【精品】我的烦恼作文合集6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的烦恼作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的烦恼作文 篇1
在同学们的眼里，我是个搞笑、爱耍笨、不拘小节又爽朗的帅气女孩；乍看我像是全天下无忧无虑的小孩，谁也不知道，家中的我与上述的形容词截然不同。家人眼中，我时常就像一桶闷烧大葫芦似的，不常说话，总沉浸在自身世界、与妈妈之间有代沟，却也没想过要去改善的人。
这样的感觉，彷佛在我脸上刻出了无形的面具，总得在第一时间内转换身份。
再这样下去，我都怕我人格分裂。不晓得到了某天，我无意间得知我朋友的妈妈因为厌恶被束缚，早在当她两岁时离她而去，看她说的云淡风轻，但从她深远的眼神中感觉得出浓浓得无奈。
即使那件事过了好长段时间，每当我独自一人待在房间或当低头族时，脑海总是有意无意得飘过这句话。好像有那么一个人跟我说过：“你不珍惜得东西，老天总有一天会收回去。”一开始我也没认真探讨，直到某次我把妈妈气哭，愧疚时才想起的话。
现在的`我，正努力的想办法修正这个问题。在我的“三大烦恼”理论中，停留了最久的就是它！
在我人生的字典中，最厌恶的也就是放弃，既然有了烦恼，也懂问题出在哪里，下个步骤自然是─跟烦恼说再见！我需要的是时间，希望在日后，家人能够看到明显的改变！
我的烦恼作文 篇2
【教学目标】
1、能通过一件事把我的烦恼写清楚。
2、学会通过人物的心理描写把人物的烦恼写具体、写形象。
【教学重、难点】
把人物具有的烦恼清楚、具体、形象地表达出来。
【教学过程】
一、 启发谈话，引入课题。
同学们，常听大人们用“无忧无虑”来形容你们，你们赞同吗？（推测：肯定有很多同学反对，表示自己也有很多烦恼。）
说明：作文就是要让学生“有话要说，有话想说”，因此借助这个话题打开学生的话匣子，减轻他们对作文的畏惧感，让他们知道其实作文就是把心里想说的话写下来。
二、 诉说烦恼，累积素材。
1、原来同学们有这么多烦恼呀？请你们选择一个最让你觉得烦恼的方面向你的好朋友诉说一下，注意一定要举出具体的事例来说明，让你的朋友觉得你的确很烦恼的，说不定还会帮你找出解决的办法。
说明：让学生先把烦恼用“向好朋友诉说心事”的方式说出来，并提出要求要说具体，这一方面是让学生搜集素材，另一方面在交流的过程中得到了语言组织的锻炼，为后面的写打下基础。
3、学生交流，师板书归纳。
（学业过重、压力过大；双休日补习，失去自由；长辈溺爱，不能独立；父母老把自己当小孩，不尊重自己……）
三、抓住烦恼，指导写作。
1、选择一个普遍都认可的方面为例来指导。（估计是双休日补习，失去自由）
2、开头
在学生交流的基础上教师进行梳理指导。
（1）开门见山式
如：谁说我们少年没烦恼，我就有许多烦恼，其中让我最最最烦恼的就是没完没了的补习，害得我从来就没有双休日。
（2）场景式
如：“玲玲，都六点了，快起床，今天还要去少年宫上《剑桥英语》呢！”唉，随着妈妈的一声“叫号令”，我的.“黑色双休日”就这样开始了。
3、中间部分的叙述
（1）写出自己的忙碌。
（2）写出自己渴望玩耍、渴望自由、对补习的痛恨、无奈等等复杂的情怀。
4、结尾
与开头呼应，进一步点题，还可以发出心底真实的呼唤。
说明：由于学生处于三年级，写作的经验、技能还不够成熟，因此还需要教师比较细致、到位的指导，但教师的知道必须是基于学生思考、交流的基础上的，而不是教师“一言堂”、“一厢情愿”。
四、 书写烦恼，点评修改。
1、选择优劣各一篇进行点评。以师启发学生点评为主。
2、学生互相阅读习作并点评。
3、在他人点评的基础上进行修改。
说明：“好作文是改出来的”。因此教师要教会学生评析作文的方法，启发他们从选材、角度、语言等方面进行评析，同时也让他们养成修改作文的习惯。
我的烦恼作文 篇3
同学们，这几天我烦极了。究竟是什么烦恼呢？这件事还得从几天前说起。
那天，我进家门就闻到油炸小黄鱼的香味。哇一太好了！这可是我朝思暮想、早就想吃的美味佳肴啊！我迫不及待地坐下来，一把抓起筷子，夹起条一条小黄鱼，狼吞虎咽地吃了起来。正当我吃得津津有味的时候，突然，一根调皮的鱼刺钻进我的喉咙，无情地扎在喉咙左侧，像搭了一座小巧玲珑的独本桥，横在中间，无法拔出来。
虽然鱼刺卡在喉咙的感觉十分难受，但我强忍着不哭，只是一个劲地呕，同时讨饶地说：鱼刺爷爷、鱼刺奶奶、鱼祖宗呀，你可千万别在我喉咙里长年累月地待下去呀，我喉咙里又臭又脏，待着多不舒服呀！可那鱼刺就像没听见似的'，仍然安安心心地待在里面。
这时的我，就像中了“降龙十八掌”的大老虎，恼怒异常，大声嚷道：“哼！敬酒不吃吃罚酒。竟在本小爷面前撒野，不想活了？”可是光嚷嚷终究不行的，还得想想办法才是。
于是，我设想了两个方案：第一个方案是“软化鱼刺”。曾经听爸爸说过，酷是酸性物质，能和骨头中的钙起反应，使骨头头软化，于是，我拿来一勺醋，慢慢咽下，心里暗喜，我就不相信软化不了你。但过了一会儿，还不见效。我只好采取第二个方案“吞刺入肚“。我把饭团没嚼一下就往肚子里吞，吞了一个又一个，肚子里已经塞满了饭，可那鱼刺却依然如故。这下，我无计可施了，爸爸却劝我去找医生。但我心存侥幸，希望鱼刺能够很快消失，最终还是去看了医生。真没想到一根小小的鱼刺竟在我喉咙里待了三天，让人烦恼万分。
这件事给我的教训实在太深刻了。同学们，无论做什么事情都得小心细致，一步一步地去做呵，千万不可冒冒失失，否则烦恼就多死了。
我的烦恼作文 篇4
你们也许觉得这种事儿看似很简单，很好解决，但我可不觉得，因为这事儿，我已经有差不多半个学期没有上好过一次课了。
事情的起因是这样的——
一天中午，老师布置了一大堆作业，让我们在下午第一节课之前全部完成。我吃完午饭就趴在桌子上开始认认真真的写起来，这时我的同桌——一位走路永远不直，衣服永远不平，书包永远脏兮兮的男同学忽然捅了捅我的胳膊说：“哎，熊猫，给我修正带用一下”。我的心里猛地一惊，他为什么要叫我“熊猫”？难道我长得像熊猫？于是我也没好气的说：“不许叫我熊猫，听见没有？”，但还是把修正带递了过去。然后看也没看他，就又继续埋头写起了作业。“熊猫~熊猫~”，过了一会儿，我听见男同学一边小声的嘟囔着“熊猫”，一边嗤嗤的笑着，这下我真的生气了，有些大声的对他说：“为什么你要叫我熊猫，难道我长得像熊猫吗？”“谁让你戴着一副黑色的大眼镜呀？就是像熊猫啊，你们说像不像？”同学们纷纷侧目，都哈哈笑了，他的脸上始终保持着一丝诡秘的笑容。我气极了，也觉得害羞极了，但是一句话都说不出来。
从此，“熊猫”就成了我的代名词，我非常的不喜欢。但是我们班的一些男生就是喜欢给别人起外号，他们还叫过我“滚地瓜”、“红薯”、“皮球”什么的`。又有一次，他们集体在教室门口叫我：“熊猫，熊猫”，害得我独自跑到校园的一个小角落里抽泣了好久。我该怎么办？我……
后来妈妈看出来我在学校不快乐，问了好几次，我把我的烦恼告诉了妈妈，妈妈说因为我长大了，鼓励我自己去解决。要么就告诉老师，让老师去批评这些男同学，制止这种行为；要么就让我自己去和这些男同学讲，这样给别人起外号的行为很不好。我想了又想，没有找老师。终于有一天，在我的同桌又叫我外号的时候，我鼓足了勇气当着全班同学的面大声对他说：“别老叫我外号，如果我也起外号给你你高兴吗？”，他低下头半天没有吭声。
我真希望下个学期开始没人再叫我的外号了。
我盼望着，期待着……
我的烦恼作文 篇5
时间过得飞快，如同白驹过隙，转瞬即逝。我在这一分分，一秒秒中成长着，也烦恼着。烦恼，是成长的附赠品，不管你愿不愿意接受它，都要强塞给你。以往那些如流星般的瞬间，美好，而又短暂，我怀念着，思考着：烦恼，它怎么就来到我身边了呢？
记得小学时的我，无忧无虑，总是觉得学习那么简单，似乎玩着似的就学会了。可上了初中，学习任务突然变得那么重，像个大包袱一样，压得我喘不过气来。最要命的`是妈妈成天到晚的唠叨，内容基本上都是“瞅瞅人家张三，学习天天到12点。”看看人家李四，大考小考回回第一，都没有第二。“瞧瞧人家王五，天天补习班上到9点半，10点到家，作业依旧写得那么好。”……
上次月考，我考得很差，妈妈可算抓住了把柄，又开始唠叨个没完到了。成天说：“现在初一这么简单的东西，都考成这样，等到了初三初四，该怎么办哪……”还老是用言语讽刺我说：“像你这个样子，中考别说什么省市重点，连个小破职高都考不上……”一顿狠K之后呢，又要张罗着给我报各种补习班了，这不，英语就刚换了个新地方，还说我原来的那个“英语学校A”，什么臭鱼烂虾都往里混。现在的“英语学校B”被妈妈捧上了天，说那里的每一个人呀，天天都学习到8、9点钟。我不服气说我有时也学到8点呀！可妈妈却理直气壮的说我那是写作业。我说他们也是写作业，可妈妈说我是胡搅蛮缠。我还想说些什么，可是不知道为什么，我没有说……
生活就是这样，成长亦是如此，在享受到老师、同学与家人的爱时，也会有几丝苦涩，它们都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定会把苦难与烦恼当作磨炼，扬起智慧的风帆，向着人生的目标，前行！
我的烦恼作文 篇6
烦恼一：名字
哎！真不明白，我爸爸妈妈怎么想得，居然给我取这名字。虽然我知道他们是希望我能成为个聪明人，但是这样一来却引起了一些事让我好没面子。就拿我上学来说吧！大家见了我就一直叫“洋葱”叫个不停，害我好没面子，我那时真想找个地缝钻下去，更丢脸的是每次我报名参加一个活动的时候，这本来是好事，但老师非要搞个点名，哎，每次点到我的时候就会搞得哄堂大笑。
烦恼二：死党
看到这“死党“二字你一定会很惊奇，死党嘛就是非常要好的.朋友啊！怎么会成你的烦恼呢！哎，这你就有所不知了啊，每次放学时，我都会买点零食吃，我的死党们看见了一下子就跑过来，和我开始一起“分享”这些“美味”了，更可恶的是，由于我最小，有时居然成他们的“玩具”了。
哎！这就是我的烦恼啊！其实还有很多呢，但由于时间紧迫，我必须出去和死党们玩了！
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