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描写成长的作文

时间:2024-09-26 00:10:02 话题作文 我要投稿

【精品】描写成长的作文三篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的描写成长的作文3篇,希望对大家有所帮助。

【精品】描写成长的作文三篇

描写成长的作文 篇1

  这件事,发生在我三年级下册……

  那一次,我语文考了92分,我刚看到这张92分的试卷,就知道是我同桌的,于是把这张卷子给了我。接着还有一张83分的卷子,发了下来,我就马上拿了。

  可当我看到卷子时就感觉很奇怪想我的字什么时候这么好看了呢?我又看了姓名,那上面写着我同桌的名字,我又偷看一下我同桌的.卷子,卷子上写的是我的名字。

  我和我的同桌说我同桌一脸惊讶说,我怎么才考80多分,而我反而很高兴的说,下次好好努力就行了。

  一下课,我就去问别人考多少分,我挨个挨个的问最高才93分地儿,也只不过92.5分而已。这时我感到非常的骄傲。

  放学后,我就高高兴兴回家。一回家,我把试卷给妈妈看。妈妈看到92分的卷子时,还问我你有没有偷看别人的卷子,还是自己改分数了?

  我立刻回答我才没偷看别人的试卷,也没有改分数,这次我是真的考了92分。

  妈妈听了这句话后就真的相信了,说这次是不是很多人考90多分啊?我回答就四个人考了90多,我妈妈又问王汉雄他考了多少分?我又回答说他考了90分,我妈妈说你这次考得很好。

  下午,我爸爸回来了,我就把试卷给我爸爸看。爸爸看后就对我说。下次努力再考好一点,争取考95分。

  我听到夸奖后就感觉很自信,每次一回家就是把作业写完就开始玩手机,压根就没有去复习语文。

  可当下次考试时,很多背诵我都不会,结果,我才考了72分。

  那一天回家,我妈妈看到72分的试卷时,非常生气,怒气冲冲对我说:“你怎么这次才考72分啊?上次不是92吗?你是不是一回家就开始玩手机,每次都没复习……”

  我被骂得很惨……

  下午,我给爸爸看试卷时,我心里很害怕,怕被爸爸打口,爸爸看后试卷是这样说的:“做什么事都要虚心,不能骄傲。”

  我听到这句话后,以后再也不骄傲了。

描写成长的作文 篇2

  在不知不觉中,我那充满稚气的五官渐渐演变成了一张成熟的脸庞;

  在时间的流逝中,我那娇嫩的声音也渐渐失去了以前的尖锐,变得很深沉;

  在岁月的变迁中,我那活泼开朗显得男孩子气的性格也渐渐隐藏起光辉,变得稳重了起来;

  在人生的道路上,我在不屈不挠地一直向前走,在不知不觉中,我长大了,在时间的洗礼下,我变得成熟,在岁月的抨击下,我变得沉稳。

  现在的我正处于青春时期,处于童年和成年的交界处,既渴望成年后的自由,又渴望拥有童年时的无拘无束。但由于经验尚浅,社会的阅历很少,我们无法拥有一位成年人应有的思维与经验,所以无法完成成年人应尽的责任。又因为我们在不断成长,总有一天要踏入社会,我们又不得不涉足于社会这个大家庭,远离自己的童年。真不知现在正处于青春期的人在社会中到底扮演着一个怎样的角色?应该给我们划分在哪一个领域里呢?是童年?还是成年?

  记得有一次因为妈妈的几句善意的“唠叨”我便向她大发雷霆,闲她唠叨,妈妈很生气,却很无奈,因为我毕竟长大了,他不能且又舍不得打我,只好无奈的说了一句:孩子你长大了,开始嫌弃妈妈啦!看着妈妈那无奈的表情,我真的好痛恨自己,可我却没有勇气向妈妈道歉。因为我感觉我长大了,所以对妈妈的“唠叨”感到厌烦,又因为我仍是个孩子,所以无法让妈妈放心,又不能让妈妈不“唠叨”或是少“唠叨”。

  现在的我真的好矛盾,真的不知自己应该是以童年来衡量自己,还是应该以成人自居?

  记得姐姐的一句话让我豁然开朗,姐姐曾说过:每个人都要长大,都要经历岁月的变迁,我们应该学会长大,学会自己的事自己做,但这并不意味我们就要脱离父母。对,我不能退缩,我要逆流而上,我要敢于向岁月挑战,我要学会长大。我要更好的处理与妈妈的关系。

  我现在长大了,但长大了不一定要脱离长辈的`溺爱,不一定要为所欲为,不一定要事事称心,长大并不意味全面的自由,而是人生旅程的又一段路,我们不要把长大看做受拘束的结束,自由的开始。其实长大后也会有烦恼,长大后的我们会为未来担心,会为家庭操心。所以不要把长大看得很简单,只有我们在童年努力啦!我们在成年的路才会很平坦,才会很通畅,我们的未来之路才回伸得更远,我们的另一段旅程才会更加精彩!

  为了我们有一个精彩的未来!为了我们的未来不是梦!我们一定要在现在努力!

描写成长的作文 篇3

  人的一生很漫长,但对于我来说并不漫长,而是流逝的很快。在我的人生经历中,大错没有,小错一堆。今天,我想把我的心声都倾诉出来,不知你们是否愿意听?

  时间过的好快啊,小学生活即将过去了。回忆以前,我们常常在一起攻克难题,在一起倾诉心声,在一起玩耍……那时的时光永远铭记在我们心中。由于我是班级里的`班长嘛,管同学管的很严,也由于我不会“说话”,本意想让别人开心,可结果往往不尽人意,弄得别人很伤心。因此,我在我们班不知让多少人记恨我。不过我换一种角度想,他们记恨我说明他至少还记得我是他的同学,这也是乐观的表现。在我们班,我认为他是我的好哥们,但现实告诉我人家根本不是你好哥们,由此我也很伤心。

  回忆往前,我犯下的一次错误让我内心很纠结,不知该不该表示歉意。我想对同学说:那些不能忘怀的岁月,我们一起玩耍,学习……我常常和你们闹,开玩笑。虽然我嘴上不说,但我心里很愧疚。对不起!我想对老师说:有时您讲课时,我会很不礼貌的插言,搞得课堂不得安宁,对不起!

  其实我对一个同学很有歉意,事情是这样的:有一次,我见他不高兴,下课后我想让他高兴些,我和他闹着玩,我也知道这个笑话开不得,但是我也想让他开心。不料,他非但没有开心,反而更加难过了。从这之后,我一直没有和他道歉。还有,同样是他,有一次我语文考试考得不是很好,别的同学问我的成绩,他见我不开心,所以悄悄地对那个人说:别问了,他不开心。这件事过去以后我也没有表示我的谢意。还有,很多很多的关于他的事情我都感觉对他有歉意,我想说:“对不起,刘乐旋!”

  人生就是这样,充满着酸甜苦辣咸,让人难以接受。人在成长的过程中,难免会犯一些错误,只要敢于承认,你依然还是好孩子。由此,我想告诉大家:你心中有歉意或有谢意,你不要埋在心底,要赶快表达出来。时间是不等人的,由此我们也要珍惜时间!

  六年级:袁国凯

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