精选幸福的成长作文汇总六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的幸福的成长作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸福的成长作文 篇1
成长的故事中总有觉得幸福的时刻，幸福是什么呢?有人说，幸福是过上好生活;有人说幸福是一种创造;还有人说，幸福是一种付出。我觉得幸福是帮助别人，快乐自己。
记得有一次放学，几个班的学生一窝蜂地涌向楼道。顿时，整个楼梯都是拥挤的人——你挤我，我挤你。忽然只听得“哎哟”一声，我循着叫声找去，一位女同学正蹲在地上，手捂着脚，我想应该是崴脚了。周围熙熙攘攘的'人群一下子空出一小块地方，我看她疼地龇牙咧嘴，估计是难以走路了。我把她扶起来，小声地询问着她：“怎么样，能走吗?”她满眼含泪摇摇头：“真倒霉，今天连家都回不了了。”这时，我连忙说：“小妹妹，别怕，我送你回家。”于是，我扶着她，慢慢地下楼，搀扶着她把她送回家。
虽然说一路上扶着她比较吃力，腰酸背痛的，还花掉我半个多小时的做作业时间，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心里充满了喜悦，比吃了蜜糖还甜，这时，我觉得我长大了，从中我体会到了幸福的滋味。
幸福的成长作文 篇2
寂静的校园，一切都显得很安祥，却扰乱了那颗宁静的心。
走在宽敞的路面上，心中不觉有些空旷。路旁的灯闪烁着微弱的黄光，柔柔的风，轻轻地拂过面颊，小草在灯光下唱歌，树叶在空中舞蹈，瞬时起的一丝微风，似乎扰乱了校园的这份独有的宁静，但同时为校园平添了几分韵味，心中不免多了一份坦荡。
路无止境的向前延伸着，似乎找不到它的尽头，因为路的前方是一片昏暗，无论我们如何努力去看，始终都穿不透眼前的黑暗，最后眼睛看疲惫了，我们微微的合上眼，感觉脑海中一片光明，也许在黑暗中行走，用的并非是那双乌黑的眼睛，而是那颗圣洁的心灵，去寻找生命的出口。
路的旁边是成排的树木，似乎风大了些，树叶在屋中沙沙作响，弹指间，一片枯黄的叶子从树梢滑落，在屋中划出一道优美的弧线，突感生命是如此脆弱，风般易逝，不禁为之叹惜，但同时又为树叶在落下的瞬间，所创造出的美感动，也许树叶与幸福相约在地面上，树叶的飘落只是它在履行它的诺言，赴行一个美丽的约会。
也许，一切都是最好的安排，万事万物的存在都是期待着幸福相约，它们的消亡也许正是为赴行那个今世的约会，进入生命的殿堂。因此，不要为身边的某些消亡的事物而过多的感伤，在生命的终点也许显得有些多余。
我们带着蔚蓝色的心情期待着幸福的`到来，在这蔚蓝色的心情里尽情地呼吸，自由地舒展，轻松地雀跃，快乐地构筑着一个美丽的梦，带着美好的心情在多姿多彩的梦里寻觅幸福与希望。
在岁月的长河里，我摆一叶轻舟，从生命的源头起航，河的两岸，有桃红柳绿的葱笼簇拥，互争艳丽；也有骨排楼宇的森林，穿插在其间，更在暗礁潜伏在激流当中，让我的旅途充满艰辛与坎坷。然而我仍不懈努力，因为我的幸福相约在前方。
夜幕再一次浇起这宁逸的校园，淡淡的宁静，淡淡的思绪，时光在感念和忧郁中奔来，支离破碎，碎成一片片幸福，在某个地大守候永恒，与幸福相约的誓言永不变，因为我们相约在远方。
走在静谧的校园，我与幸福相约，也许在某个地方我与幸福半不遇而期……
幸福的成长作文 篇3
鸟儿羽毛丰满，欲长翅高飞，那是因为已在幸福中成长起来。成长中虽有着烦恼与挫折，但是幸福的力量永远是强大的。给予鸟儿的不单是那丰满的羽毛，更是给予了鸟儿心中一块永远的温地。使鸟儿有了勇气飞向那片属于自己的蓝天。
我就像是那鸟儿，也有欲在蓝天上翱翔。我在努力着，我骄傲的面对蓝天，只因我是在幸福中成长的鸟儿。
家庭是我幸福的来源，他给我带来了身体的动力。
犹记得儿时的我，身体弱，家中每一个人为我担心的神情。记得冬日中妈妈为我暖脚丫子，夏日里爸爸在我熟睡时为我带来的阵阵清风。奶奶煮的温润清粥。爷爷为了我，在自家的院子里养起了鸽子，土鸡，土鸭。在家里吃到的鸡蛋的蛋黄总是那般好看的黄，那样诱人的香醇。当我自己拿起筷子，大口大口吃饭时，我看到的竟是每一个人释然的微笑。渐渐的在家人的呵护下，我便不再是一副黑黑瘦瘦营养不良的形象。在幸福的滋润下，我已成长为健康有活力的鸟儿。我明白，我不能再让家人担心我的身体，我要让他们明白，我是这世上最健康的孩子，他们为我的付出是值得的！
家庭的确是我幸福的来源，因为他更是在我心灵受伤时的归属。
我本只是一只无力飞翔的鸟儿，我没有勇气，没有自信。和孔雀比起我不够美丽，与苍鹰比起我更是显得无力。但是在自卑与自信的蜕变间，是家庭使我心生一股暖流，支持我奋斗下去。爸爸妈妈从来都没有对我有过高的要求，我明白他们只是希望我一直快乐。可是我却又是个自卑而又好强的人，我渴望得到每一个人的赞扬，可是却没有多余的力量。无奈时，是他们给了我力量，他们并没有安慰我，而只是一直的相信我是最棒的。我知道这一次我不能让他们失望，他们认为我是最棒的'，我就是最棒的！因为从现在开始我便就是一个自信的人！
终于，我飞翔了，感受着风拂过我的脸，我的发那幸福的感觉；我的心灵更是飞翔了！感受着那片属于我的蓝天。我就像是那风筝，即便飞得再高再远，也会记得将我捧上蓝天的人。如今我不再需要家人给我依靠，我更明白我在未来将是这个家庭最大的依靠，只因曾是在幸福中成长！
幸福的成长作文 篇4
幸福是自我的感受，所以我同意你的观点，幸福不是比较而得来的，但并不等于我们在大灾难时就完全有幸。
我给大家举一个例子，20xx年我自己买了一张船票坐日本邮轮环球旅行。当我们上船时，我以为已经有成千上万的人做过这件事，之后才知道，这是中国大陆公民自费、自愿旅行的第一批人，共6个人。我们在船上知道了中国汶川地震，决定在船上发起募捐，一共是1000多名外国游客。船长跟我说，希望我送回中国。我半路下了船，连夜飞回北京，清晨出北京机场，直奔中国红十字总会，把来自太平洋上的外国邮轮的捐款送到中国红十字总会。后来成立的北川中学的校长，希望我20xx年6月1日给北川中学的孩子讲课，初中二年级的语文教材(全国统编)收录了我的散文《提醒幸福》。对方说，北川中学死了1000个学生，40位老师，如果你能到我们学校来讲一讲您写的这篇散文，我们会特别高兴，比方便面等物资对我们此刻的孩子来讲更重要。面对这样的邀请第一是不能拒绝，但我还是万分踌躇，我跟他说，我从来没有当过语文老师，不知道我这篇文章的主题思想是什么，后来北川中学的校长跟我说，你来了，我们的孩子会高兴。
这句话感动了我，我小时候，读的课文，突然说作者能出现是一件挺奇怪的事，因为课本上的'作者基本上都是死的。
去北川中学讲课，第一天晚上几乎没睡，余震不断，当地没有账篷，所以我只能住危楼(可以住)。第二天去讲课，四个班的孩子在一间教室，后来才知道，有很多孩子的家长、同学死在这次地震中，他们根本就没上过课，听说是课文里的那个作者来，带着好奇到了教室。我太没有教学经验了，有个设问句：大家可以想一想谁是世界上最幸福的人，可是由于我没有经验，就把这个句子的语调变成了声调，成了：大家想一想，谁是世界上最幸福的人。结果这些训练有素的孩子异口同声的说“我们”。所以在灾难时，是否完全没有幸福?不是的。我亲耳听到他们说，他们是世界上最幸福的人，我在那一刻，热泪盈眶。我说为什么?为什么你们认为自己是世界上最幸福的人?很多孩子一个一个地讲，汇合起来，基本答案是：“因为我们还活着，所以我们是幸福的。因为中国的人民都在支援我们，所以我们幸福。因为你从那么大老远的地方把船上的捐款送回来，所以我们幸福。”当时有个女孩在课堂上告诉我，她自己是特别幸福的女孩子，靠吃同学血和肉才活下来。因为她的同学就死在她的身边，她一直等待着被挖出来，她没有任何吃的东西，她真的是这样做了。这个世界上大多数事情比我们所想的更要丰富和诡异。
相信自己可以去发现幸福，可以在最惨烈的情况下去发现活下去的理由，值得珍惜的理由。那次北川之行，在我讲课的黑板左侧，有一个白色的粉笔框，里面什么字都没有，但这个粉笔框非常清楚。后来校长告诉我说，你知道这间教室是做什么的吗?我说不知道。他说你看见黑板上的粉笔框了吗?我说我看到了。他说那就是温总理写“多难兴邦”的地方。由于粉笔灰不会持久，最后脱落，但那个框子被一次又一次地描下来，那是一个空的框子。在那间教室里，我所受到的教育比我能够告诉给那些孩子们的主题思想和段落大意、修辞还要多。我最后跟他们讲，我今天讲的主题全都不算数，听你们老师的，去看教学参考资料，把那个记住了，你们的高考才会取得好成绩，才能上北大、清华。
幸福的成长作文 篇5
四季里，幸福唱着欢快的歌儿。
校园里，我和小伙伴一起唱着幸福的歌。
快乐的小白鸽
从咿呀学语开始，只要音乐响起，我总会跟着扭呀扭，家人都戏称我是“快乐的小白鸽”。慢慢地，我长大了，上了小学，也幸运地成为舞蹈社团的小队员了。
初学舞蹈，满是好奇，但练习各种动作时也尝尽了苦头。记得刚开始练习下腰动作时，自己的两条腿在不停地颤抖，人也好像一下子矮了半截。“不难，我一定能行。”不服输的我暗暗为自己打气，可没几下子，就撑不住了，“噗通”一屁股砸在地板上……
“没事，老师来帮你!”有了老师的耐心辅导，自己的坚持不懈，很快就能熟练而标准地下腰，之后的连续“前翻”也是小菜一碟了。妈妈常说坚持就是胜利，果然没错!
因为有舞蹈相伴，我做什么事情都有了一份自信;因为有舞蹈相伴，我结识了许多新朋友;因为有舞蹈相伴，我成为班里的文艺骨干：幸福教育特色展示、校园艺术节、音乐课的小节目，等，我常常是争先恐后。舞蹈带给我无限的乐趣和幸福!
有趣的树叶秀
今天的美术课，我们班上演的是“树叶秀”。看，每一张桌子都铺满了形态各异的'树叶。冬青叶、梧桐叶、六月桂、银杏叶等数也数不清，最引人注目的就是雪球花的叶子了。雪球花那娇肥的大叶，肉乎乎的，拿在手里舍不得放下。它的颜色也很有特点，中间是绿的，边缘却布着点点红晕，就像得到了秋姑娘的表扬羞红了脸呢!还有可爱的银杏叶，像把小扇子。我们还认识了像花一样美的叶子——“老来娇”，它的叶子越老颜色越艳丽。
这么多的叶子，怎么玩呢?我和同桌拿着两片枫叶，真像两只小鸭掌，我们举着叶子学着小鸭蹒跚地走着，全组人都大笑起来。受我们的启发，大家都玩起了树叶，有的印画树叶，有的在拼贴树叶画。我们不用胶水，只在白纸上摆，不到两分钟就能制作一幅树叶画，老师打开实物投影仪，一幅幅作品就展现在我们面前了。林军制作的狮子真像，赢得了大家热烈的掌声，建云说是做了一只乌龟，可我们没找着头，大家笑着说：“这是一只缩头乌龟。”张涵的金鱼本来拼得好好的，可他是个急性子，抢着往讲台上跑，所以展出时就成分解金鱼了……怎么样?是不是特别有趣!
艺术浸润心灵，花儿尽情绽放。同一片蓝天下，我们尽享成长的幸福!
幸福的成长作文 篇6
岁月的风铃摇呀摇人不知;鬼不觉撼功了15个年龄……
应还在哪咿呀学语的孩童，不愿跪在硬国邦的地上，带着对站破的愿望，尽力的她，使出全身的力气——胜利了。它稳稳地竖立着那纤弱地身子，奶声奶气地鸣一声“妈”，是向齐世界宣布：“我长大了”！落雨了，会天然而然地带一把伞，单独一我撑，散步在蒙受的细雨中。居心感触雨的浪漫和暖馨，而不像小时候一样一头扎进那暴风雨中，让雨水沐浴自己，纵情地在雨帘中嬉闹，豪不在乎自己成为一只涨汤鸡。长大的感到是什么？长大的感觉是孩童盼望站坐的.幸福，是雨后萌牙葱绿的嫩芽。
岁月的年轮转呀转，绘出一个个小圈圈……
此时，站在成熟的边沿上，看望身后那生涯在快活王邦的我，那里的我无邪，活跃，顽皮而又爱泣鼻子耍赖皮，经常不是恶息据把街坊野的大花猫的耳朵贴上鸡皮，就是跟小敌人上蹿下跳踏坏林大婶刚栽的小苗，而后，又在妈妈的数降下低着头扶伏被踩扁的秧苗。这时的我，返去在狂风雨面“豪言壮语”，啼着哼唱小曲跑归舒服的家，却替妈妈济困解危端去一碗荷包蛋静静地流下暖泪。那时的我，爱笑，爱品。方才仍是阳光残暴，一转瞬就急风骤雨。
自小不愿喝牛奶，由于我不想和牛宝宝争一个佳妈妈；自小望到他人戴花就疼爱，果为我以为花儿会哭；自小就不清楚地上为什么会落小水滴，鱼儿为什么在水里却不会被呛逝世……
跟着时光的拉移，我缓缓地读懂了这些，该我用自人日渐理智的念维学会剖析时，我结问了小时候的信难纯症，不了幼时的迷惑。 “花有沉启时，己无再多年。”是的，那只能将所有美妙的回想统统锁进灰色的日记里，抬入我记忆宝库的最深层。
粉色的童年诚然漂亮但金色的将来更令我着迷。固然童年的乐园令我迷恋，然而还盼望长大一些。“万舒古昔消长日一窗昏晓遥淌年。”尔要撷智慧的浪花，一直丰盛、空虚本人，完美从彼，让大家的毕生光辉地走下往。
岁月的风铃摇没了成长的美恶回忆，摇出了十五个春秋的幸福。
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