的生活，家人们也给我了很多的爱，让我幸福的成长。记得那一次，我的脚扭伤了，不会走路，无论是上学，还是回家都寸步难移。妈妈就背着我上上下下的走楼梯，每次下来都累得气喘吁吁 ……虽然这只是一件小事，但却充分表现出了妈妈对我的爱。对孟佩杰来说幸福就是妈妈的身体能够好起来，能永远生活在妈妈身边。对全天下的母亲来说，幸福就是自己的孩子能健康快乐的成长，对我来说，幸福就在身边，就是父母的关爱、老师的培育、同学的帮助……无时无刻我不生活在幸福的氛围中。
我是幸福的人，也要把幸福传达给身边的每一个人。
我的日记 篇3
唉!说起今天最烦的一件事情是我的记忆又丢了。
早上下着毛毛雨，老天的心情似乎也不太好。我来到了教室里，准备把英语作业翻出来的时候，我左翻翻，右翻翻，抓耳饶腮，急得像热锅上的蚂蚁。最后，我拍了一下脑门——原来我昨天晚上以为英语作业是练习与测试，结果却是一张试卷。我心中立刻明白，这下英语课可惨了。
果然不出我所料，上英语课的时候，我的心里拎了一块石头，还有小鹿在我心中乱撞，提心吊胆啊!赵老师让我们拿出试卷的时候，我眉头紧闭着，嘴巴紧紧抿在一起，头上不停冒着汗，而腿也不停的颤抖着。当赵老师问有谁试卷没带的时候，下一秒，我的`大名在黑板上出现了，这还是小事，关键要抄写英语第八单元和单词20+1遍。
事后我懊恼不已，我这个记性前一个月才好一点，现在又变成这样了。不需要记的东西我倒记得挺快的，该记的怎么就记不住呢!
我的记性真丢了!
我的日记 篇4
最近我们学生可忙坏了，要补做手抄报，而且都是四开的报纸。目前我们班上分了六个组，每组做两张报纸。哎呀！这可把我们给忙坏了，昨天一下午，都在做报纸，忙得连厕所都没有上过，不过功夫不负有新人，我们六个组，都完成了第一张手抄报。这只是个开始，接着还要做一张报纸。昨晚，六个组长几乎没有一个人报纸带回宿舍做，只有我这个组长，熬夜把第二张报纸，做的遥遥领先。
今天，我们又开始疯狂的`做手抄报。开始吧，我们这个小组，配合的还挺和谐的，可越到后来，就越没有想象中的那么理想了。虽然都坐在一起想方设法的让这张报纸变得更漂亮，但最后美工、书写、撰稿几乎都是我在忙活，不过有这几位队员，我还是挺高兴的。有的会写稿子，有的会设计版面，总而言之是八仙过海各显神通。
放学了，同学们都走了，只有我们几个做报纸的还留在哪里，直到天黑了，我们几个才回家。黄天不负有心人，我们付出的努力，终于有了回报。尽管天已经黑了，但我们心里还是喜洋洋的，因为这是我们的劳动成果呀！
我的日记 篇5
今天，我将乘坐新型的宇宙飞船去月球旅行。
来到了月球，我兴致勃勃地参观起来：美丽无比的红花、绿草，清澈见底的河流、湖泊，连绵起伏的群山。。。哎呀！月球上的景色真美啊，真让人目不暇接！
介绍完了月球的风景，再来介绍一下这儿的动植物吧！比如变色熊猫，外星狗，三十二脚蛇，甚至连已经灭绝的三叶虫，猛犸象、恐龙等都一一映入了我的眼帘。植物有和小树一样高的草，双层小花。。。。
呀！这儿交通设施也蛮先进的嘛！有太阳能汽车，有用天然气做燃料的飞机、火车，还有超光速火箭。。。哦！这儿怎么有个塔，上面写着：时光穿梭机。
忽然，一个机灵可爱的小精灵出现在我的`眼前，微笑着说：“非常欢迎您来到我的家——月球，我带您参观参观吧。”我爽快地答应了。我们先后参观了超光速火箭、微型实验室等，月球上的科技真发达呀！
让我们大家共同努力，让地球也变得更加美好！
我的日记 篇6
“嘻嘻"望着这幅精美的手抄报，心里别提有多高兴了，那可是我花了3个小时才完成的作品哦!
星期五，老师布置了一项令全班的大跌眼镜的作业：完成一张新年手抄报。这可难不倒我，因为我可是出手抄报的高手嘞，我决定，一回家就马上开动。
回到家，我不顾三七二十一，立刻打开电脑收集资料，打格，画图，写字，忙得赤不乐乎，噢耶!一张"快快乐乐迎春节"的手抄报在我不到一小时的时间内就完成了，上面的文字，排版都十分完美，但是，妈妈竟然把扔了!所以，只好，唉!重做一张了。
星期天上午，我把手抄报书打开，嘿，这上面的"完美手抄报”琳琅满目，我选了一张“新年快乐”的手抄报，好嘞，开工。
这个黄色的标题我用工艺的手法写好了，在下面画了许多灯笼，咦，这张手抄报缺少许多新年的代表物，确实，除了灯笼，就没吉祥物了，还叫什么新年呢!于是我画了烟花，红包，还画了一个"福”字的版块，写上了古诗，接着，我又收集了关于春节的'习俗，把文字都写好了，一张新的手抄报诞生了!
手抄报做好了，虽然没有之前那张好看，但这张报充满了我的认真。
我的日记 篇7
我的课余生活丰富多彩，有爬山.种菜，施肥.除虫........
星期五晚上，我麻利地做完所有作业，早早地上床睡觉，因为第二天，我要参加很多活动。星期六清晨，闹钟响了，我们赶紧起床洗漱用餐，收拾行装，向大梅山出发。到了松石岭脚下，爬山的人真多啊！我精神十足地往山上爬，妹妹和妈妈也跟上来了。山路很陡，弯弯的山路旁边，有一条清清的小溪。我们爬啊爬，爬得汗流浃背，就用溪水洗洗脸，真凉快啊！爬了半小时，我和妹妹都觉得累极了，两条腿很重很重，不想再往上爬了，于是气喘吁吁地坐在路边，妈妈也坐下来休息了。过了一会儿，眼看着比我小的小朋友，超越了我们，奋力往山顶爬去。我们坐不住了，赶紧咬咬牙起来。就这样，妹妹和我互相鼓励，互相搀扶，说着自编的笑话，唱着难听的歌，攀过一个个弯道，终于爬上顶峰了，站在高高的山上往下看，汽车啊，房子啊，都只有一点点大，有趣极了！阵阵 凉 风 吹 来 ，我仿佛成了仙女迎风舞蹈，感觉太妙了！
山上有一块菜地，我们种了花生，丝瓜，番薯和青菜。今天，我发现青菜嫩绿的叶子上，长了几条小虫子，妹妹找来二根小树枝，当作筷子，把小虫夹下来，给小蚂蚁当午餐。我跑去小溪边提水，浇菜，妈妈在除草松土施肥，番薯已经有大拇指一样大了，这些是我们辛勤劳动的成果啊！等收获了，我要送给外公外婆吃。
这就是我与众不同 的`课余生活，带给我许许多多意想不到的快乐！
我的日记 篇8
我的语文老师已经陪伴我们三年了，她跟我同性，也姓杨，他高高的身材，胖乎乎的脸蛋上长着一对大大的眼睛，好像两颗水灵发亮的黑宝石，说话时脸上总是带着笑意。
她对我影响最深的是他那一双会说话的眼睛，如果你说了谎话，她的`眼睛就像x光一样透射到你的心灵深处。
语文课上，老师转身往黑板上写字的时候，总有几个捣蛋鬼做小动作，杨老师的脑袋后面跟长眼睛一样，立马转过头来把他们拉出去发站，经过几次以后，，那几个捣蛋鬼有所好转。
当我们取得好成绩，她的眼睛就会流露出鼓励、夸奖的神情。
总之，我忘不了她的眼睛，我从她的眼睛里看到一个老师的心，一颗与孩子共同跳动的心。
我的日记 篇9
我的同桌非常老实。小小的眼睛、高高的鼻梁、不大不小的嘴。猜猜他是谁，还是我告诉你吧，他是于晨阳，我非常佩服他。
于晨阳他近视眼。就是一有时间他就把课外书拿出来看，一看就一、二小时，也不歇一歇他那小小的`眼睛。最后得了近视眼，开学的时候，我看他戴上眼镜，就像一个书呆子。我非常喜欢他读书这个劲头。
他学习非常好。每次上课他积极发言，遇到有什么不会的题下课就问问老师或同学。有一次，我、于晨阳和孙宇轩办一份手抄报，于晨阳就用他那聪明的脑子和我们办了一张经典的手抄报。于晨阳用他那智慧随机应变，使我更佩服他。
我的日记 篇10
我的文具盒是三年前妈妈在出差时给我买的，虽然它已经“老”了，不能再用了，但我还是十分珍惜它。它还是很好看。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得有一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的'铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
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