劳技课作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的劳技课作文，希望能够帮助到大家。
劳技课作文1
今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，上一回，我们做的是饺子，而今天，我们做了一个非常有趣的活动—捏面塑。
我们到了自己的位置，看到黑板上有着面塑的步骤，还有可以捏什么，上面有：蛇、金鱼、猪、玉兔、刺猬等等。老师给我们讲了一些做面塑的`步骤，并给我们示范了玉兔、猪、刺猬、玉兔，让我们照着去捏一个面塑，我呢，就捏了个小猪。
我先把面揉的光滑后，在分成一半大一点的，一半中个的，再把大一点的搓成圆的，当猪头。把中个里的取出来一点儿，把它搓成椭圆状的，把他粘到猪头的靠下的部分，并筷子弄了两个孔，是猪的鼻孔，。这样就算是完成了半个步骤。然后再把剩下的面分成两半，捏两个猪头的耳朵，把它黏上去，用两颗豆子粘到鼻子的上面，就是猪的眼睛，这样，就完成了。
老师把我们的作品都蒸了蒸，过了一会，就能闻到淡淡的香味，熟了后，我们就认领了自己的作品。
虽然做的不好看，可是，这让我深深的感受到了：不好看，但是这付出了我们的辛苦，吃起来永远是香的。
下课铃响了，我们拿着我们的作品回教室了。
劳技课作文2
今天我们穿上英华小厨师的衣服就开始做宠物小狗了。老师先教我们，把头做好：把一块黄色面团揉成水滴形，再用工具按头半圈，当做放眼睛的地方，再用剪刀在黄色水滴形面团的尖上的下三分之一初见开一个口当做嘴巴，再用红色面团做舌头放到嘴里。后来又叫我们把一块大点的黄色面团揉成胡萝卜型。再把，头按到胡萝卜型的窄处，再用剩下的三块面团分别做前腿、后腿、尾巴，然后再用绿色和橙色面团做一个项圈。分别组装这样一个宠物小狗就做成了。
后来我们就自己动手做了做，我也是先把头揉成水滴形，在用工具按头半圈，当做放眼睛的地方然后再把眼睛放上去，再用剪刀在黄色水滴形面团的`尖上的下三分之一初见开一个口当做嘴巴，嘴巴里面放红色的舌头，在把一块面团揉成胡萝卜型，在做小狗的前腿和后腿和尾巴。再做一个狗项圈，这样一个小狗就做好了。
这就是我有趣的劳技课。
劳技课作文3
今天是星期四，我盼望已久的劳技课终于到来了。一起床，我就马不停蹄地开始准备劳技课要用到的食材。我今天要煮的汤是“鸡蛋青菜汤”，我把青菜切好放到碗里，再把猪油、姜、葱放到另一个碗里，一切准备就绪，我就迫不及待地去上学了。
时间过得真快，一下子就到了9点钟，老师就带我们到图书实验楼开始劳技活动。我们开始忙碌起来，有的人在洗菜、有的人在洗锅、还有的人在炒菜，终于轮到我煮汤了，我先把水接好，然后把水烧开，打好鸡蛋，再把青菜放入锅里，最后把葱、猪油、姜放进去煮一小会儿，把鸡蛋倒进去，然后一锅香喷喷的鸡蛋青菜汤就出炉了。我们组的'组员还做了红焖排骨、土豆片、番茄炒鸡蛋，这些菜香甜可口，让我大大地饱餐了一顿。
今天劳技课实在是太开心了。我们不但学会了很多的厨艺，也品尝了很多的美味佳肴，更让我们收获了一种叫“快乐”的心情。快乐的劳技课在欢声笑语中结束了。
劳技课作文4
期中考结束了，这两天我们要去劳技中心学本领。
今天学的`是金工。我们到了金工教室，看到了一架架机器和很多工具：有老虎钳、尖嘴钳……
铃声响了，开始上金工课了。老师走到讲台上说：“金工，就是金属做的工艺品。”说完，老师拿起铁丝，用尖嘴钳把铁丝夹住，拧了几下，做出了一个“棒棒糖”。接着，他又在铁丝上弯了几个圈，做成了一个可以放在桌子上的小架子。
做完以后，老师把东西放在桌子上，又拿起一根铁丝，一边做一边给我们讲解，告诉我们怎么做。讲完后，老师发给我们每人一根铁丝和一个尖嘴钳，让我们开始自己做。我很快就做完了，把东西交给老师，老师给我打了个“优”。接下来的几天，我们又做了木工、家电。
这次劳技课好玩极了，让我学到了很多知识。
劳技课作文5
今天是我们上五年级的第一次劳技课，我们很兴奋，想知道做什么。
劳技课共两节课加一个课间，也就是90分钟，一节课讲怎么做，一节课自己做。我们到了劳技室，看见了黑板上的四个大字——宠物小狗。老师先给我们讲怎么做，先做头，在做身子，我们就看了老师做了一边“宠物小狗”。我们都认真地看着，从做头部的所有部位到身子上的许多部分，我们都看得一清二楚，没有任何的部位漏掉。最后，老师把这个小狗做得栩栩如生，就像真的一样，我很羡慕。
老师说完了，我们就开始做了，一开始我很没有信心，可是看到别人的跟我差不多烂，我也有信心了，我认真地做着，虽然有的'地方不会做，但是有的地方老师帮我做了，起码头做好了。我们专心致志地做着，都不知道快下课了，等我快做完的时候，马上就要下课了，就在这时候，材料不够了，我一时慌张，所有的部位都做好了，就差耳朵了，由于慌张，只做了一个耳朵，另一个耳朵材料不够了，就做了一个绿耳朵，“嗨。”我叹了一声气，真可惜。
这次的劳技课真有趣，真想再做一只“小狗”。
劳技课作文6
今天，我们上了一节劳技课，我们要让鸡蛋“生”出自己喜欢的小动物，我的鸡蛋“生”出的是一只小鸡。
说做就做，我们一个个都开始设计我们心目中的小动物了，可是，光有鸡蛋还完全不足以“生”出可爱的小鸡啊，就算“生”出来了，那也是只，没鸡冠、没眼睛、没翅膀、没小嘴、没小爪、只有身子的，圆不溜丢的圆形丑小鸡蛋啊，所以我们要把“它”的身体部位收集全，以至于不让他成为丑小鸡蛋了。
问题来了：要怎样把它的身体部位收集全呢？我想：咦，老师刚才不是说了，可以用胡萝卜来刻出它的身体部位吗？
抬头一看，别人都在刻，我等他们刻完了，就拿起他们用完的小刀开始刻了，首先可一个鸡冠，鸡冠是锯齿状的，我一刀一刀细细地刻下去，生怕把鸡冠刻偏了，啊可刻完鸡冠了，又改刻它的小鸡爪了，它的'一定是小小的，只有三个小脚尖的，想着，就刻出了一双可爱的小脚丫了，随后，我又刻出了他的翅膀和张着的小尖嘴，这时我领了鸡蛋，拼装好了他的身子，点上了它的小眼睛——两颗绿豆，耶，我的小鸡完成了！
今天可真有趣！
劳技课作文7
“哈，我钉好了。”“你钉好了吗？”七嘴八舌的说话声从我们的教室传出。咦，这是在干什么呀？原来这节劳动技术课李老师让我们来钉纽扣呢！
上课铃响了，李老师拿出针和线，再拿来一块布，教我们怎样钉纽扣。这时，张老师从门外探出头来，接着走了进来，并问同学们：“张老师的纽扣掉了，谁能帮我钉个纽扣？”几个人自告奋勇地举起来。其中有一只胖乎乎的手举得很坚定，是沈子凯。张老师便叫了他。张老师笑盈盈地说：“问你个问题，这个纽扣应该穿在哪儿啊？”沈子凯指了指衣服的右下角，就缝了起来。大家屏息凝视，过了一会儿，同学便笑得人仰马翻。我仔细一看，原来是钉反了。沈子凯又进行了第二次的`缝补，大家静静地等待着，只见张老师快速地站上讲台凳，李老师想把凳子扶稳，张老师竟爬上讲台，给我们看。纽扣和洞眼竟然有2厘米之差，同学们个个哈哈大笑，连沈子凯自己也不禁笑了起来。
接着，我们又开始自己练习，有的技术精湛，很快就钉好了；有的笨手笨脚，半天还没钉好一个；有的聪明调皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。
这节快乐无比的劳动技术课，给我留下了深刻的印象。
劳技课作文8
今天下午，我们唱完了课前一支歌之后，我们就淋着雨，进入了劳技课的教室，听王浩然说，这次做的东西是关于草莓的，我半信半疑，一进到劳技课，就看黑板，还真让王浩然给说中了，这次，我们做的是草莓娃娃。
我们听了老师的一份讲解之后，我已经非常像昨晚吃掉草莓娃娃了，于是，我按照老师的做法，认认真真的做起来。首先，我先用小刀割掉草莓的底部，让它的'底面变得非常平，然后，再切草莓的另一头的一小部分，做帽子，剩下的部分做身体，然后拿出鹌鹑蛋，割掉它的两端，做头部，然后用两个芝麻做眼睛，然后用两个胡萝卜片和模具来做围巾和帽子，然后再用磨具做了两个圆，然后用废掉的胡萝卜片切掉一点儿做鼻子，然后做好手，然后又用了一个牙签固定住，然后拼装起来，然后把它放在饼干上，开始挤奶油，就这样，我做好了草莓娃娃。
到开始品尝的时候，我狼吞虎咽的吃了起来，吃完了之后，就开始回教室了。
劳技课作文9
今天上午第三节课和第四节课我们全班一起去上劳技课啦，这次我们学的是创意吐司。
我们主要雕刻的是小马，然后放在盘子里，在刻出小草，刻出小花，或者刻出一条大马路，还可以刻一个大太阳，由于这样做完以后并不美观，所以老师让我们用不同味道的.果酱，去装饰小马，大马路。
老师开始讲了，老师讲完了以后，我开始做。我非常害怕因为刻不好小马而被批评，于是我就像锯树一样，开始可小马，本来一开始切的好好的，可是做的最不好的地方就是头部和嘴部了，头部并不圆，嘴部还掉下来了。
我虽然有一些气馁，但还是继续雕刻，终于，我把小花和小草雕刻完了，然后开始涂果酱，刚开始涂的是后还挺好，可是在涂腿的部分的时候，即多了变难看了。唉！
最后，快下课了，我虽然做得并不怎么样，但是我学到了知识还是很开心，这真是一次有趣的劳技课呀！
劳技课作文10
又到了有趣的劳技课了，这次我们做的是水果拼盘，水果拼盘的名字叫做鱼戏莲叶间。
我们每人拿了一个苹果去劳技室。劳技课的老师又给我们买了橘子，还有别的班拿来的'小西红柿。我们先听老师讲，老师讲完了我们开始自己做。老师先拿刀把苹果切成了三片苹果。我们先拿第一个试试手。从苹果的中心轴出发，切一个弧度，不要切到底要留一点空。另一边也是，但是要对称。从上一个弧度的顶端出发，再切一个弧度，另一边也是。把中间的取出来。这样就做好了一个莲花。用细长的黄瓜当它的枝和叶。
老师给我们发橘子。把橘子剥开反着放，放到枝的下面，这就是湖面。
接下来就是最重要的金鱼了。我把小西红柿切成两半，一半当他的身体，一半做它的尾巴。我切不成所以就用胡萝卜做他的尾巴。我把胡萝卜切成了锯齿形的，放到了小西红柿的后面，这就是他的尾巴。再弄出金鱼的眼睛，这样一个金鱼就做好了。
老师还给我照了相呢！这节劳技课真有趣！
劳技课作文11
盼来了，盼来了，两周一次的劳技课终于来到了我们的身边。下午，一起床，我们来到教室，系上了红领巾。站好队伍后，我们跑步走进入了劳技教室。
我是那个组的组长，我先就入了劳技教室，拿了围群、套袖、帽子，来到了楼前。我给我们组的同学分发了围群，围裙上还写了几个大字——“我是英华小厨师”。我们进入劳技教室，洗完手后，老师就开始讲课了。这节课的主题是：——捏面人。老师面面俱到的`讲述着怎样和面，要和多长时间面。怎么把一个小鸟的身子捏好，把脖子弯曲。怎样做翅膀，搓彩条，贴尾巴。等老师讲完之后，我细心地把身子搓成水滴形，再在四分之一处搓几下，然后把眼睛按好。还没有尾巴和翅膀的时候，就已经很逼真了。再把彩色的翅膀和尾巴贴上，就更栩栩如生了。等我做完之后，再在腹部的中间插上一根竹签，美丽极了。
王影校长和老师都纷纷拿着手机拍照，在我们的欢声笑语中，这一次的劳技课结束了。
劳技课作文12
20xx年4月25日星期二晴
又到了快乐的劳技课时间了，我们到了教师看着黑板上的大字就知道是要捏可爱的'小狗。在这之前我都在为这件事而感到高兴，因为在劳技课上老师会叫我们好多好玩的，只要一做好了，老师还会给我们拍照呢！我们还可以把自己的学习成果告诉爸爸妈妈，他们看看我们的手艺。
丁玲玲的上课铃打响了，快乐的劳技课开始了，老师就开始叫我们怎么样捏小狗，首先我们要把小狗的头部做好，用彩泥把小狗的头先做成水滴状，检出一条嘴来……
到我们做了，我拿了彩泥就埋头苦干了，彩泥已经被捏成一个水滴状，老师看后，我就开始做，不一会儿小狗那水汪汪的大眼睛……
做完了，看着自己那只栩栩如生的小狗狗，心里快乐极了！而且我想回到家中想妹妹炫耀一下！
劳技课作文13
今天，有一节劳技课。我们班都很开心，因为我们都很喜欢劳技课，学做各种各样的物品。
走进劳技室，我们站到了自己的位置上。老师说今天要做小狗。小狗！我们听了一个个睁大眼睛，竖起耳朵，仔细听着老师对我们讲的每一个步骤。老师讲过来讲过去，搞得我头晕眼花，都不知道那一步是哪一步了。幸亏黑板上还有一些步骤，而且做的时候还有一个老师过来，来到我们桌前陪我们一起做，一边做，一边口里还说着步骤。
我听着步骤，认认真真的捏起来。明明说是面团，可是这完完全全是彩泥嘛。不过，我可管不了那么多。把一个彩泥拿过来，弄均匀后再捏成水滴状，这就是小狗的头了。小狗的'身体是胡萝卜形，我自己做不好，就让别人帮我捏了一下，看着这个身体，小兔子都馋了。眼白是一个圆圆的白点，再按一按，就成了。眼球就是一个黑色的小点，安到眼白上。接着做舌头，一个红色的，叶子形的片。还有腿什么的，一个个在老师的帮助下，都成了形。拿起来一看，哇！连小猫都要爱上它了呢！
今天，我们做了许许多多劳技小狗，你想要做吗？
劳技课作文14
今天下午的劳技课，老师教我们叠了一种动物——“蛇”。
你听上去可能会有这种想法：不就是一条蛇吗！谁都会！别看嘴上说着会，实际上还挺难折的……第一步，将折纸从中间折一下，使它成为一个三角形。第二步，把三角形打开，再把两个边往里折，使它变成一个菱形，再把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。再把上方的两个小角往里折就行啦！下一步，将“蛇”的身体分成四份，把每段之间折一下就行了。下面就不好折了，一凸一凹一凸一凹一凸一凹“哎呀！太难啦！太难啦！这个太难折啦！”最后，我找陈浩问了一下，我才知道这个东西多难折。我们折完之后，劳技课老师又给我们放了动物总动员的图片。看完之后，有的`同学在看动画片小学生作文，有的同学在玩折纸，还有的同学在看书呢！看着大家的样子，我也感到了快乐。
啊，这节课我真高兴，因为我学会了怎样折纸蛇。
劳技课作文15
今天下午，我们有一节课是劳技课，同学们都非常高兴，因为这一节劳技课是教我们做面塑，而做的面塑就是可爱的小鹦鹉。
中午起来，我们唱完了课前一直歌就来到了劳技教室的大门前。劳技教室的老师就是我的姑姑，所以，我比其他人都兴奋一倍。
我的姑姑先说了做鹦鹉的步骤，又说了做每一个步骤应该怎么做，说完了以后，我的姑姑就开始让我们做了起来。我的姑姑给我发了一个橙色的面团。我先按我姑姑说的第一个步骤，也就是揉面团，让面团揉的非常的光滑。第一个步骤做完了以后，也就该第二个步骤了，第二个步骤就是把揉好的面团揉成雨滴的形状，不过要比雨滴形状稍微长那么一点点。
这两个步骤做完了以后，就该最重要的.步骤了，就是做鹦鹉的五官，第一个五官就是鹦鹉的嘴巴，要做成钩形状，其次就是它的眼睛，先取一点白色的彩泥，再取一点黑色的面团，再把黑色的面团往白得的彩泥上一按鹦鹉的眼睛就做好了。然后是它的羽毛和翅膀，先去几个颜色不同的面团，然后一混合，再一搓，最后再对折一下这样鹦鹉的羽毛就做好了。最后就是头上的羽冠，捏成雨滴形，再捏扁这样鹦鹉的羽冠做好了，鹦鹉也就做好了。
今天的劳技课真开心！
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