精选幸福的成长作文汇总六篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的幸福的成长作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幸福的成长作文 篇1
成长的故事中总有觉得幸福的时刻,幸福是什么呢?有人说,幸福是过上好生活;有人说幸福是一种创造;还有人说,幸福是一种付出。我觉得幸福是帮助别人,快乐自己。
记得有一次放学,几个班的学生一窝蜂地涌向楼道。顿时,整个楼梯都是拥挤的'人——你挤我,我挤你。忽然只听得“哎哟”一声,我循着叫声找去,一位女同学正蹲在地上,手捂着脚,我想应该是崴脚了。周围熙熙攘攘的人群一下子空出一小块地方,我看她疼地龇牙咧嘴,估计是难以走路了。我把她扶起来,小声地询问着她:“怎么样,能走吗?”她满眼含泪摇摇头:“真倒霉,今天连家都回不了了。”这时,我连忙说:“小妹妹,别怕,我送你回家。”于是,我扶着她,慢慢地下楼,搀扶着她把她送回家。
虽然说一路上扶着她比较吃力,腰酸背痛的,还花掉我半个多小时的做作业时间,但是一想到小妹妹感激的目光,我的心里充满了喜悦,比吃了蜜糖还甜,这时,我觉得我长大了,从中我体会到了幸福的滋味。
幸福的成长作文 篇2
寂静的校园,一切都显得很安祥,却扰乱了那颗宁静的心。
走在宽敞的路面上,心中不觉有些空旷。路旁的灯闪烁着微弱的黄光,柔柔的风,轻轻地拂过面颊,小草在灯光下唱歌,树叶在空中舞蹈,瞬时起的一丝微风,似乎扰乱了校园的这份独有的宁静,但同时为校园平添了几分韵味,心中不免多了一份坦荡。
路无止境的向前延伸着,似乎找不到它的尽头,因为路的前方是一片昏暗,无论我们如何努力去看,始终都穿不透眼前的黑暗,最后眼睛看疲惫了,我们微微的合上眼,感觉脑海中一片光明,也许在黑暗中行走,用的并非是那双乌黑的眼睛,而是那颗圣洁的心灵,去寻找生命的出口。
路的旁边是成排的树木,似乎风大了些,树叶在屋中沙沙作响,弹指间,一片枯黄的叶子从树梢滑落,在屋中划出一道优美的弧线,突感生命是如此脆弱,风般易逝,不禁为之叹惜,但同时又为树叶在落下的瞬间,所创造出的美感动,也许树叶与幸福相约在地面上,树叶的飘落只是它在履行它的诺言,赴行一个美丽的约会。
也许,一切都是最好的安排,万事万物的存在都是期待着幸福相约,它们的消亡也许正是为赴行那个今世的约会,进入生命的'殿堂。因此,不要为身边的某些消亡的事物而过多的感伤,在生命的终点也许显得有些多余。
我们带着蔚蓝色的心情期待着幸福的到来,在这蔚蓝色的心情里尽情地呼吸,自由地舒展,轻松地雀跃,快乐地构筑着一个美丽的梦,带着美好的心情在多姿多彩的梦里寻觅幸福与希望。
在岁月的长河里,我摆一叶轻舟,从生命的源头起航,河的两岸,有桃红柳绿的葱笼簇拥,互争艳丽;也有骨排楼宇的森林,穿插在其间,更在暗礁潜伏在激流当中,让我的旅途充满艰辛与坎坷。然而我仍不懈努力,因为我的幸福相约在前方。
夜幕再一次浇起这宁逸的校园,淡淡的宁静,淡淡的思绪,时光在感念和忧郁中奔来,支离破碎,碎成一片片幸福,在某个地大守候永恒,与幸福相约的誓言永不变,因为我们相约在远方。
走在静谧的校园,我与幸福相约,也许在某个地方我与幸福半不遇而期……
幸福的成长作文 篇3
鸟儿羽毛丰满,欲长翅高飞,那是因为已在幸福中成长起来。成长中虽有着烦恼与挫折,但是幸福的力量永远是强大的。给予鸟儿的不单是那丰满的羽毛,更是给予了鸟儿心中一块永远的温地。使鸟儿有了勇气飞向那片属于自己的蓝天。
我就像是那鸟儿,也有欲在蓝天上翱翔。我在努力着,我骄傲的面对蓝天,只因我是在幸福中成长的鸟儿。
家庭是我幸福的来源,他给我带来了身体的动力。
犹记得儿时的我,身体弱,家中每一个人为我担心的神情。记得冬日中妈妈为我暖脚丫子,夏日里爸爸在我熟睡时为我带来的阵阵清风。奶奶煮的温润清粥。爷爷为了我,在自家的院子里养起了鸽子,土鸡,土鸭。在家里吃到的鸡蛋的蛋黄总是那般好看的黄,那样诱人的香醇。当我自己拿起筷子,大口大口吃饭时,我看到的竟是每一个人释然的微笑。渐渐的在家人的呵护下,我便不再是一副黑黑瘦瘦营养不良的形象。在幸福的滋润下,我已成长为健康有活力的鸟儿。我明白,我不能再让家人担心我的身体,我要让他们明白,我是这世上最健康的孩子,他们为我的付出是值得的!
家庭的确是我幸福的来源,因为他更是在我心灵受伤时的归属。
我本只是一只无力飞翔的鸟儿,我没有勇气,没有自信。和孔雀比起我不够美丽,与苍鹰比起我更是显得无力。但是在自卑与自信的蜕变间,是家庭使我心生一股暖流,支持我奋斗下去。爸爸妈妈从来都没有对我有过高的要求,我明白他们只是希望我一直快乐。可是我却又是个自卑而又好强的人,我渴望得到每一个人的赞扬,可是却没有多余的力量。无奈时,是他们给了我力量,他们并没有安慰我,而只是一直的相信我是最棒的'。我知道这一次我不能让他们失望,他们认为我是最棒的,我就是最棒的!因为从现在开始我便就是一个自信的人!
终于,我飞翔了,感受着风拂过我的脸,我的发那幸福的感觉;我的心灵更是飞翔了!感受着那片属于我的蓝天。我就像是那风筝,即便飞得再高再远,也会记得将我捧上蓝天的人。如今我不再需要家人给我依靠,我更明白我在未来将是这个家庭最大的依靠,只因曾是在幸福中成长!
幸福的成长作文 篇4
幸福是自我的感受,所以我同意你的观点,幸福不是比较而得来的,但并不等于我们在大灾难时就完全有幸。
我给大家举一个例子,20xx年我自己买了一张船票坐日本邮轮环球旅行。当我们上船时,我以为已经有成千上万的人做过这件事,之后才知道,这是中国大陆公民自费、自愿旅行的第一批人,共6个人。我们在船上知道了中国汶川地震,决定在船上发起募捐,一共是1000多名外国游客。船长跟我说,希望我送回中国。我半路下了船,连夜飞回北京,清晨出北京机场,直奔中国红十字总会,把来自太平洋上的外国邮轮的捐款送到中国红十字总会。后来成立的北川中学的校长,希望我20xx年6月1日给北川中学的孩子讲课,初中二年级的语文教材(全国统编)收录了我的散文《提醒幸福》。对方说,北川中学死了1000个学生,40位老师,如果你能到我们学校来讲一讲您写的这篇散文,我们会特别高兴,比方便面等物资对我们此刻的孩子来讲更重要。面对这样的邀请第一是不能拒绝,但我还是万分踌躇,我跟他说,我从来没有当过语文老师,不知道我这篇文章的主题思想是什么,后来北川中学的校长跟我说,你来了,我们的孩子会高兴。
这句话感动了我,我小时候,读的课文,突然说作者能出现是一件挺奇怪的事,因为课本上的作者基本上都是死的。
去北川中学讲课,第一天晚上几乎没睡,余震不断,当地没有账篷,所以我只能住危楼(可以住)。第二天去讲课,四个班的孩子在一间教室,后来才知道,有很多孩子的家长、同学死在这次地震中,他们根本就没上过课,听说是课文里的那个作者来,带着好奇到了教室。我太没有教学经验了,有个设问句:大家可以想一想谁是世界上最幸福的人,可是由于我没有经验,就把这个句子的语调变成了声调,成了:大家想一想,谁是世界上最幸福的`人。结果这些训练有素的孩子异口同声的说“我们”。所以在灾难时,是否完全没有幸福?不是的。我亲耳听到他们说,他们是世界上最幸福的人,我在那一刻,热泪盈眶。我说为什么?为什么你们认为自己是世界上最幸福的人?很多孩子一个一个地讲,汇合起来,基本答案是:“因为我们还活着,所以我们是幸福的。因为中国的人民都在支援我们,所以我们幸福。因为你从那么大老远的地方把船上的捐款送回来,所以我们幸福。”当时有个女孩在课堂上告诉我,她自己是特别幸福的女孩子,靠吃同学血和肉才活下来。因为她的同学就死在她的身边,她一直等待着被挖出来,她没有任何吃的东西,她真的是这样做了。这个世界上大多数事情比我们所想的更要丰富和诡异。
相信自己可以去发现幸福,可以在最惨烈的情况下去发现活下去的理由,值得珍惜的理由。那次北川之行,在我讲课的黑板左侧,有一个白色的粉笔框,里面什么字都没有,但这个粉笔框非常清楚。后来校长告诉我说,你知道这间教室是做什么的吗?我说不知道。他说你看见黑板上的粉笔框了吗?我说我看到了。他说那就是温总理写“多难兴邦”的地方。由于粉笔灰不会持久,最后脱落,但那个框子被一次又一次地描下来,那是一个空的框子。在那间教室里,我所受到的教育比我能够告诉给那些孩子们的主题思想和段落大意、修辞还要多。我最后跟他们讲,我今天讲的主题全都不算数,听你们老师的,去看教学参考资料,把那个记住了,你们的高考才会取得好成绩,才能上北大、清华。
幸福的成长作文 篇5
四季里,幸福唱着欢快的歌儿。
校园里,我和小伙伴一起唱着幸福的歌。
快乐的小白鸽
从咿呀学语开始,只要音乐响起,我总会跟着扭呀扭,家人都戏称我是“快乐的小白鸽”。慢慢地,我长大了,上了小学,也幸运地成为舞蹈社团的小队员了。
初学舞蹈,满是好奇,但练习各种动作时也尝尽了苦头。记得刚开始练习下腰动作时,自己的两条腿在不停地颤抖,人也好像一下子矮了半截。“不难,我一定能行。”不服输的我暗暗为自己打气,可没几下子,就撑不住了,“噗通”一屁股砸在地板上……
“没事,老师来帮你!”有了老师的耐心辅导,自己的坚持不懈,很快就能熟练而标准地下腰,之后的连续“前翻”也是小菜一碟了。妈妈常说坚持就是胜利,果然没错!
因为有舞蹈相伴,我做什么事情都有了一份自信;因为有舞蹈相伴,我结识了许多新朋友;因为有舞蹈相伴,我成为班里的文艺骨干:幸福教育特色展示、校园艺术节、音乐课的小节目,等,我常常是争先恐后。舞蹈带给我无限的乐趣和幸福!
有趣的树叶秀
今天的美术课,我们班上演的是“树叶秀”。看,每一张桌子都铺满了形态各异的树叶。冬青叶、梧桐叶、六月桂、银杏叶等数也数不清,最引人注目的就是雪球花的叶子了。雪球花那娇肥的`大叶,肉乎乎的,拿在手里舍不得放下。它的颜色也很有特点,中间是绿的,边缘却布着点点红晕,就像得到了秋姑娘的表扬羞红了脸呢!还有可爱的银杏叶,像把小扇子。我们还认识了像花一样美的叶子——“老来娇”,它的叶子越老颜色越艳丽。
这么多的叶子,怎么玩呢?我和同桌拿着两片枫叶,真像两只小鸭掌,我们举着叶子学着小鸭蹒跚地走着,全组人都大笑起来。受我们的启发,大家都玩起了树叶,有的印画树叶,有的在拼贴树叶画。我们不用胶水,只在白纸上摆,不到两分钟就能制作一幅树叶画,老师打开实物投影仪,一幅幅作品就展现在我们面前了。林军制作的狮子真像,赢得了大家热烈的掌声,建云说是做了一只乌龟,可我们没找着头,大家笑着说:“这是一只缩头乌龟。”张涵的金鱼本来拼得好好的,可他是个急性子,抢着往讲台上跑,所以展出时就成分解金鱼了……怎么样?是不是特别有趣!
艺术浸润心灵,花儿尽情绽放。同一片蓝天下,我们尽享成长的幸福!
幸福的成长作文 篇6
岁月的风铃摇呀摇人不知;鬼不觉撼功了15个年龄……
应还在哪咿呀学语的孩童,不愿跪在硬国邦的地上,带着对站破的愿望,尽力的她,使出全身的力气——胜利了。它稳稳地竖立着那纤弱地身子,奶声奶气地鸣一声“妈”,是向齐世界宣布:“我长大了”!落雨了,会天然而然地带一把伞,单独一我撑,散步在蒙受的细雨中。居心感触雨的浪漫和暖馨,而不像小时候一样一头扎进那暴风雨中,让雨水沐浴自己,纵情地在雨帘中嬉闹,豪不在乎自己成为一只涨汤鸡。长大的感到是什么?长大的感觉是孩童盼望站坐的幸福,是雨后萌牙葱绿的嫩芽。
岁月的年轮转呀转,绘出一个个小圈圈……
此时,站在成熟的边沿上,看望身后那生涯在快活王邦的我,那里的我无邪,活跃,顽皮而又爱泣鼻子耍赖皮,经常不是恶息据把街坊野的大花猫的耳朵贴上鸡皮,就是跟小敌人上蹿下跳踏坏林大婶刚栽的'小苗,而后,又在妈妈的数降下低着头扶伏被踩扁的秧苗。这时的我,返去在狂风雨面“豪言壮语”,啼着哼唱小曲跑归舒服的家,却替妈妈济困解危端去一碗荷包蛋静静地流下暖泪。那时的我,爱笑,爱品。方才仍是阳光残暴,一转瞬就急风骤雨。
自小不愿喝牛奶,由于我不想和牛宝宝争一个佳妈妈;自小望到他人戴花就疼爱,果为我以为花儿会哭;自小就不清楚地上为什么会落小水滴,鱼儿为什么在水里却不会被呛逝世……
跟着时光的拉移,我缓缓地读懂了这些,该我用自人日渐理智的念维学会剖析时,我结问了小时候的信难纯症,不了幼时的迷惑。 “花有沉启时,己无再多年。”是的,那只能将所有美妙的回想统统锁进灰色的日记里,抬入我记忆宝库的最深层。
粉色的童年诚然漂亮但金色的将来更令我着迷。固然童年的乐园令我迷恋,然而还盼望长大一些。“万舒古昔消长日一窗昏晓遥淌年。”尔要撷智慧的浪花,一直丰盛、空虚本人,完美从彼,让大家的毕生光辉地走下往。
岁月的风铃摇没了成长的美恶回忆,摇出了十五个春秋的幸福。
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