【实用】童年的幸福作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的童年的幸福作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年的幸福作文 篇1
在生活中，有些幸福只要用心就可以感觉到的。（开门见山开头，缺点：开头没有带入题目点题。建议改为：抒情或修辞式开头，牢记不同题目文章有不同的开头、结尾方式，擅于运用才是写作高手，望你今后多揣摩和借鉴！）马上入冬，天气越来越冷，树叶都快要落完了。（简单环境描写过渡，没有渲染到位，要补充内容。擅于抓住典型事物+词汇+修辞，给读者身临其境之感为宜！）当我读着内容丰富的书，勾画出优美词汇，这何尝不是一种幸福呢？（文脉脱节）我走进厨房，看着那两位忙忙叨叨的身影，一会儿洗菜、炒菜，一会儿叫我帮忙干活，可是他们嫌我碍事儿，就不用我帮忙了，让我回屋好好呆着去。闻着那扑鼻而来的香味，我的口水快要流了下来。（语言不美，删去。）我心想:不一会儿就能吃上这么好吃的饭菜了，我好开心呀！（事情的开始，为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
“吃饭了——”（注意引号的'用法。）这熟悉的声音，让我立马冲了出来，拿起碗和筷子坐在板凳上就开始吃饭了。（语言不美。）“慢点儿吃，别噎着。”这七个字常常出现在我的耳边，不知道为什么我要抬头，而且还看到父母的手是如此的粗糙，而我的手是多么的嫩，这是为什么呢？直到长大我才明白，自己幸福了家人呢？给家人最大的幸福就是要好好学习，考上一所好的大学，让父母享福，我就开心了。这才是所谓的幸福，也是我和父母想要的幸福。（本文选材一般，缺少必要的描写，望你今后多在选材和描写上苦下功夫才行！）这就是我的幸福，你的幸福呢？请你好好珍惜，如果不珍惜，幸福就会与我们擦肩而过。（结尾没有扣题，建议改为：抒情或蕴含哲理结尾为宜！）
童年的幸福作文 篇2
一缕阳光，射过重重的迷雾，照在小草上，小草暖洋洋的，它对大地说：“我很幸福！”
一阵春风，走过辽阔的大地，吹在小树上，小树凉爽爽的，它对白云说：“我很幸福！”
一朵浪花，跨过广阔的大海，拍在沙滩上，沙滩笑呵呵的，它对鱼儿说：“我很幸福！”
一个幸福的童年，来到了我的身边，并伴随着我，在我记忆里萌芽。这时，我要对天空，对大海，对大地，发出我心灵的呼声：“我很幸福！”
记得幼儿园开学第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给一位老师，就走了。老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一间教室传出。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通通红的，嘴里念着：“我要回家！我要回家！”老师急得不知所措，只好哄着他们，让他们别哭。我心想：如果我不哭，那也太对不起同学们了。所以，不一会儿，我就加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。
除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，教室门前的游乐天地最受我们的欢迎。随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的`鸟儿涌出教室。我们在这儿玩滑滑梯、捉迷藏、荡秋千……累了，就和同学坐在草地上谈笑，有时连上课了都不知道。每次老师来叫我们上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力，让我们多玩一会儿。哈哈，幼儿园的生活真有趣！
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，让我难忘，那些洋溢着童真的时光，永远留在了我记忆的最深处。
童年的幸福作文 篇3
童年，对我来说，是幸福快乐的。每一个人都有一个幸福的童年，我也有。
幸福的童年莫过于和同学们一起哈哈大笑。现在我读四年级了，玩的`时间越来越少。我只能利用午休时间玩，每个中午，邢舒妤都会给我讲很多好玩的笑话，逗得我哈哈大笑。有时候，她在我喝水的时候给我讲笑话，害得我把水都喷了出来，还呛到了。我感到很幸福。
幸福的童年也莫过于和同学们一起上体育课玩游戏。每到曹老师的体育课，我都会很高兴，曹老师会让我们自由活动。我们便在操场上玩闹起来，有的打打闹闹，有的跳绳，还有得玩起了老鹰抓小鸡。时间过得很快，一堂体育课结束了，同学们只能依依不舍的走回教室。和同学们一起上体育课，我也感到很幸福。
我的童年是不是很幸福？如果你也有一个幸福童年，就赶快向大家介绍一下吧！
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